關于成都動物園的作文

　　教育部：2016年起全部高校設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程

　　教育部發(fā)出通知，要求各地各高校做好2016屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。教育部提出，從2016年起所有高校都要設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，對全體學生開發(fā)開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課和選修課，納入學分管理。

　　高校要設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金

　　根據教育部的要求，高校要對有創(chuàng)業(yè)意愿的學生，開設創(chuàng)業(yè)指導及實訓類課程。對已經開展創(chuàng)業(yè)實踐的學生，開展企業(yè)經營管理類培訓。要廣泛舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，支持高校學生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協會、創(chuàng)業(yè)俱樂部等社團，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座論壇。高校還要設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，并在現有相關評優(yōu)評先項目中拿出一定比例用于表彰在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現突出的學生。

　　為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生清障搭臺

　　高校要落實完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。各地各高校要深入實施“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，積極會同有關部門進一步加大政策落實力度，落實創(chuàng)業(yè)擔保貸款、小微企業(yè)減稅降費、創(chuàng)業(yè)培訓補貼等各項扶持政策，重點支持高校學生到新興產業(yè)領域創(chuàng)業(yè)。推動相關部門加快制定有利于互聯網創(chuàng)業(yè)的扶持政策。要按照《普通高等學校學生管理規(guī)定》要求，制訂本地本校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分轉換、實施彈性學制、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等具體措施，支持參與創(chuàng)業(yè)的學生轉入相關專業(yè)學習，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生清障搭臺。

　　配齊配強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師

　　各地各高校要配齊配強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師，聘請各行各業(yè)優(yōu)秀人才擔任兼職教師，建立全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫。要創(chuàng)新服務內容和方式，為準備創(chuàng)業(yè)的學生提供開業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓等服務，為正在創(chuàng)業(yè)的學生提供孵化基地、資金支持等服務。高校要建立校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師微信群、QQ群等，發(fā)布創(chuàng)業(yè)項目指南，實現高校學生創(chuàng)業(yè)時時有指導、處處有服務。要進一步完善高校學生創(chuàng)業(yè)服務網功能，為高校學生提供項目對接、產權交易、培訓實訓、政策宣傳等服務。

　　促進政法專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)

　　各地要積極推進健全從政法專業(yè)畢業(yè)生中招錄人才的規(guī)范便捷機制，促進政法專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)。各地還要鼓勵和引導畢業(yè)生到國家重點行業(yè)、重點地區(qū)、重大工程、重大項目就業(yè)。要結合“一帶一路”、“長江經濟帶”、“京津冀協同發(fā)展”等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，積極向沿海沿江沿線經濟帶輸送畢業(yè)生。要結合實施“中國制造2025”和“互聯網+”行動計劃，大力開拓就業(yè)崗位。

　　各地各高校要大力引導高校畢業(yè)生到金融保險、節(jié)能環(huán)保、電子商務、現代物流等生產性服務業(yè)和旅游休閑、健康養(yǎng)老、社會工作、文化體育等生活性服務業(yè)就業(yè)。要適應現代農業(yè)發(fā)展方式轉變和新農村建設需要，鼓勵高校畢業(yè)生面向農業(yè)新技術、新品種研發(fā)和現代農業(yè)經營管理等領域就業(yè)。

　　年底前編制和發(fā)布就業(yè)質量年度報告

　　教育部要求，各地各高校要在年底前編制和發(fā)布就業(yè)質量年度報告，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關情況以及有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生、升學、暫不就業(yè)等內容納入就業(yè)質量報告，更加科學、客觀地反映高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況和特點。還要進一步完善學科專業(yè)預警、退出管理辦法，健全就業(yè)與招生計劃、人才培養(yǎng)、經費撥款、院校設置、專業(yè)調整的聯動機制，促進人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展緊密對接。

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