游秦皇島野生動物園作文3篇
上瀕同志事跡材料
他是一名共產(chǎn)黨員，用他的模范行為實踐著一個共產(chǎn)黨員錚錚誓言。
他是一位良師，在教壇上默默耕耘了30多個春秋，育得桃李芬芳。
他是一位益友，在工作中用人格影響著他的同仁，共同為理想奮斗。
他不為名利，在中層的崗位上一干就是20多年。
他追求卓越，在他從事的工作中都有別樣的輝煌。
他認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”精神和科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)黨的“會議”文件精神，努力鉆研業(yè)務(wù)，成為本學(xué)科的教學(xué)骨干。
2001年被評為國家級骨干教師;2005年被評為河南省教育廳學(xué)科技術(shù)帶頭人;他所主持的科研課題，先后有三項獲得省教育科研成果二等獎和三等獎;1995年評為南陽市優(yōu)秀教師，在教師節(jié)上受到表彰;2003年被評為河南省教育科研先進個人。2011年被評為教育廳關(guān)工委先進個人;2010年被評為南陽市關(guān)工委先進個人。2010年參加南陽教育局舉辦的家教優(yōu)質(zhì)課獲得市級一等獎。
在工作中他發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在工作崗位上頻創(chuàng)佳績：
1994年——1995年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，他帶領(lǐng)初三老師，用昂揚的激情，創(chuàng)造出——中升學(xué)歷史上的最佳業(yè)績。
1995年——2001年，他率領(lǐng)——中寄宿班的師生，讓激情燃燒，用不凡的業(yè)績在全市范圍內(nèi)贏得贊譽的口碑，形成了——寄宿班閃亮的品牌。
2001年——2003年，他主持學(xué)校教科室工作，和老師們一起掀起科研興校的教研之風，得到上級相關(guān)部門的高度贊賞，學(xué)校也被評為河南省教育科研先進學(xué)校。
2003年，他帶著創(chuàng)業(yè)的激情，肩負著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的重托，進行——歷史上第二次辦學(xué)模式的嘗試，使——中分校一躍成為社會上令人向往的學(xué)校。
2009年，受學(xué)校的委派，組建學(xué)校家長學(xué)校。從此，他在一個全新的崗位上延續(xù)著他的教育人生，為學(xué)校所有的學(xué)生改善家庭教育環(huán)境，為所有的家長和孩子架起教育和溝通的橋梁。他辛勤播種，樂此不疲，為更多的家庭播種幸福，為更多的學(xué)生播種希望。2011年由于我校家長學(xué)校工作成績突出，被國家婦聯(lián)、教育部、國家關(guān)工委等部委命名為“國家級示范性家長學(xué)校”稱號，2010年被省教育廳命名為“河南省優(yōu)秀家長學(xué)校”、
他是我校關(guān)工委秘書長，在他的策劃下，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，2010年我校被市教育局關(guān)工委評為“優(yōu)秀單位”，并作為先進代表在大會上做關(guān)工委工作先進經(jīng)驗介紹。
在工作上他深入教學(xué)一線，從未離開過他心愛的課堂，視學(xué)生如子弟，把愛奉獻給了他深愛著的學(xué)生，深得學(xué)生的擁戴。在歷年的評教活動中，廣泛受到學(xué)生和家長的稱贊。
在人品上，他實踐者共產(chǎn)黨員的楷模作用，用自己的行動影響了一批教師和學(xué)生。和他共事和接觸過他的人，都會感覺到他是一名共產(chǎn)黨員先鋒作用的實踐者。
在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，我校黨支部愿推薦上瀕同志為五好黨員請上級黨委審查。
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