關(guān)于道德作文集合6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的道德作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

道德作文 篇1
這周,我們在廣場上看了《道德講堂》,看了后,我感慨萬分。主要是因?yàn)槲矣行┑胤阶龅貌缓。尤其是關(guān)于孝道的。
第一個(gè)環(huán)節(jié):自我反省。主持人說:“作為父母的我們,是否對孩子盡了指責(zé),作為孩子的'我們,是否傷害過父母……!甭牭竭@里,我不禁淚下,因?yàn)槲覀^父母,我罵過他們,也兇過他們。我不是一個(gè)好孩子,我不是一個(gè)孝子!
第二個(gè)環(huán)節(jié):代表講話。第三個(gè)環(huán)節(jié):講故事。我最深刻的兩個(gè)故事是陳琳叔叔的:他的腦子里長了一個(gè)腫瘤,十歲切除后,就成了殘疾人,但為了賺錢,他在石門汽車西站賣水和暈車藥8年,現(xiàn)在,他又開了一家蜂產(chǎn)品店。
是的,一個(gè)人不管有多大的困難也要堅(jiān)持。
道德作文 篇2
無聊的一天,我看著《美德少年》,里面的一個(gè)有著助人為樂.孝順等優(yōu)良品德的小學(xué)生所感動(dòng), 我覺得自己是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。 那天,我和媽媽坐車到市橋玩。剛上公共汽車的時(shí)候,不太擠,至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一個(gè),車上的座位已坐滿了。這時(shí),一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車,她站在我的前面,用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉,然而,在媽媽的舉動(dòng)下,我回過神來。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰,腳總是顫抖著。我連忙站起來,用手指著我剛坐過的位置,接著就對老人說:“老婆婆,您坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋,用沙啞的聲音對我說:“不用了,小朋友,你坐吧,我不要緊的,我很快就到家了!”這時(shí)我有點(diǎn)難為情,不好意思坐下,便對老人說:“還是您坐吧,身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的,更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)!痹谖业膭穹,老人坐下了。我站在扶手旁邊,許多人向我投來贊許的目光,這時(shí),一切的煩惱從我的'腦中離去,而心里卻那樣的快樂。
我覺得品德最重要的是“孝”。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是為人子女者應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù).在中國歷史上,從古到今,沒有哪個(gè)朝代不重視孝道,孔子把"孝"放在一切道德的首位,視為"立身之首"、"自行之源".當(dāng)代不少倫理學(xué)家把孝敬父母看作是人生處理人際關(guān)系的第一臺階,是做人的基本要求,是關(guān)心他人、自覺上進(jìn)、熱愛祖國等品德形成的基礎(chǔ).
同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,做一個(gè)品德高尚的人。
道德作文 篇3
周五的傍晚,天翼在漸漸暗下,而校門口卻是無比的熱鬧。這里從來都不會(huì)缺少笑聲,不管它是輕松自在的大笑,還是面面相尷的諷刺笑。它們都可以融入進(jìn)一幅含義深遠(yuǎn)的漫畫之中。
——題記放學(xué),得知要乘公交車,我就急速的沖出教室。不為能搶一個(gè)座位,只為能夠上車后,站的舒服些。沖到公交車位,看到還沒有幾個(gè)人,心中的一塊輕石就可以放下了,總算可以享受一時(shí)的清靜了。但我們都心知肚明,這種安靜過一會(huì)就會(huì)被打破了。
一看最前面的那幾位,果真是她們班的啊。心中咯噔了一下,不過還是已經(jīng)早有準(zhǔn)備了。沒過一會(huì),她們幾個(gè)就來了,每個(gè)人的臉上都看起來是那么的輕松與自在,絲毫沒有那種難為情。這時(shí),天在漸漸的暗下,而風(fēng)也越吹越大。而原本為他們排隊(duì)的朝夕相處的同學(xué),也只好默默地走出這個(gè)她“誓死守衛(wèi)”的位置,悄悄的走出到了這個(gè)隊(duì)伍的最后段。排在她們后端的我們,都在議論著這一切,都在為那位同學(xué)而感到惋惜。因?yàn)檎驹谖覀兊慕嵌榷,哪怕你們之間的友誼再深,那么你們也應(yīng)當(dāng)要說一聲表示感謝的話語吧!或者是將她留在那個(gè)位置!而他們卻是什么都沒有做。
公交車就要?苛,她們一擁而上。而后面的同學(xué)也不甘示弱,也想著要槍到前面去。而只有被夾在中間的我們,什么都不能動(dòng),不能前進(jìn),也不能后退。只能順著他們的他們的推搡,被擠進(jìn)公交車。快要擠進(jìn)公交車了,后面突然沖進(jìn)來了一個(gè)“小胖子”,擋住了她們的'路。這也使得她們生氣了,隨口說出了一句,不好聽的話。對于跟在她們后面的我而言,聽到后也是略顯無奈啊!
上車后我和同學(xué)也在開玩笑的小聲談?wù)撝N覀兊恼勗捯脖谎蜎]在了他們永無止境的充滿整個(gè)車廂的叫聲之中。
其實(shí),道德就會(huì)表現(xiàn)在你不經(jīng)意間的話語之中;道德就會(huì)表現(xiàn)在你漫不經(jīng)心的行為之中。道德的距離就是那么的近,道德的表現(xiàn)就是那么的微乎其微!
道德,這個(gè)字眼,在生活中不會(huì)常常出現(xiàn);但這個(gè)字眼,卻常常會(huì)在生活中展現(xiàn)出來!看到你的行為,快在毫秒之間,而揭露出你的道德,也就在這咫尺之間!
道德作文 篇4
很久以前,萬物之主總覺得地球沒有生機(jī),是少了一種聲音,他問他的女兒,她女兒說:“水可以發(fā)出叮咚叮咚的'美妙聲音。”于是萬物之主變出了水,慢慢地球上有了小溪、河流、海洋,也才有了生命,所以人們都知道了水是生命的源泉。
我很注意節(jié)約用水,老師說這樣才是有道德的人。有一次我正津津有味地看著電視,媽媽把我“揪”到書房練琴,沒有一小時(shí)不能出門?赡苁嵌_说那俾,讓我突然想起剛才沒有洗完手忘記關(guān)水龍頭,我趕緊請媽媽幫我去關(guān)上,這樣我才松了一口氣,安下心來練琴。我一個(gè)哥哥洗澡總要很長時(shí)間,五分鐘……十分鐘……十五分鐘……二十分鐘過去了,我實(shí)在忍不住了,“我的怒火已經(jīng)燃燒了!”我大聲叫他出來,批評他:“好多地方能有一口清澈的水,對他們來說是很幸福的事,我們要節(jié)約用水呢!”
做一個(gè)有道德的人,我從節(jié)約用水開始!
道德作文 篇5
孝,是流淌在中國人血液里的道德,隨著中國人的黃皮膚、黑眼睛流傳了幾千年。孝,是天地間最偉大的愛,它超離了時(shí)間、跨越了距離牽動(dòng)著數(shù)億中華兒女的心。做一個(gè)有道德的人,一句平實(shí)而又偉大的話語,我們每個(gè)人都想踐行它,但是我們又從何處邁出千里之行的第一步呢?直到我看到這樣一部電影,一部改編自一個(gè)生活在粵東梅州的小女孩感天動(dòng)地的孝親事跡的充滿了愛與被愛的電影。
這是一部適合中國人看的電影,因?yàn)殡娪袄餂]有拯救世界的超級英雄,沒有法力無邊的魔法師,只有淡淡的溫馨,濃濃的親情,凝重的孝道。只有中國人才能體會(huì)到父母賜予自己生命與成長后,子女應(yīng)當(dāng)回報(bào)給父母的無邊大愛——孝。古人有句話“大巧不工、大音希聲、大智若愚”,意思不過也就是真正的精巧并不在于如何的精雕細(xì)琢。真正的音樂并不在于多么宏偉的'氣勢,真正的智慧并非是那么聰明伶俐拔了。但是卻道出了世界上最難得的道理。真正值得守候的,并非珍珠玉器、鉆石黃金那么耀眼與光輝的東西,而是我們平時(shí)看起來并不起眼甚至沒有引起我們足夠重視的事與人。比如我們的父母長輩。先前我并不懂那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在沿海打拼的人為什么在春節(jié)那么匆匆的趕回家鄉(xiāng),似乎春節(jié)很短很短,而路程又很長很長?戳诉@部電影我懂的,中國人過年,并不是為了趕場面、湊熱鬧,在爆竹聲聲的年背后浸透了中國人所有美好的感情,特別是孝。父母在、不遠(yuǎn)游。社會(huì)發(fā)展讓古人留鄉(xiāng)孝親的傳統(tǒng)不在那么現(xiàn)實(shí)。但是對父母的孝卻依舊那么濃重,帶著自己沉甸甸的行囊,攜著辛苦一年掙來的血汗錢,趕回家鄉(xiāng)就是為了讓一年甚至多年沒有見到自己的老父母知道自己在外過得挺好,錦衣還鄉(xiāng)也只是讓父母知道兒女無論走多遠(yuǎn)家始終在父母身邊。
做一個(gè)有道德的人,道德有千種萬種,古有仁、義、禮、智、信。今有愛國、守法、明禮、誠信、團(tuán)結(jié)。友善、勤儉、自強(qiáng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。 無論種種,其實(shí)道德就在我們身邊,道德起點(diǎn)就在我們身邊!鞍偕菩橄取,只有孝順父母才能讓我們真正體會(huì)出社會(huì)是充滿愛的,也只有孝順父母才能讓我們知道被愛不是天經(jīng)地義、愛不是只有付出。
道德作文 篇6
面對競爭對手遭遇意外狀況,主動(dòng)減速讓出榮譽(yù);面對對手的回報(bào)又堅(jiān)決拒絕,這位自行車選手可謂是把好人做到了淋漓盡致,但同時(shí)也傷害了他人。
"傷害"一詞何來?面對對手遭遇意外,自己離夢寐以求的榮譽(yù)僅一步之遙,這簡直是天賜良機(jī),但納瓦羅卻選擇主動(dòng)減速,從表面上看是保證比賽公平,展現(xiàn)良好道德品質(zhì),發(fā)揚(yáng)體育精神。但實(shí)際上是對對手的一種不尊重,仿佛這場勝利不是自己贏得的,而是他人讓與的。最后的三百米,仍存在很多可能性,但納瓦羅并未展現(xiàn)自己的實(shí)力,造成了競爭雙方的一種遺憾,給對手帶來了傷害。
另一方面,對手奪得銅牌之后,希望把榮譽(yù)讓與自己,又被堅(jiān)決拒絕。仔細(xì)想想埃斯特班退讓獎(jiǎng)牌并非無道理。首先,在那種情況下,納瓦羅取得勝利是必然的;其次如果自己接受了這塊獎(jiǎng)牌,既讓自己過意不去也不符合真正的體育精神。因此埃斯特班才選擇把獎(jiǎng)牌讓給納瓦羅。納瓦羅的行為看似是謙恭,實(shí)際上沒有為對手考慮,直接將對手置于一個(gè)尷尬的境地,更加凸顯出其名次是別人讓與的。如果埃斯特班處理得當(dāng),二人還可能結(jié)下深厚的友誼;倘若相反,當(dāng)事一方則可能陷入愧疚與不安之中,甚至可能造成更嚴(yán)重的后果。
納瓦羅做這兩個(gè)決定時(shí)的本意是好的.,是想體現(xiàn)體育精神并維護(hù)公平。但是真正的體育精神應(yīng)該是盡自己的最大努力去取得勝利,給對手以尊重。既然是體育競技,就應(yīng)該賽出自己的真實(shí)水平,否則競技也就失去了他本身的意義,也會(huì)使對手陷入更難堪的境地。因此不妨換一種方式,在最后三百米展現(xiàn)出自己的實(shí)力實(shí)現(xiàn)公平競爭;賽后在他人給予回報(bào)時(shí),不妨滿懷敬意地收下或與其分享這一榮譽(yù)。這并非是炫耀自己的實(shí)力,而是對對手的尊重。
現(xiàn)實(shí)生活中的案例比比皆是。有時(shí)人們可能會(huì)為了取悅一個(gè)人而刻意設(shè)置一場"我取得了勝利"的戲。但倘若當(dāng)事人了解事件緣由,難道會(huì)更開心嗎?
我認(rèn)為在做這些善事之時(shí),有一部分人的內(nèi)心不是純粹為了弘揚(yáng)真善美,還夾雜了些許道德上的優(yōu)越感,希望自己可以通過這件事站在道德的高處,俯瞰眾生。但他們可曾想過,把自己置身于道德高處,也就在同等意義上降低了他人的道德高度。在他自己享受著滿足感時(shí),或許會(huì)使他人心中蒙上一層陰影,從而適得其反。因此我們在行善時(shí),不妨多替他人考慮一下,選擇一種兩全其美的方式,也許能得到意想不到的收獲。
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