成長挫折作文必備(9篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼某砷L挫折作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長挫折作文 篇1
如果說生活是大海，那么挫折就是浪花。大海因浪花而動人，生活因挫折而美麗。挫折是成長路上的一道風景。挫折伴隨著我們成長，我在挫折中長大。
挫折，讓我有了成功。學校進行演講比賽，同學們推薦我作為班級代表參賽。因為我是第一次參加，難免會出問題。一上臺，腿就開始顫抖，臉上就像噴了豬血一樣，心不斷做加速度運動。我大聲地說：“大家好！”因為聲音在顫抖，結果觀眾哈哈大笑，接著鼓掌，所有人都用期待的目光注視著我。
這時，全場寂靜，有點令人窒息。我傻了，忘詞了，兩只手不停地搓著，仰著頭望著天花板，假做思索，我還是想不起來，臺下言論開來，有個評委干脆伏在桌上睡了。借著講臺的掩蓋，我偷偷拿出稿子低頭看了一遍。然后抬頭開始演講，可還是因為過度緊張，原先準備好的稿子最后弄得語無倫次、詞不達意。臺下一直議論紛紛，沒有一個人的目光投在我身上，演講結束，評委說：“從上臺到現(xiàn)在，你還未進入狀態(tài)，直接淘汰”。我垂頭喪氣往外走，走到門口我停下了，拿著稿子遮住臉，悄悄地坐到最后一排。我要看看其他人表現(xiàn)如何�？赐曛�，直是打擊到我了。他們一上臺，微笑著掃視全場，聲音鏗鏘有力，一會兒激情澎湃，一會兒宛轉低沉，在空中揮舞著手勢，目視觀眾，完全脫稿，我佩服得五體投地，感覺自己太差勁了。
一回到教室，有同學就說我給班上抹黑了，辜負了他們的期望，一個個打擊我。我只能低頭沉默，此后，我發(fā)狠練習，請老師指導，在第二年的比賽中，我第一個主動報名，雖然同學們藐視我，但我充滿自信，我用聲音、動作、情感打動了評委，征服了觀眾，為班上爭得了榮譽，載譽歸來，我得到了班上有史以來最高分貝的掌聲。
挫折打擊了我，但未打敗我，挫折，讓我學會了承受，學會了堅強，學會了奮起�！按蠛＠餂]有礁石，激不起浪花；生活中經(jīng)不住挫折，成不了強者”。成長路上，因為挫折，我擁有了成功。
成長挫折作文 篇2
每個人在人生的成長道路中，都會有希望和目標，在完成目標的路途上，難免會遇到挫折與失敗。有的人遇到挫折時，什么困難都不怕，勇敢的接受不同的挑戰(zhàn)，因為一心一意的想要闖出一片天，登上勝利的高峰﹔相反的，有的人遇到挫折時，因為害怕失敗，完全失去了斗志，就像烏龜怕鐵錘一樣的躲進了龜殼里，一輩子就永遠暗無天日，沒有出人投地的一天。
歷史上有許多成功的典范值得我們效法。海倫·凱勒從小就聽不到也看不到，但是她卻沒有放棄自己，很努力的想知道世界的一點一滴，她寫了許多暢銷書，也到世界 各國演講，不知激勵多少千千萬萬的人奮發(fā)向上。愛因斯坦是世界有史以來最聰明的人物之一，可是他曾經(jīng)被人罵過笨蛋，他沒有因為別人罵他笨蛋就氣餒，依然很努力的往上爬，去破解他的疑惑，成為馳名中外，真正偉大的科學家。他們的一生都不順利，曾經(jīng)歷過許多挫折，可是他們不但克服了困難，還成為大家口中的成功 典范，人類史上永遠的偉人。反觀自我，在面對挫折時，是怎樣的態(tài)度呢？
每次游泳時，我總是逃避現(xiàn)實，到了游泳考試時，我每一次都找一些理由不下水，因為我游自由式時，常因為換氣而嗆到水，所以我很不喜歡游泳，自然而然的，成為別人口中不折不扣的旱鴨子、膽小鬼。因為不會游泳，去水上游樂園時常害怕溺水而膽怯。我不想再被別人取笑，所以我請教練從頭教我游泳，教練也很有耐心的教我�；侍觳回摽嘈娜耍^了幾個月，我成功了，我會游泳了，我心花怒放的大叫著，要不是教練一而再，再而三的教我，我今天也不可能會游泳。謝謝教練使我面 對挫折，打敗挫折，學會游泳，才能享受如魚得水的戲水樂趣！
成功絕對不是從天上掉下來的禮物，不要守株待兔，這樣永遠不會成功，達成目標，挫折就像一片一望無際的大海，到老都有接受不完的挑戰(zhàn)，所以遇到挫折時，不要害怕失敗而放棄夢想，而是要面對挫折，勇于接受挑戰(zhàn)，才能登上成功的高峰。有這樣的自我使命、期許和認知，挫折又奈我何？成功又舍我其誰？
成長挫折作文 篇3
成長，是一段刻骨銘心的過程，難免要經(jīng)歷一些挫折，只要你戰(zhàn)勝了，成功就在彼岸等你。所以，成長需要挫折。
上初中時，學校要在下周舉行一年一度的運動會。當時，我被老師選上了當鼓手隊隊員。別提當時我有多高興，要知道，那可是我夢寐以求的。
要是，當我穿上這漂亮的隊服時，那該有多神氣啊！在全校的目光下邁著整齊的步伐，敲打著統(tǒng)一的鼓點，想一位女兵那樣英姿颯爽。哈哈，想想都興奮的不得了。
每天，我都要求自己刻苦訓練。為的就是在下周運動會上能有更好的表現(xiàn)。
可是，人算不如天算。那天，我不小心從樓梯上滾了下來，導致我手上骨折。掉下來的那一刻，我的世界都黑了。我沒有為疼痛而哭，而是為我不能參加彩排哭了。
媽媽知道后，握著我的手，語重心長地對我說：“孩子，這次沒了，還有下次嘛，你現(xiàn)在才讀初一，你還有初二啊，初三��！來，給媽媽笑個。這只不過是一個小小的挫折，咋們多的是機會，條條大路通羅馬，不是嗎？”
我哭著搖搖頭說：“沒了，沒了！”媽媽平靜地說：“傻瓜，會有的，命運掌握在自己手里，機會總是青瞇有準備的人，加油。”望著媽媽，我似懂非懂地點了點頭。
是的，成長路上，誰沒遇到過挫折，或許這將會是我成長道路上的第一個挫折吧！
挫折就像成長中的催化劑，只會讓我越戰(zhàn)越勇，變得更加堅強。
是的，做任何事情都要有不怕失敗，跌倒，大不了，站起來拍拍屁股，又是一個勇者。
成長不可能一帆風順的，總會遇到挫折。遇到挫折時，你懂的如何對付了嗎？應堅強地面對！
成長挫折作文 篇4
不要因為摔過跤而不敢奔跑；不要因為風雨而詛咒生活；不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向，丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流，上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是仍然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會卑輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅花不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏，追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙虛作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫折時堅持謙虛好學的風格。不以謙虛為準則，縱使真有一身本領也會因為自大，頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母。
挫折，讓我懂得樂觀，學會堅強，保持謙虛，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長！
成長挫折作文 篇5
成長，如何才能成長。要我說，成長，是在挫折中越挫越勇。我不是個聰明的孩子，一直都不是。不記得是哪一次考試了，天陰沉沉的，壓著我那顆因難過不安的心。卷子發(fā)下來了，依舊如此。想著要到來的批評，父母失望的表情，我的心就像被無數(shù)的鉛重重的壓著，我無處可逃。這樣的日子要繼續(xù)多久……雨打在雨傘上，然后斜打在積水上，砸起一竄竄小水花，猶如我的心在不停的顫動。校園里的玉蘭花被雨擊打著，撕碎了朵朵玉蘭，被擊打到地面上，被無數(shù)泥土埋下土地。它像無數(shù)銀針，刺在我心里，針針刺出了血。
忽然，一道銀白閃過，我看到了一朵在風雨中搖擺，卻依然向往著天空的玉蘭。那朵玉蘭在樹的最高點，它直直的挺著胸膛，接受風雨的挑戰(zhàn)。它一下觸動了我內心最深處的那根弦。接下來的日子，我時時想著那玉蘭，不為什么，只為自己。
因挫折而成長，因成長而感謝挫折。
成長挫折作文 篇6
當你能夠正視那些挫折與失敗時，我想，你已經(jīng)長大了。
——題記
老天爺似乎與我開了個天大的玩笑，我竟名落孫山。那幾天幾夜的早起晚睡，精心寫的作文竟然榜上無名難道是與獎無緣？
老師的鼓勵，同學的祝福，媽媽的關心……更別說爺爺奶奶了。他們聽說我的作文進了決賽，天天議論著怎么為我慶祝。而我，卻——
我是如此不甘心，一路奔跑著，只想逃避，只想離開這里，離開這曾經(jīng)帶給我歡樂與幸福的地方，似乎只有這樣，才能卸下我身上所有的重擔；心，才不那么累。不知跑了多久，我才停了下來，坐在長椅上，環(huán)顧四周，這似曾相識的地方。哦，原來是我常來的公園。在記憶深處，它是那么可愛、清新，而如今要被拆掉了，看著荒涼的景色，心中那剛剛升起的一絲溫暖，再次被無情的現(xiàn)實所毀掉。
“丫頭”。迷茫中，突然聽到有人在叫我，是媽媽，可我沒回頭，怕看到她失望的眼神，媽媽會失望嗎？我在心里問自己�！皼]人會怪你的”。媽媽站在我旁邊，輕聲說�！俺晒κ且粋�個失敗而筑成的，只要勇于面對挫折，面對失敗，你才能戰(zhàn)勝自己，超越自己……”我沒有說話，失敗的刺痛讓我無法感到輕松。
媽媽還像往常一樣，話不多，但說的話卻能讓我深思。心，漸漸平靜下來，風輕輕拂過我的臉頰，隱隱聞到一種香味。成長中的一點一滴清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。是啊，我現(xiàn)在擁有那么多美好的東西，哪一點失敗又算得了什么呢？希望，才是我的生命之弦！我忽然覺得自己輕松了許多，也成熟了許多。
“我一定會成功的！”我仰望著天空，向它吶喊。我轉過身，擁抱媽媽，她隨即露出會心的微笑，說：“丫頭，你長大了�！笔前。议L大了，那一刻，我終于明白，長大不只是身體成熟，更是心理的頑強和思想的成熟！
那一刻，我長大了
成長挫折作文 篇7
每當摔了一個跟頭時，我都會覺得自己又學到了一點什么�；蛟S這就是所謂的“成長需要挫折”吧！
從前，我的父母對我說“成長需要挫折”，我表現(xiàn)得不以為然，甚至會反駁他們說“沒有挫折也可以成長！”等我在一次次挫折中成長了之后，我開始同意他們的觀點，成長，的確需要挫折，沒有摔過跟頭，沒有經(jīng)歷過挫折，許多事情會一而再再而三的出現(xiàn)在我的成長進程中，讓我反反復復感受到“繞是繞不過去的”。
所謂“繞是繞不過去”的，通常也可以稱為我們生命中的“坎”。這些坎，你跳過去或者飛過去，會在之后的歲月里重新出現(xiàn)，讓你知道你若想要成長，沒有任何條件可講，該經(jīng)歷的挫折，你不去經(jīng)歷，也就不能像別人一樣成長。你不知道這個挫折到底會讓自己產(chǎn)生什么變化，你想著可以不吃苦就不吃苦，可你沒明白，那些挫折是一定得經(jīng)歷的挫折，它們就像是給你上色的過程，你繞過去，后面就將重新出現(xiàn)這么一個給你上色的過程，直到你上完了色，你可以成為另外的一個自己，而那些苦，是嘗過之后會留有甘甜的苦。
成長需要挫折，這也就意味著在成長的過程中，要多去嘗試，多去經(jīng)歷，只有嘗試了才知道自己行不行，只有經(jīng)歷了才知道自己到底可不可以。沒有哪個會飛的人是沒有經(jīng)歷過挫折的，因為他們長出翅膀的位置，正是他們經(jīng)歷挫折之后留下疤痕的位置，這里會長出他們翱翔天際的翅膀，也會長出他們的勇氣。
去嘗試吧！去經(jīng)歷吧！那些挫折是可以讓我們成長的事情，也是我們可以長出翅膀的機會！成長需要挫折，那些繞是繞不過去的挫折。
成長挫折作文 篇8
夜深了，目光透過窗子，撒了一地。我獨自坐在窗前，任憑眼淚吧嗒吧嗒地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又遠遠沒有達到預想的效果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有。我怨老天不公，不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起了父母為我送來牛奶和面包的情景。為什么？為什么？難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，我仔細瞧了瞧，只見幾只大螞蟻在搬餅干渣，餅干渣一動一停的，好像它們辦的很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙”。我將鉛筆放在它們面前，見它們要改變方向，結果被我用鉛筆團團圍住，想看它們這回怎么辦。我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了鉛筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣拖過去，可是試了好幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起后，后面的螞蟻用力推，就這樣花了十幾分鐘，餅干渣終于被螞蟻們從鉛筆上面運了過去。
我突然領悟到，連這小小的螞蟻面對困難都毫不喪氣，我們人類更應該勇于面對挫折。我又想起：貝多芬雙耳失聰，對于一個音樂家來說，這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對如此巨大的挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲等待著我們。挫折對無能的人來說是一個無底深淵，而對于那些敢于面對的人來說則是成功路上的一塊墊腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內。在哪摔倒，就在哪爬起來。我笑了，挫折，我要向你挑戰(zhàn)。
成長挫折作文 篇9
最絢爛的彩虹往往在狂風暴雨之后誕生，最出彩的人生往往在無數(shù)挫折之后上演。
題記
人生如戲，若只是一帆風順的上演，沒有跌宕起伏起伏的情節(jié)，能稱得上是一部好戲嗎？挫折是構成一部好戲的關鍵，成長不可無挫折。
身邊的人說我一個成績優(yōu)秀的學生，但這個評價只限于我五年級下學期之前。在此之前數(shù)學是我最拿手的科目，沒有之一。我很喜歡五年級上學期教我數(shù)學的余老師，他的教學方法使我對數(shù)學產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。他承諾過，會將我們帶到小學畢業(yè)，可他在五年級下學期時就不辭而別了。為此，我曾幾次在夜深人靜時偷偷哭泣�，F(xiàn)在想起來心還在隱隱作痛。
宋老師，是來接替余老師教我們數(shù)學的老師。我討厭她，討厭她拜金主義，討厭她濃妝艷抹，討厭她老套的教學方法。我拒絕聽她講課，我還在課后不知道詆毀過多少次她，恨她教的我的數(shù)學成績直線下滑�，F(xiàn)在想想倒也是可笑，自己若不戴著有色眼鏡上課，成績以至于急劇下滑？
那時與那不忍直視的數(shù)學成績相伴，以為是和挫折相伴，但我現(xiàn)在認為這并不是真正的挫折。
我時常徘徊走在校園的小徑上，獨自憂傷。望著低年級小朋友活躍的身影，聽著他們如銀鈴般清脆悅耳的笑聲，不禁又想起了那個被同學們稱為學霸的我，現(xiàn)在還會有誰這么說？每每數(shù)學考試卷子發(fā)下來，我都是小心翼翼地放進抽屜里，唯恐被別人看見�！斑线线�，怎么啦學霸，我又沒有看見你的數(shù)學才考了81分，對不對呀同學們？”一個男生站在教室的講臺上大叫，引得全班同學紛紛附和道：“是啊，是啊，我可沒看見咱們學霸的計算題全錯��！”“恩，我也沒看見她的畫圖題都畫錯了�！薄瑢W們你一言我一語，無非都是在諷刺我�？粗v如花的他們，我泣不成聲。難道我的數(shù)學成績真的無可救藥了嗎?
我曾多次告訴自己“你能行”，可結果呢？無非收到的依舊是那滿面紅叉的數(shù)學試卷。老師也經(jīng)常告訴我，我絕對不止考這樣的分數(shù)，她問我什么原因，我無言。我認為她只在乎那些家庭背景好的，去她那補課的學生。無視我們這些“平民”�？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)我錯了，她是一個好老師，若是有時間，我一定會回母校向她誠懇說一聲“對不起！”
“要發(fā)數(shù)學卷子了�！蓖缹ξ艺f�！岸�，希望這次能高一點分吧。他們笑話我無所謂，反正我已經(jīng)習慣了�！蔽移降卣f道�！昂伲懵犝f了嗎？老師要特別表揚這次一個學生，你知道是誰嗎？”同桌好奇的問道�！安恢�，或許是哪個數(shù)學突飛猛進的學生吧�！蔽胰魺o其事的回答道，埋頭寫著剛發(fā)的語文試卷�，F(xiàn)在我的語文和數(shù)學相比簡直是天壤之別，也許有些夸張。簡單點來說吧，就是一個提升了全班的平均分，一個拖了全班的后腿。
“范明瑜這次考得非常好，名列前三！特別提出表揚！”我難以置信的的看向宋老師，在此同時同學們也詫異的看向我，眼里寫滿了深深的羨慕。老師看著我，始終面帶微笑。我頓時發(fā)現(xiàn)她好美。她的眼睛似一汪深邃的潭水，令我如癡如醉�！袄蠋熡羞@么好看嗎？快來拿卷子�！八卫蠋熞痪湓捯娜嗪逄么笮�，我因窘迫而感到臉火辣辣的，低著頭走上去拿卷子。
”記住，孩子你最大的敵人就是你自己。老師在你心目中的好壞無關緊要，我的職責是教好每一名學生。孩子，與人交往，不要戴有色眼鏡。謹記！做到這點你將會終身受益。“在辦公室里我與老師交談著，老師真的是一語驚醒夢中人，我不正是戴著有色眼鏡來看待宋老師的嗎？
如今我已是一名初中生，回想往事，歷歷在目。對不起，宋老師！您能原諒我的年少無知嗎？沒有您我或許還在自甘墮落，深陷在數(shù)學的苦海之中，掙扎、吶喊。是您將我拉回了岸上，并指引了我前進的方向，給我以信心和勇氣揚起學習之帆，遠航。