靜下心來初中三年級語文作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的靜下心來初中三年級語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

靜下心來初中三年級語文作文1

　　那年夏天，我與母親趕著暑假最后的尾巴時間，邁著匆匆的腳步去黃山游玩。

　　不知是否臨近開學(xué)，車上的旅客，都面露匆忙之色，好像缺少游玩的閑情逸致。一上車，不是左手拿扇，右手玩手機(jī)，就是拿著手機(jī)到處掃景。可哪個又知，景美只不過在那一剎那感受，而不是拍下，就此匆匆。我也不耐煩，想到還沒有玩夠就開學(xué)，頭都疼，只有母親與旁邊的阿姨拉著家常，愜意得非常。

　　到那兒的第2日便是登山，緊湊的行程，短促的時間，高陡的云梯，被人來不及多說一句話，更別談停下腳步賞景了。在那塊石階上，我遇到了一只小松鼠，那是隨眾人的手機(jī)攝像聲和驚嘆聲發(fā)覺的，松鼠憨態(tài)可掬，手捧一只果子，橫跨石板，時不時拿起果子咬兩口，淡然地從石塊上走過，淡然道這地方她便是主人似的。

　　它的步子走得一撇一撇的，享受得非常，小腳爪可能剛從濕泥中走過，在石塊上，映出它的腳印，不大，很討人喜歡。它的尾巴高翹著，時不時地動一動，與背部摩擦著，毛絨絨的，被人忍不住，要一把抱住它。它的走速也不快，慢悠悠的，或是可以說它了解養(yǎng)生，一邊慢走，一邊吃果子能夠幫助消化嘛！它高挺著胸部，宛若享受著大家以后的喜歡的目光，可一過石階，它就一溜煙不見了。

　　后來，大伙都擠過去與送客松拍照留戀。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望了一眼；迎客，陪客都已因讓人們的破壞而亡，要那送客又有什么用？只留母親一人拍照，我坐在一塊離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拍照聲的石板上，靜靜地坐著，看著一棵不起眼的松樹，它非常高，但沒送客松那粗壯的'樹干，它的樹干被木板圍繞，以防第三遭到迎客、陪客的慘遇。它沒給人帶來特殊的含義與感受，只不過一棵再一般不過的松樹，我躲在它的臂膀下，享受只看我一人了解的綠蔭、涼爽、愜意……

　　我靜靜地坐著，靜下心來賞著那美景，直到導(dǎo)游的那面小紅旗第三的揮舞…

靜下心來初中三年級語文作文2

　　在現(xiàn)代社會，大家每時每刻地不在看手機(jī)，進(jìn)行網(wǎng)上工作。大家生活在碎片化的年代中，它們正潛移默化地改變著大家的心態(tài)與生活，無聲無息中大家已經(jīng)不能離開網(wǎng)絡(luò)了。

　　科學(xué)在進(jìn)步，但大家的思想品位卻在退步。所以我覺得大家更應(yīng)該靜下心來生活，品位現(xiàn)實日常那些美好。

　　靜下心來生活，你會發(fā)現(xiàn)，大家可以更好地考慮和做好某一樣大家想做的東西。

　　楊絳先生的生活是很閑適的，安靜地喜歡一個人一個人待在我們的小房間，看書或進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。她曾由于寫一篇短文，而整日坐在桌前，反復(fù)地改稿，將我們的情感盡量表達(dá)出來，不急躁且十分從容。而文章發(fā)布后的結(jié)果與反響也是非常不錯，遭到了大伙的廣泛贊揚(yáng)喜愛。

　　我覺得這就是靜下心來生活有哪些好處，可以有成效，有效率地做好一件事。相反，碎片年代帶給大家的卻是一種浮躁與不滿足，常常讓大家的內(nèi)心得不到真的的解放，在這樣的情況下，大家又怎會真的的做好大家手頭上的工作，處置好大家的個人情感呢？

　　靜下心來生活，可以讓大家的身心得到放松，工作得以做好，那樣對于一些已經(jīng)變得浮躁，融入碎片生活的人應(yīng)當(dāng)如何解決呢？

　　第一，我覺得大家有必要先定好計劃和目的，讓大家了解自己要干什么。有了奔頭，就會想著去完成。根據(jù)定好的時間，一項項地不緊不慢地完成，如此會比毫無章法的做事更有效。

　　第二我覺得，培養(yǎng)一些有關(guān)文學(xué)的興趣喜好也是非常有必要的，比如念書、書法等。特別是書法，它是一個只有靜下心才能做好地工作，所以可以非常不錯地訓(xùn)練大家的耐性和堅持不懈的性格特點(diǎn)，對于讓大家靜下心來是非常有幫。

　　當(dāng)然靜下心來生活，并非指就要完全地離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'網(wǎng)絡(luò)，大家也要跟上年代的節(jié)奏，累的時候，適合的上上網(wǎng)，看看自己喜歡的電影，查一些有趣的資料，也可以非常不錯在工作之余輕松一下。

　　古人無網(wǎng)絡(luò)，可以靜下心來感受生活，創(chuàng)造出不少好的作品。今人有網(wǎng)絡(luò)，大家依然應(yīng)該掌握靜下心來生活，感受那些日常不變的美好。

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