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小主人,請(qǐng)?jiān)賽畚乙淮纬踔凶魑?/h1>
時(shí)間:2025-11-21 21:49:06 初中作文 我要投稿

小主人,請(qǐng)?jiān)賽畚乙淮纬踔凶魑?/p>

  在我們無暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了,什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢?以下是小編整理的小學(xué)2020學(xué)年度第二學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

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<p><strong>  一、實(shí)驗(yàn)理念:</strong></p><p>  以新教育“過一種幸福完整的教育生活”“過一種有滋有味的教育生活”的理念為指導(dǎo),并將這一理念融入學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作中去。結(jié)合情境教育,加強(qiáng)新教育兒童課程的開發(fā)和推進(jìn),努力豐富學(xué)生的智力背景;將構(gòu)筑理想課堂的核心落實(shí)在生態(tài)課堂和情境課堂,進(jìn)一步改變課堂生態(tài),提升課堂教學(xué)的有效性;通過班級(jí)文化的營造,讀書活動(dòng)的開展,良好習(xí)慣的養(yǎng)成,全人課程的確立,生命故事的敘述,從而達(dá)到師生共同成長的目的。以精致的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、多樣的教育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生生命靈動(dòng)、健康地成長,最大限度地彰顯學(xué)校的三大特色品牌——新教育、生態(tài)課堂、情境教育。</p><p><strong>  二、實(shí)驗(yàn)板塊:</strong></p><p>  1、兒童課程實(shí)踐研究</p><p>  ⑴ 晨誦:全校班級(jí)每周兩天晨誦保證20分鐘,要充分利用好校本教材《蝴蝶飛》、《浪花朵朵》、《向著明亮那方》、《仰望天空的顏色》,特別是中高年段,各班級(jí)晨誦內(nèi)容要相對(duì)統(tǒng)一,提倡榜樣老師根據(jù)自身及班級(jí)實(shí)際,靈活確定晨誦時(shí)間及內(nèi)容。</p><p> 、 低段讀寫繪:一、二年級(jí)每班每周一節(jié)繪本課,完成1幅讀寫繪;中高年級(jí)每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,學(xué)生完成1篇讀書筆記,一二年級(jí)隔月進(jìn)行一次繪本教學(xué)與閱讀教學(xué)研討,隔月舉行一次“優(yōu)秀讀寫繪作業(yè)本”評(píng)比展示活動(dòng)。 優(yōu)秀作品班級(jí)要展示、張貼,推薦發(fā)表于?、校報(bào)等刊物。</p><p> 、侨4箝喿x:繼續(xù)做好全校學(xué)生的漂流閱讀,多形式地開展閱讀推廣活動(dòng),鼓勵(lì)語文老師開展有特色的班級(jí)閱讀課程。</p><p> 。4)書法特色課程:做到“每日一練,每周一貼,每月一評(píng),每年一集! “每日一練”:每天午飯后(12:00—12:40),是全校學(xué)生的習(xí)字時(shí)間。 “每周一貼”:每周在學(xué)生完成基礎(chǔ)的《習(xí)字冊》練習(xí)之上,借助午間習(xí)字和寫字課時(shí)間臨寫一份硬筆書法“帖子”,“帖子”由學(xué)校青年書法家馮宗兵親自書寫、印發(fā)。 “每月一評(píng)”:每月各年級(jí)一至兩塊展板,展示學(xué)生臨帖、創(chuàng)作的成果。六個(gè)年級(jí)集中展評(píng)。 “每年一集”:平時(shí)注意收集、保存(也可拍成照片)優(yōu)秀書法作品,每學(xué)年將學(xué)生優(yōu)秀作品匯編成一冊。及時(shí)向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿,積極參加縣市寫字教學(xué)展示。在一二年級(jí)專門開設(shè)硬筆書法課,由專業(yè)教師執(zhí)教。學(xué)校成立“書法藝術(shù)社團(tuán)”,正常開展書法培優(yōu)訓(xùn)練活動(dòng),從硬筆書法拓展到毛筆書法。</p><p> 、尚〖t花藝術(shù)特色課程:除正常的音樂、美術(shù)課外,每周開設(shè)兩節(jié)“小紅花”藝術(shù)課。利用中午時(shí)間,開展特色課程。做好藝術(shù)特色校本課程的研發(fā)和整理工作。</p><p> 、省叭Y”德育課程:圍繞新教育“每月一事”,開展主題閱讀、主題班會(huì)、家長課堂等活動(dòng)。結(jié)合“三禮”德育課程(新生開筆禮,十歲成長禮,畢業(yè)感恩禮)為學(xué)生生命的成長奠基。</p><p> 。7)班級(jí)特色課程:每班根據(jù)班級(jí)特色開展班本課程,學(xué)校可提供相關(guān)選題,課程做到有計(jì)劃、有實(shí)施,有評(píng)價(jià),注意收集好過程性資料。這是本學(xué)期的重點(diǎn),所以請(qǐng)所有班主任思考,選擇什么樣的班本課程。</p><p>  2、理想課堂實(shí)踐研究</p><p>  以新教育、生態(tài)課堂、情境教育的共同交集——課堂改革為突破口,形成“主動(dòng)探究、互動(dòng)生成、合作分享” 的課堂執(zhí)行架構(gòu),實(shí)現(xiàn)“真、簡、活、樂、思、美”的課堂價(jià)值追求,從而讓師生體驗(yàn)到學(xué)科教學(xué)中的“有滋有味”。以“學(xué)科課堂”為中心,展開微型課題研究。本年度的微型課題要結(jié)題。</p><p>  本學(xué)期凡省市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人,都要參與到其中一項(xiàng)課題研究中去。各教研組都要根據(jù)學(xué)科情況和年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),每月組織一次校級(jí)構(gòu)建理想課堂的教學(xué)研究活動(dòng),不斷探索構(gòu)建理想課堂的有效途徑,豐富實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)涵。</p><p>  3、締造完美教室研究</p><p>  各班要有富有寓意的班級(jí)名稱、班級(jí)精神、班徽、班詩、班風(fēng)、班級(jí)歌曲、班級(jí)愿景、班級(jí)約定、班級(jí)特色課程等。結(jié)合上述課程的開發(fā),形成班級(jí)文化特色。鼓勵(lì)各班在“如東新教育在線”和學(xué)校網(wǎng)站建立班級(jí)博客,班級(jí)論壇。各班有班級(jí)家長QQ群(微信群),加強(qiáng)校際之間、班級(jí)之間、家校之間的分享、溝通、聯(lián)系。</p><p>  4、全校大閱讀研究</p><p><strong>  三、逐月工作安排</strong></p><p>  二月份</p><p>  1、 制定新教育實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。</p><p>  2、收集“一間會(huì)長大的教室”</p><p>  3、 收集并發(fā)放一至六年級(jí)晨誦讀本。</p><p>  4、制定圖書借閱和漂流計(jì)劃。</p><p>  三月份</p><p>  1、 召開新教育實(shí)驗(yàn)教師會(huì)、安排布置本月工作任務(wù)。</p><p>  2、新教育實(shí)驗(yàn)各年級(jí)情況交流,做好網(wǎng)絡(luò)關(guān)注工作。</p><p>  3、收集20xx年班級(jí)文化手冊。</p><p>  4、 召開藝術(shù)課程教師會(huì)議,落實(shí)藝術(shù)校本課程的編寫工作。</p><p>  5、 落實(shí)各班的班本課程,并布置完美教室。</p><p>  四月份</p><p>  1. 準(zhǔn)備全國新教育活動(dòng)會(huì)場;</p><p>  2、 學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)期中總結(jié),完美教室期中盤點(diǎn);</p><p>  3、 組織共同體學(xué)!巴昝澜淌摇闭n程敘事交流。</p><p>  五 月份</p><p>  1、教師讀書筆記展評(píng);</p><p>  2、 二年級(jí)學(xué)生“繪本故事”演講比賽。</p><p>  3、班本特色課程敘事講述。</p><p>  4、優(yōu)秀繪本作業(yè)展。</p><p>  5、優(yōu)秀晨誦作業(yè)展。</p><p>  6、準(zhǔn)備本學(xué)期新教育總結(jié)表彰活動(dòng)。</p><p>  六月份</p><p>  1、收集、整理實(shí)驗(yàn)資料?偨Y(jié)、梳理本學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作。</p><p>  2、組織新教育總結(jié)表彰活動(dòng)。</p><p>【小主人,請(qǐng)?jiān)賽畚乙淮纬踔凶魑摹肯嚓P(guān)文章:</p><p><a target=請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)作文12-01

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