從小抓起好不好初三作文
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從小抓起幾乎成了現(xiàn)代家長(zhǎng)的教學(xué)理念，“不要輸在起跑線”也成了家長(zhǎng)們掛在口頭的話�？珊⒆觽儏s說“我們好累啊，我們壓力好大！”
作為一名小升初戰(zhàn)斗勉強(qiáng)算成功的中學(xué)生，我深知讀書的辛苦，壓力的重大。前不及就聽說一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生跳樓自殺，留下遺書說壓力好大。于是我們就分析，他作為一個(gè)學(xué)生，壓力不過是來自學(xué)習(xí)成績(jī)、同學(xué)關(guān)系、父母厚望�？蛇@些真的能算壓力嗎？我想壓力是有的，關(guān)鍵是衡量壓力大的標(biāo)準(zhǔn)是否正確。
首先學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)和責(zé)任，所以這些壓力是我們必須承受的。泰戈?duì)栒f過：因?yàn)槟阏J(rèn)為生活理所當(dāng)然美好，所以你便經(jīng)不起挫折。況且學(xué)習(xí)是挫折嗎？不是！
不但如此，學(xué)習(xí)更應(yīng)該從小抓起�？茖W(xué)研究表明，人在兒童和青少年的記憶力，接受能力是最強(qiáng)的，換而言之，小時(shí)候是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期呀！所謂壓力，不過使我們聽到后自己強(qiáng)加的，是一種心理暗示罷了。接受新的知識(shí)，應(yīng)該是快樂的呀。
總而言之，“從小抓起”是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的好方法。不能缺少、不能強(qiáng)迫，更不能急于求成。但她是必須的，只要抓得巧，抓得好，它就有益。
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