春天的田野寫景作文300字
通過對評價指南的自學(xué)和集中學(xué)習(xí),我知道了責(zé)任督學(xué)為什么要進校督導(dǎo),進校督導(dǎo)什么以及怎樣進行督導(dǎo)。督學(xué)與學(xué)校是平等的合作伙伴關(guān)系,在工作中不是上下級、不是去檢查挑刺,而是幫助、指導(dǎo)學(xué)校。但對學(xué)校督導(dǎo)時要注重學(xué)校在原有基礎(chǔ)上的進步,不能用一把尺子評價所有的學(xué)校。

通過學(xué)習(xí),我知道了督導(dǎo)評價的流程,學(xué)會了督導(dǎo)前準備,進校督導(dǎo)的方法,督導(dǎo)后如何跟進。在培訓(xùn)中,我認真學(xué)習(xí)了督導(dǎo)內(nèi)容指標體系,知道一級指標、二級指標、三級指標的內(nèi)容及指標的評估要點、證據(jù)的收集。對學(xué)校要從領(lǐng)導(dǎo)與管理、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)的質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展、辦學(xué)條件五個方面進行督導(dǎo)。對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題一定要下發(fā)整改通知書,要堅持這個原則。
當(dāng)然要想當(dāng)好一名合格的督學(xué)還需要不斷的學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗。以便將合格的督導(dǎo)結(jié)果提供給教育行政主管部門及其他政府職能部門,作為加強和改善教育工作的決策和依據(jù)。
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