【精華】初二作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初二作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
打開(kāi)水龍頭，一股強(qiáng)大的水流沖擊著手掌，洗過(guò)后，走向小賣(mài)部。
在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，迎面走來(lái)了一個(gè)女孩，感覺(jué)有些熟悉，努力睜大雙眼，想要看清她的臉，她穿著粉紅色的衣服，在一片綠葉中顯得格外的鮮艷，走近后，是她先認(rèn)出我的，而后我才確定是星。
她溫柔說(shuō)，檸檬，抱抱。說(shuō)著伸出雙手，我先是一驚，之后微笑的張開(kāi)雙手，她投入我的懷里，臉靠在胸膛上，我的手剛碰到她的背，她卻突然跳開(kāi)，對(duì)我調(diào)皮地說(shuō)，你還真抱啊！好吧，明明是抱上了，剛想開(kāi)口說(shuō)什么，她卻頭也不回的走了，讓我搞不明白。嘴角的微笑悄悄的退去，我繼續(xù)向小賣(mài)部走去。
路上，我在抱怨，調(diào)戲我？只是那一秒的記憶太短暫，縱使剛剛發(fā)生，我也記得不那么清了。忽然腦海中有一塊地方在顫抖，我發(fā)覺(jué)了什么，努力忍住不去想那些記憶，可是……幸好有你的記憶都是快樂(lè)的，每一個(gè)閃過(guò)的畫(huà)面，都有我們的笑臉，我又看到你那天真可愛(ài)的笑，剛剛退去的笑，又偷偷的來(lái)了，我在想，我不會(huì)再讓這微笑溜走了，至少在我們分離之前，我還要讓你看到最后的笑。
深深的發(fā)覺(jué)，時(shí)間過(guò)去這么多年，有你的記憶仍沒(méi)有褪色，因?yàn)樯?jí)我們而分離，卻還可以在某個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，你順著陽(yáng)光帶著微笑，我們彼此的看著對(duì)方，或許你又會(huì)細(xì)細(xì)的喊一聲，檸檬。我呢！是笑的更加的燦爛。
終于，一連串的記憶不可收拾的涌出，又回到那一年，我是你同桌，每天都在傻傻地笑，不只是因?yàn)槿侨税l(fā)笑的話語(yǔ)。
微笑著聽(tīng)你說(shuō)出你喜歡的人，要買(mǎi)許多的棒棒糖，一個(gè)一個(gè)吃下。想起你曾說(shuō)，借我肩膀用一下，你是安詳?shù)乜吭谏厦妫沂悄敲淳o張。當(dāng)你再靠我背上的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們?cè)谧h論，不知你是否在意過(guò)，我一直是紅著臉。
不經(jīng)意間，有了很多的習(xí)慣，習(xí)慣了你的`調(diào)戲，習(xí)慣你摸我側(cè)臉，摸我下巴，我知道現(xiàn)在都變了，我也在懷戀，更多地是不自在……
回教室的路上，東張西望的我發(fā)現(xiàn)了那朵獨(dú)守空枝的石榴花，很意外的是，不知從哪里飛來(lái)一朵蝴蝶，與那朵石榴花成了絕配，此時(shí)春天已過(guò)去很久，看到蝴蝶停在花上，竊竊私語(yǔ)，我忍不住后退，生怕打擾了它們，目光不曾轉(zhuǎn)移，直到蝴蝶輕舞飛走消失在遠(yuǎn)處，我也離開(kāi)了這里，其實(shí)我很想知道，花告訴了你什么。
不會(huì)是在告別吧！
下課后，我又出去閑逛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到你站在那里，本不想讓你發(fā)現(xiàn)我，可還是逃不過(guò)你的眼睛，你蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)燕在向這里走來(lái)，又多了份不自在，忘記了我們說(shuō)什么，當(dāng)我伸出手后，你狠心的打上去，難道抱了你這么生氣？好吧，當(dāng)初是你要的，或許都是最后一次了。
第二天早晨，我看到天邊有幾朵白云映著太陽(yáng)的紅，其他的都是朦朧的白。
當(dāng)我知道外面下雨后，便匆匆沖出去，外面僅僅是偶爾落下幾顆雨水，我也沒(méi)有接受到來(lái)自天空的洗禮，我悠閑的走回教室，再看那石榴花時(shí)，卻在樹(shù)上找不到它的蹤跡，低頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它正靜靜的躺在地上。
我肯定了花語(yǔ)是離別。
初二作文 篇2
“叭叭叭”，窗外的車?yán)软憘�(gè)不停，吵得我無(wú)法繼續(xù)賴床，我只好依依不舍地離開(kāi)了大床，來(lái)到了窗邊。窗外的街道車水馬龍，雖然有點(diǎn)冷，但卻是陽(yáng)光明媚。我看著旁邊公園里長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的長(zhǎng)青樹(shù)和公園里散步的人們，便也想下去走走。換了一身衣服，我走下了樓。
雖是初冬，但林中依然有鳥(niǎo)兒在唱歌，菊花金燦燦地開(kāi)著，很是耀人眼。走著走著，聞到一陣花香，像是甜甜的桂花香，我循著花香走了過(guò)去。那是一片較為開(kāi)闊的林地，四周有綠樹(shù)也有桂花樹(shù)，頭頂上方還盤(pán)旋著幾只鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著，好不熱鬧。我為了不驚動(dòng)那些鳥(niǎo)兒，躡手躡腳地走到一塊假石邊，蹲了下來(lái)。突然，樹(shù)葉發(fā)出巨大的沙沙聲，不停地抖動(dòng)著，是一群飛鳥(niǎo)進(jìn)了林子，棲在了樹(shù)枝上。
樹(shù)林音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，我靜靜地聽(tīng)著。一只白色的鳥(niǎo)兒首先開(kāi)始唱，“啾，啾啾啾，啾啾啾啾”，節(jié)奏頗像一首進(jìn)行曲。一只體態(tài)嬌小的黃色鳥(niǎo)兒也不甘示弱，唱了一首清亮的`童謠。它唱得很是不錯(cuò)，有些鳥(niǎo)兒贊同似的“啾”了幾聲。又有幾只五彩斑斕的鳥(niǎo)兒唱了幾首曲子，有的曲子亮麗清脆，讓人感到心情都快樂(lè)了幾分；有的婉轉(zhuǎn)空靈，讓你好像聽(tīng)到了呢喃吳語(yǔ)；有的高昂響亮，振奮人的精神。這時(shí)，一只紅色的鳥(niǎo)兒高聲啼了一聲，林中開(kāi)始了大合唱。所有的鳥(niǎo)兒都從枝頭飛起，引吭高歌，“嘰嘰”“喳喳”“啾啾”，天空中多彩的身影撲扇翅膀的聲音與歌唱的聲音響成一片。我聽(tīng)醉了，沉浸在這個(gè)清脆的世界中。啊，多么美妙的一首鳥(niǎo)之歌，在這個(gè)安靜的世界里回蕩著。
我一邊靜靜地聽(tīng)著，一邊想：為什么人們要破壞森林，殺害鳥(niǎo)類呢？人們?yōu)槭裁床荒荞v足，停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這一首鳥(niǎo)之歌，而是開(kāi)著汽車聽(tīng)著那枯燥的喇叭聲？我在樹(shù)林中靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著……
初二作文 篇3
一盞茶，一壺人生，一年華，一程山水，一回眸，一世浮生。當(dāng)歲月靜好，經(jīng)歷過(guò)的時(shí)間都覺(jué)得妖嬈，禁不住回想起種種往事，亦想要赴一路風(fēng)塵。也好，背上行囊，亦不去尋找，亦不去游覽，僅纏綿在萬(wàn)象之間，忘了歸途，遺了來(lái)路。
不愛(ài)風(fēng)景，不愛(ài)美食，不愛(ài)人文，褪去平時(shí)的浮華，我是一個(gè)淡淡的人，帶上淡淡的情懷，淡淡的愛(ài)戀，閑云漫步于我的旅途。
他們說(shuō)旅行就是住在自己的城市里膩了的人去別人住膩的城市里參觀。萬(wàn)古不變的山山水水在本地人眼中早就已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，即使再怎么或秀麗或壯觀的風(fēng)景本質(zhì)上都是被一些人看膩過(guò)后遺留下來(lái)任其他人看的。
如果說(shuō)我是一個(gè)素樸的女子，我會(huì)更愛(ài)火車。
背上你曾憂傷過(guò)的故事，戴上你曾深愛(ài)過(guò)的音樂(lè)，面對(duì)空無(wú)一人的風(fēng)景，安靜地沉思也能消磨著度過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間�；疖嚧┻^(guò)的歲月，留戀著不老的聲音，當(dāng)真切地坐在上面時(shí)，你要相信你是在回憶之前的歲月時(shí)，正在通往你的未來(lái)，而此時(shí)，時(shí)光算是停止，什么也不說(shuō)，什么也不做。我很享受在火車上的時(shí)間，火車走過(guò)的鐵軌，路過(guò)的`風(fēng)景，讓人安心的聲音，整的來(lái)說(shuō)就讓人很有安全感。
一路走過(guò)的風(fēng)景伴隨著那顆興奮的心，到了最后讓自己換個(gè)心情迎接最后的旅行。這是我愛(ài)火車的原因，像是來(lái)到一個(gè)陌生地方中間所經(jīng)歷的思想變換后有一個(gè)很不一樣視野，或是說(shuō)像是一個(gè)驚喜。
如果說(shuō)我是一個(gè)淡然的女子，我會(huì)更愛(ài)古城。
他們說(shuō)，一座城一個(gè)人。一座古老的城或多或少埋藏著一段古老的歷史，像是沉睡已久的睡美人，等待著王子親吻。歲月變遷過(guò)多次，古舊的城門(mén)從未打開(kāi)，幼時(shí)所刻畫(huà)在城墻上的痕跡是歲月流連不去的證明，或許也就只有古城才能保持這種模樣。一座城，離開(kāi)了它的歷史原主，只好一遍一遍向世人訴說(shuō)，或許是想遇見(jiàn)那個(gè)人的來(lái)世。我是信前因的人，所以我才穿越過(guò)遙遠(yuǎn)的地界來(lái)到這里，尋覓那段或許根本不存在的老舊光陰。
她們不喜歡古鎮(zhèn)，不喜歡充斥著商業(yè)味道的名不副實(shí)的特產(chǎn)，不喜歡滿是行人和住民的喧嘩大街，可我喜歡，喜歡一切帶有人文情懷的地方，喜歡一切帶有歷史痕跡的小巷，喜歡一切樸實(shí)淳一的民族文化，喜歡像我一樣的老城。
這是我心中最值得去的旅行，也是我接下來(lái)的旅行的必經(jīng)之路。
初二作文 篇4
“嘀嗒、嘀嗒……”思緒猶如晶瑩的水珠，一滴一滴悄然從頭濾過(guò)。
來(lái)到世界不到兩年的我，本有一個(gè)幸福，溫暖的家庭，可讓人想不到的是“好人不長(zhǎng)命，紅顏多薄命�！彼郎駣Z走了我父親的生命。我們花掉了家中所有的積蓄，但還是只能眼睜睜的將父親下葬，從此我們便與媽媽相依為命。失去父親的我整天悶悶不樂(lè)，每當(dāng)放學(xué)后，看見(jiàn)別的伙伴和爸爸一起回家的情景，我都會(huì)低著頭，偷偷哭泣。
不知為什么，這事讓同學(xué)和老師知道了，原本以為同學(xué)們會(huì)嘲笑我，甚至不愿意上學(xué)。但我錯(cuò)了，徹底錯(cuò)了，原來(lái)他們都那么有愛(ài)心。
當(dāng)我走近教室，他們?nèi)可蟻?lái)：“這是我的《作文精選》我知道你特喜歡，送給你，這是你最喜歡的花籃……”。望著那一雙雙充滿愛(ài)和溫暖的眼睛，我的心開(kāi)始顫動(dòng)，鼻子酸酸的，眼淚不自覺(jué)的就流下來(lái)了。
“別哭了，以后我們都是你的朋友，我們的爸爸就是你的爸爸，從后常到我家來(lái)玩，好嗎?”聽(tīng)著這充滿關(guān)愛(ài)的聲音，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們的愛(ài)使我本已冰涼的心田重新回蕩著愛(ài)的暖流。就這樣，我開(kāi)始了新的生活，最終成為了一個(gè)活潑、開(kāi)朗的'女孩。從此，在我的眼中一切都變得美好起來(lái)，綠綠的小草，曖曖的陽(yáng)光，甜甜的微笑……
我嘗到愛(ài)的甜蜜，因而深知愛(ài)的珍貴。于是，我把我所有的愛(ài)毫不吝惜的獻(xiàn)給了我身邊的每一個(gè)人。
在我們班上有一個(gè)學(xué)習(xí)很苦的同學(xué)，可成績(jī)總提不起來(lái)，他也從來(lái)不跟我們一起玩，但我總想他學(xué)有所成，玩得愉快。因此，我每次看見(jiàn)他抓耳撓腮時(shí)，主動(dòng)走過(guò)去為他講解，如果遇上我也解決不了，就和他一起探討，開(kāi)發(fā)他的智力。并且還為他寫(xiě)了一首純情的小詩(shī)：如果你的船太重太重/重得肩難得有半點(diǎn)輕松/就請(qǐng)你把生活之舟拉動(dòng)/如果你想長(zhǎng)成一棵大樹(shù)/切莫為纏身的藤蔓痛苦/風(fēng)雨中也要努力提高自己呀/好去爭(zhēng)取灑滿陽(yáng)光的天空。所以，他的成績(jī)也慢慢提高了，當(dāng)拿著滿是紅鉤的試卷的他，笑了。此后，玩耍的人群中總少不了他。
愛(ài)，是聯(lián)系人與人心靈的紐帶。當(dāng)你準(zhǔn)備穿越世俗的風(fēng)雨，流言的暗礁，難道你不渴望心靈的港灣有為你高懸的紅燈嗎?當(dāng)你感到猶豫和茫然時(shí)，難道你不希望有人在你心靈的鍵盤(pán)上彈奏一曲生命的樂(lè)章嗎?當(dāng)你獨(dú)行于荒山野嶺中，聽(tīng)到一聲關(guān)切的問(wèn)候和叮嚀，難道你心靈深處不涌出清泉般的甘甜嗎?
無(wú)需你回答，我知道，你一定渴望得到這份愛(ài)。也正是人間的愛(ài)，使我享受了無(wú)限的溫曖;也正是這份愛(ài)，把我從憂郁中拉了出來(lái)。
初二作文 篇5
舉金樽，斟美酒，把酒盞，酹江月。
撫古琴，仰天嘆，邀明月，對(duì)酒歌。
嬋娟將清輝毫無(wú)保留地傾灑，在天際間傳遞情思，用皎潔的月光征服了無(wú)數(shù)人。
月印故土
“春花秋月何時(shí)了�！崩铎系倪@聲慨嘆，是那么的無(wú)可奈何，不禁令人心顫，但沒(méi)人能給他回答。李煜的人生際遇就如同那輪“秋月”般凄冷，他獨(dú)坐在寂寞的梧桐深院里，“月如鉤”的秋景牽扯起他那“剪不斷，理還亂”的心境。這里不僅僅鎖住了李煜的生活，更禁錮住了他的人生向往�！肮蕠�(guó)不堪回首月明中”的離愁綿延不斷，無(wú)法掙脫，李煜不得不以明月來(lái)?yè)嵛啃闹械膫�，是明月支撐著他的悲苦人生�?/p>
李煜始終都沒(méi)能擺脫那“別是一般滋味在心頭”的痛。月，承載了他對(duì)故國(guó)的回首與牽念。
月，印刻著故土的痕跡……
月系親緣
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！碧K子一臉悵然，滿目憂傷，佇立在異鄉(xiāng)的.月空下，思緒萬(wàn)千。滿腔的思念將蘇子的心緒擾亂。中秋，月下，他徹夜難眠，長(zhǎng)嘆思忖，終于吟出：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@就是蘇子，他會(huì)在憤懣的時(shí)候超然地給自己的心靈找一個(gè)支點(diǎn)，欣然地對(duì)遠(yuǎn)方的親人傳達(dá)著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝福。
蘇子永遠(yuǎn)以超脫世俗的胸懷、豪放不羈的氣勢(shì)，坦然面對(duì)一切。即使“早生華發(fā)”，他還是有著“一尊還酹江月”的壯志。月，見(jiàn)證了蘇子的一生。
月，維系著親緣的情絲……
月滿華夏
“海上生明月，天涯共此時(shí)�！睆埦琵g在一千多年前就將這份感懷抒發(fā)出來(lái)。他以明月烘托心間的豁然明朗，就像是以一種寬廣的胸懷來(lái)邀眾人共度此刻的美好，即使思念無(wú)邊，但心的距離會(huì)愈發(fā)接近。此時(shí)此刻，明月寄托了無(wú)數(shù)賞月者共同的心聲。
月，滿載著華夏的情結(jié)……
月，是一種風(fēng)情，一種溫情，一種柔情。
月，是中華文明的積淀，是華夏文化的共鳴。心醉于月，品味芳華，品味寧?kù)o。
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