成功的作文(合集4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成功的作文5篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　“我成功了！我成功了！”咦！這是誰在說話在，我告訴你吧，這就是我。

　　成功事件要從暑假說起。暑假，我參加了拉丁舞培訓(xùn)班，至今，我還在堅(jiān)持學(xué)。因?yàn)樘�的出色，被老師選上參加比賽。老師說：“比賽前，有一項(xiàng)體能訓(xùn)練，項(xiàng)目有：高抬腿、劈叉、仰臥起坐、下腰等�！�

　　我一聽，愣住了。對(duì)于韌性不好的我，劈叉、下腰，這好像比登天還難。那時(shí)，我有點(diǎn)想打退堂豉，對(duì)老師說：“老師，我不想去比賽了�！崩蠋熥穯柕溃骸盀槭裁矗俊薄拔遗�叉不行，下腰更不行�！薄熬殹崩蠋焷G下一個(gè)字走了。

　　老師既然說我能參加比賽，他必須想到了體能這一點(diǎn)，我為何不去試試呢？

　　以后，我天天在家練，疼一點(diǎn)就忍住，雖然做的'還是不太到位，但比起以前進(jìn)步多了，彩排的那一天，別人都劈叉下去了，只有我沒下去，老師用手輕輕一按，我下去了。疼痛的淚水從兩頰流下來，當(dāng)然也是成功的淚水！

　　下課后，我大叫：“我成功了！”

成功的作文 篇2

　　自然界中什么最頑強(qiáng)？頑強(qiáng)的事物到處都有。但最頑強(qiáng)的還是它。

　　3月12日睛6：00

　　我照往常一樣，早早的走出宿舍門，到食堂去買飯。去食堂的路要經(jīng)過一片花園。走入花園，我不禁放慢了腳步，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它。

　　柔弱的身體從土里外往鉆，有的才只探出個(gè)腦袋，有的已經(jīng)露出了半個(gè)身子。從遠(yuǎn)處看去，一點(diǎn)點(diǎn)的.綠色鑲嵌在凍結(jié)的土地下。

　　頑強(qiáng)的它就像風(fēng)吹向火，越吹越旺。我明白了：要想成功，第一就是要有頑強(qiáng)的斗爭精神。

　　3月14日小雨6：00

　　今天，我急切的跑出宿舍門，去看看它。

　　天空飄過絲絲細(xì)雨，原來是下雨了，我心中很高興。心想事它可以喝點(diǎn)水了。板結(jié)的土縫中，存在著稍渾濁的水，土也松了。

　　它們依然挺著胸，昂著頭，努力的向外鉆。淡淡的綠色身體上，沾著幾點(diǎn)土，顯得是那么頑強(qiáng)，那么有精神。

　　它的成長就似滾動(dòng)的雪球，越滾越大，越來越有力。我明白了：要想成功，第二就是要有堅(jiān)韌的精神，不斷的努力。

　　3月16日陰6：00

　　我匆匆跑出宿舍，急切的想看到它到底怎么樣了。

　　令我驚訝的是，它們一個(gè)個(gè)都挺直了腳，穩(wěn)穩(wěn)的站在那兒，迎著剛露頭的太陽。

　　一個(gè)個(gè)都比以前更頑強(qiáng)，更堅(jiān)韌了。

　　我明白了：成功就要頑強(qiáng)拼搏，成功就要堅(jiān)韌向前。

　　相信你們也知道了它是誰，對(duì)，它就是小草。

　　只有頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌向前，才能到過成功的彼岸。

成功的作文 篇3

　　努力就能成功？想得美！

　　馬爾科姆格拉德威爾的《異類》一出，10000小時(shí)定律，就飄洋過海，來到中國，成為一種人人奉之的成功定律。

　　這個(gè)定律很簡單，即，堅(jiān)持10000個(gè)小時(shí)，人人都能變成天才。

　　比如，達(dá)芬奇、貝多芬、莫扎特、喬丹等世界級(jí)天才，都是經(jīng)過了一萬小時(shí)的苦練，方成一代大師。

　　我也相信過。

　　甚至給自己定過計(jì)劃，每天投入5小時(shí)，一年至少投入300天，6.66年后，就有了10000小時(shí)，那時(shí)候，不說成為世界級(jí)，國家級(jí)碼字工，應(yīng)該可以做到了吧？

　　然而想得美。

　　因?yàn)槲衣�慢發(fā)覺，這10000個(gè)小時(shí)，名堂大著呢。

　　比如一個(gè)白領(lǐng)，做著她不太喜歡的接電話工作。

　　每天拿起電話，喂，您好。喂，再見！

　　如此循環(huán)一萬小時(shí)，她能成接電話大師嗎？

　　當(dāng)然不會(huì)。

　　因?yàn)椋�這不是她真心熱愛的工作。

　　不愛，一切投注的勞力，都只是應(yīng)付敷衍，只是茍且無奈。

　　不得已為之的事情，對(duì)靈魂的滋養(yǎng)、技能的精進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)的獲取，毛線用處都沒有。

　　那么，喜歡的事情做上10000小時(shí)，會(huì)成天才嗎？也不會(huì)。

　　舉個(gè)例子，吃飯。

　　飯人人愛吃，甚至許多人，都自稱吃貨，以證明自己對(duì)食物的謎之狂熱。

　　那我們來做一個(gè)算式。

　　一個(gè)正常人，每天花在進(jìn)食上的時(shí)間，平均算起來，大約是2小時(shí)。

　　2小時(shí)365天80年=58400

　　也就是說，人的一生大約有58400小時(shí)花在吃飯上。

　　58400，幾乎6個(gè)10000小時(shí)，但吃出大師了嗎？沒有。

　　為什么？

　　沒有專業(yè)技術(shù)含量。

　　舉筷，下箸，挑選，夾，提起，塞入口中，咀嚼，吞咽這一串動(dòng)作，是人的本能，也就是說，只要是個(gè)人，無論智商超人的天才，還是智商為零的傻瓜，都能把它完成。

　　零技術(shù)，零經(jīng)驗(yàn)，零邏輯，零知識(shí)，零門檻。

　　058400＝0

　　一件事情的技術(shù)難度為零，花在上面的時(shí)間，就是零回報(bào)。

　　反之，一種技術(shù)難度越高，花在上面的時(shí)間越值錢。

　　所以，如果在吃飯這件事上加上技術(shù)難度，在好吃不好吃之余，吃貨還系統(tǒng)而專業(yè)地，去研究食材、食譜、食系、食法、食物故事就會(huì)成為廚師，或者美食家。

　　但有了興趣和技術(shù)難度，還是不夠的。

　　比如說，打網(wǎng)球。

　　網(wǎng)球喜歡嗎？喜歡。

　　網(wǎng)球難吧？難。

　　但是，每周打4小時(shí)，一年52周，共打208小時(shí)，打上50年，45250＝10400小時(shí)，會(huì)成為天才嗎？

　　不會(huì)。

　　為什么？

　　這只是業(yè)余愛好，而非刻意練習(xí)。

　　刻意練習(xí)，是佛羅里達(dá)心理學(xué)家安德斯埃里克森提出的概念。

　　什么意思呢？

　　你要做到以下：

　　1，只在學(xué)習(xí)區(qū)練習(xí)。

　　2，注意力必須高度集中。

　　3，大量重復(fù)訓(xùn)練，從不會(huì)到會(huì)。

　　4，在整個(gè)練習(xí)過程中，隨時(shí)能獲得有效回饋。

　　真正的刻意練習(xí)，是非常令人不爽的。

　　比如，鋼琴家們的練琴，籃球運(yùn)動(dòng)員們的訓(xùn)練，舞蹈家們的練功都不是一件彈著玩玩、打著玩玩、跳著玩玩的事。

　　所有在業(yè)界獲得卓越成就的人，不僅在時(shí)間上投注很多，而且在訓(xùn)練強(qiáng)度、專注度、有效度上，同樣投注很大。

　　以今天的自媒體為例。

　　如果天天寫故事故事故事一點(diǎn)結(jié)論、我朋友我朋友雞湯式的文章，那么，寫上十年，大概也不會(huì)有太多精進(jìn)。

　　因?yàn)�，這種訓(xùn)練強(qiáng)度太小了，對(duì)作者的智識(shí)、專注度和訓(xùn)練有效度的需求太過低微。

　　所以，如果想偷懶的時(shí)候，我就會(huì)用半小時(shí)，寫出一篇這種文章。

　　因?yàn)椋瑤缀醪唤?jīng)大腦。

　　簡易方便，人人能學(xué)。

　　但對(duì)我個(gè)人訓(xùn)練有用嗎？沒用。然而奇怪的是，這種文章是最受歡迎的唉

　　為什么沒用呢？

　　因?yàn)�，這種技能，是我的舒適區(qū)，而不是學(xué)習(xí)區(qū)，更不是恐慌區(qū)。

　　心理學(xué)家NoelTichy曾提出，人的知識(shí)和技能，分為三個(gè)區(qū)域：

　　最內(nèi)一層是舒適區(qū)。

　　是我們習(xí)以為常的知識(shí)，嫻熟得近乎自動(dòng)化的技能。

　　比如鋼琴家彈《兩只老虎》，籃球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)球，舞蹈家劈叉，我寫故事故事故事結(jié)論；

　　中間一層是學(xué)習(xí)區(qū)。

　　指目前尚未掌握，具有挑戰(zhàn)性的知識(shí)與技能，它會(huì)令我們不適，但長期訓(xùn)練，依然可以掌握。

　　比如閱讀一本感興趣但有難度的書，偶像演員飾演一個(gè)歷盡滄桑的女人，我寫一篇專業(yè)度、精準(zhǔn)度非常高的文章；

　　最外一層是恐慌區(qū)。

　　這里就是超出自己能力范圍太多的事務(wù)或知識(shí)，心理感覺會(huì)嚴(yán)重不適，可能導(dǎo)致崩潰以致放棄學(xué)習(xí)。

　　因此，呆在舒適區(qū)做事，只是生活。

　　呆在學(xué)習(xí)區(qū)做事，才是練習(xí)。

　　而在這種持續(xù)的挑戰(zhàn)中，學(xué)習(xí)區(qū)會(huì)慢慢變?yōu)槭孢m區(qū)。

　　舒適區(qū)越變?cè)酱螅�一部分的恐慌區(qū)也會(huì)相應(yīng)變成學(xué)習(xí)區(qū)，長此以往，你就會(huì)越來越厲害。

　　若窮盡一生，必然天下無敵。

　　那么，有了興趣，有了技術(shù)難度，有了刻意練習(xí)，10000小時(shí)后，就能成功么？

　　非也非也。

　　比如說，我喜歡寫作，寫作這種事也很難，我也一直呆在學(xué)習(xí)區(qū)，每天挑戰(zhàn)新知識(shí)與新寫法。

　　但是，如果我一天到晚心不在焉，一心幾用，疲乏不堪，那么，哪怕熬再多夜，廢多少寢，忘多少食，離《異類》里的佼佼者，還是摸不著邊兒。

　　因?yàn)�，成功還需要注意力高度集中。

　　一個(gè)一邊聽音樂，一邊做事的.人，其效果遠(yuǎn)低于只做事的人；

　　一個(gè)讀趣味性專業(yè)讀物的人，其所思所得，也要遠(yuǎn)低于全身心閱讀專業(yè)讀物的人；

　　一個(gè)精力旺盛的練習(xí)者，和一個(gè)精神昏聵的練習(xí)者，在同樣的難度訓(xùn)練前，花了同樣的時(shí)間，但效果，明顯是前者勝出。

　　這也就是當(dāng)前許多專家，呼吁我們不要熬夜的原因。

　　因?yàn)�，�?dāng)人的精力與注意力匱乏時(shí)，你的工作是低效的。強(qiáng)行為之，只成姿態(tài)，而且效果微渺。

　　很可能，他人在神清氣爽、耳聰目明時(shí)，學(xué)了1小時(shí)，所獲得的成就，就遠(yuǎn)超了你10小時(shí)的成果。

　　除了以上，若想成功，還要反復(fù)練習(xí)基本技能。

　　比如，舞蹈家會(huì)反復(fù)訓(xùn)練基本動(dòng)作；

　　音樂家將樂曲，一段一段地?fù)赋鰜�，反�?fù)練習(xí)。甚至，能被人聽出來是什么曲子，都不算過關(guān)。

　　而一個(gè)高水平的美式足球運(yùn)動(dòng)員，只有1%的時(shí)間，用于隊(duì)內(nèi)比賽，其他都是各種相關(guān)的基礎(chǔ)訓(xùn)練；

　　我很佩服的一個(gè)作家，如今著作等身，但是，每天晨起，依然朗讀《唐詩三百首》，因?yàn)槟軒�來基本的語言錘煉和美感鑒賞。

　　不積跬步，無以成千里。

　　一種技能反復(fù)，就會(huì)變成套路，變成習(xí)慣，長在腦子里。

　　修煉漸多，掌握的技能就會(huì)逐漸增多。

　　還要隨時(shí)給自己反饋。

　　因?yàn)�，基于自我提升效�?yīng)，人都會(huì)高估自己。

　　比如說，經(jīng)常性地，我在寫完自己的文章后，很有一種志得意滿之感，但在旁人看來，這也不過是非常普通的一篇文章。

　　文采與內(nèi)容，都無甚出色之處。

　　如果不指出，強(qiáng)行矯正，我可能就會(huì)按此套路，繼續(xù)寫下去。

　　而在其他業(yè)界，同樣如此。

　　在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，獲取知識(shí)與修煉技能，都便捷起來。

　　但是，為什么我們還需要一個(gè)好的教練、優(yōu)秀的老師？

　　因?yàn)�，人�?huì)自我美化，單獨(dú)訓(xùn)練時(shí)，會(huì)對(duì)錯(cuò)誤不敏感，甚至視而不見。

　　而一個(gè)好老師，卻能及時(shí)給你積極的回饋，指出問題，給予你針對(duì)性的具體指導(dǎo)。

　　當(dāng)然，有一些真正的高手，比如貝多芬，工作的時(shí)候，會(huì)分裂出另一個(gè)自己，站在旁觀者的角度觀察自己，每天都有非常具體的小目標(biāo)，對(duì)自己的錯(cuò)誤極其敏感，并不斷尋求改進(jìn)。

　　最后，我想說的是，天賦也很重要。

　　雖然我也不知道天賦是啥。

　　但某些與生俱來的東西，確實(shí)也會(huì)響你。

　　比如，一對(duì)雙胞胎，在練習(xí)音樂的時(shí)間上，相差了20xx小時(shí)，但他們的音樂水平，還是一樣的。

　　因此，成功這種事情，關(guān)聯(lián)的成分太多了。

　　它不是簡單地照搬這個(gè)公式：天才＝天賦自制力刻意練習(xí)精力集中10000個(gè)小時(shí)。

　　而是：成功＝天賦自制力刻意練習(xí)精力集中10000個(gè)小時(shí)。

　　也就是說，任何一方為零，成功就是一場(chǎng)空想。

　　但好就好在，我們?cè)谀膫�(gè)方面，都能插上一腳，都占有一點(diǎn)份額兒，那么，既然成功之心正在胸腔撲撲作響，去試試又何妨？！大師成不了，無愧于自己，還是能做到的。

成功的作文 篇4

　　有許多人在生命中都尋找不到追尋的目標(biāo)，只是一味的往前進(jìn)。我們活著是為了什么？生命是用來做什么？許多人內(nèi)心都在思考著，要能了解到生命的意義時(shí)，就能成為生命的主人。

　　世界上不是每一個(gè)人都是完好無缺，有少數(shù)的人是殘障。他們不應(yīng)該受到歧視，應(yīng)該被人關(guān)心，更加保護(hù)。尼克就是一位四肢殘缺的人，他被人嘲笑，被人排擠，使他一度想自殺，但他仍然很樂觀，他的生活上雖遇到各種挑戰(zhàn)，他卻不屈不撓的一一克服。他到處演講，讓世人了解到生命的意義，且更加地去珍惜。他的.勇氣也令人贊嘆，勇氣是生命中的陽光，鼓勵(lì)也是生命中的陽光。尼克在挫折中成長，其中的困難，是旁人無法體會(huì)的，他是比別人多一分努力，多一分堅(jiān)強(qiáng)，才成為有名的布道家。他的成就并不是奇跡，而是他靠著毅力突破了黑暗，找到了生命中的陽光。

　　生命中總會(huì)有許多挫折與磨難，那是無法避免的，那就得學(xué)習(xí)克服。我們要尊重生命，不要輕言放棄。生命使你嘗到失敗與成功，使你在每一次的失敗中學(xué)到教訓(xùn)。人生就要有目標(biāo)，且努力去達(dá)成，生命帶給我們成就感，也給我們失落感，這就是生命的美好。

　　生命的陽光就像為迷路的人找到了出口，看到光明，看見生命的美，也看見成功在出口等著我們?nèi)プ穼ぃ?/p>

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