我的成長(zhǎng)故事作文[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的成長(zhǎng)故事作文1

　　心靈的褪變算不算成長(zhǎng)呢?如果算那么我想說(shuō)，我是從一個(gè)膽小、懦弱的女孩，褪變成一個(gè)敢作敢當(dāng)女孩�！∮浀茫�那是個(gè)嚴(yán)冬，我們一家上姥姥家過(guò)年，其實(shí)除了我們家，還有二舅家，我每次過(guò)年都是和哥哥一起玩的。這次和一往一樣在一起玩。

　　我聽(tīng)哥哥說(shuō)：“一起去稻田里玩，我有帶火機(jī)哦!”我一聽(tīng)到有火機(jī)我來(lái)了興致，便向他說(shuō)：“燒鍋鍋，好好不好

　　”“不好”“為什么?”“無(wú)聊”“好吧那你說(shuō)什么就是什么吧”我跟著哥哥向稻田里走去，見(jiàn)他拿起火機(jī)點(diǎn)向那些秸稈，看上去很好玩，見(jiàn)他用竹竿挑挑那些秸稈向左向右倒，就燒到左邊，向右邊就燒到右邊，不停止。我也那起棍子上去挑，好好玩。但看著狼煙向天空襲去，我停止了。我在想：為什么我們要如此破壞環(huán)境呢我扔下棍子跑掉了。見(jiàn)他還在玩，又走向另一家秸稈田，點(diǎn)起火，把其他的草弄到旁邊，我看著他玩的如此不以樂(lè)乎，我也就參加了進(jìn)來(lái)，可在不經(jīng)意時(shí)，一個(gè)火星子掉入旁邊的秸稈田里。一下子火旺了起來(lái)，濃煙滾滾，我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，那以經(jīng)來(lái)不急了狼煙已經(jīng)穿上天，在那個(gè)村子里都知道這件事了，我看見(jiàn)姥姥向我們跑過(guò)來(lái)，手里拿著棍子，大聲問(wèn)是誰(shuí)弄的，我指著哥哥說(shuō)：“是他搞的”，要知道我的`哥哥很內(nèi)向，所以他沒(méi)有回答，像是承認(rèn)，我只會(huì)把頭低的低低的，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣去去面對(duì)他，因?yàn)槲易屗�替我背黑鍋了，我看�?jiàn)姥姥打他了，其實(shí)我心里也不好受，因?yàn)槲也⒉徽\(chéng)實(shí)，我很懦弱。

　　從那件事后，我變了，我變成了一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)呐��?

我的成長(zhǎng)故事作文2

　　我有一個(gè)故事，這個(gè)故事是一路成長(zhǎng)的故事。

　　幾年前的回憶，讓我的成長(zhǎng)

　　有了很大的幫助。放學(xué)了!太好了!到了家，奶奶讓我把鞋子刷一下，作業(yè)寫完，在吃飯，我請(qǐng)不愿意的'說(shuō)∶“你幫我刷，作業(yè)一會(huì)再寫�！闭f(shuō)完之后，我朝廚房走去，當(dāng)時(shí)，奶奶一臉失望。第一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，老師上完第一節(jié)課，說(shuō)寫一篇作文，寫你對(duì)誰(shuí)有歉意的作文，當(dāng)時(shí)，我不知道該寫什么，放學(xué)之后，我不再像以前那樣老想回家，而是想我對(duì)誰(shuí)有歉意呢?

　　到了家，看到奶奶把我的鞋子早已刷完，書桌也整理好了。我心里已滿是懺悔了，還有一次，我也是很后悔，那一次，在大雪飄揚(yáng)的日子里，奶奶在幫助爺爺殺魚。看到奶奶的手早已凍爛了，我心里特別難受但一想到奶奶讓我干事，我就特別煩，這天，奶奶讓我把襪子清一下。只有幾雙，我還是不肯，說(shuō)道：“太冷了，我才不要把我的手凍成一個(gè)大包子呢!�！边@時(shí)奶奶很生氣，忍了過(guò)去，再一次把手放在了冰冷的水里。

　　回過(guò)頭，我心里特別難受，回憶到這，我抱著奶奶說(shuō)：“奶奶對(duì)不起，以前是我太任性，讓您受了苦，對(duì)不起，是我太自私了，這時(shí)，奶奶說(shuō)：“孩從此以后，我經(jīng)常幫奶奶做家務(wù)。我明白了，奶奶每次讓我做子，沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的，奶奶原諒你!”

　　長(zhǎng)一件是，都是希望我大后能夠照顧自己。我卻是現(xiàn)在明白，太傻了!

我的成長(zhǎng)故事作文3

　　俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”在這個(gè)世界上，沒(méi)有哪一個(gè)人是十全十美的，或多或少都存在著一些缺點(diǎn)和不足，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，剛上小學(xué)時(shí)的頑皮貪玩兒，沒(méi)有學(xué)習(xí)主動(dòng)性的壞毛病顯得尤其明顯。

　　然而，時(shí)光飛逝，如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已升入四年級(jí)了，現(xiàn)在的我跟以前大不一樣了，學(xué)習(xí)有了超前意識(shí)，還掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，提高了積極主動(dòng)性，這都與幾年前的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷有著密不可分的關(guān)系。

　　記得一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的周末，剛上一年級(jí)的我在家里玩著玩具正帶勁兒呢，這時(shí)媽媽又來(lái)催促我去學(xué)習(xí)了�！皠e玩了，快去寫作業(yè)吧！”隨著媽媽的一聲令下，緊隨其后的就是我一陣急促的腳步聲，很不情愿地溜進(jìn)了書房。

　　我心里在想：“管它什么三七二十一，該玩我還是得玩。”隨后，房間里就傳來(lái)了一陣“沙沙沙”的作答聲，我以最快的速度將作業(yè)寫完，便沖出了書房，不屑一顧地大吼道：“寫～完～了！”媽媽被我的做題速度驚呆了，連忙跑進(jìn)書房，檢查了起來(lái)。十幾分鐘后，媽媽非常鎮(zhèn)靜地從書房中走出來(lái)，一臉嚴(yán)肅的神情對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)有認(rèn)真做嗎？檢查過(guò)嗎？”我很不耐煩地搭著腔：“檢查了！”“這才幾道題啊，怎么錯(cuò)這么多？”媽媽似乎看出了我的`心不在焉，又讓我重新寫了一遍。之后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我談了談心，告訴我：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”，學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，而是為自己未來(lái)的夢(mèng)想，美好的生活而努力的。

　　從那以后，我改掉了往日貪玩，學(xué)習(xí)被動(dòng)的壞習(xí)慣。雖然此事已過(guò)多年，但它依然令我記憶猶新�，F(xiàn)在的我，變化之大，今非昔比，在媽媽和老師的鼓勵(lì)教導(dǎo)下，成為了一個(gè)勤學(xué)樂(lè)學(xué)，主動(dòng)性強(qiáng)，善于進(jìn)取的好孩子！

　　這就是我的成長(zhǎng)故事，令我至今難以忘懷！

我的成長(zhǎng)故事作文4

　　成長(zhǎng)一次需要一份辛勤的付出辛勤的付出，有一份付出就有一份收獲、一份成長(zhǎng)。我成長(zhǎng)過(guò)程的經(jīng)歷中，也需要辛勤的付出，才有收獲。我相信所有人都是這樣，除了那些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的公主和王子之外，可，那也是父親母親所給的吧。或是那種資質(zhì)高的，一進(jìn)公司就當(dāng)上老板的那種，但時(shí)間就不太充足了

　　在我小的時(shí)候，雖然在上幼兒園，只是一個(gè)小孩子，但在我大班的時(shí)候，卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己穿衣服穿鞋子，還會(huì)算百以內(nèi)的加減法，拼音和生字，也同時(shí)會(huì)背那好多英語(yǔ)單純了，因?yàn)檫@個(gè)幼兒園不僅僅是幼兒園，還是一個(gè)非常專業(yè)的英語(yǔ)幼兒園，不過(guò)，不經(jīng)過(guò)自己的努力是不會(huì)學(xué)好的，所以我明天下午放學(xué)之后先寫完幼兒園的作業(yè)，之后，聽(tīng)一下幼兒園發(fā)的英語(yǔ)光盤，還寫一些加減法。所以，在我學(xué)前班的時(shí)候，每學(xué)期不管什么卷子，樣樣100分。

　　到了上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)還是中上等的吧。我每天按時(shí)完成作業(yè)，而且到了現(xiàn)在，我也融合了好幾張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀了。如果算上別的項(xiàng)目的話，還不知道該有多少?gòu)埩恕?/p>

　　到了現(xiàn)在，四年級(jí)，老師該評(píng)選委員了，老師居然說(shuō)我可以評(píng)選委員了，如果誰(shuí)想評(píng)選的話，就可以寫演講稿，到時(shí)候，只要在講臺(tái)上讀出你的'演講稿，再經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，根據(jù)票數(shù)的多少，依次選擇，我得了20多票，到我選了體育委員，另一個(gè)體育委員是王詩(shī)淑，原來(lái)是我們一起管，后來(lái)，她做操時(shí)有事，不能管做操了，我一個(gè)人管，其中的酸甜苦辣，你們是不會(huì)了解的。

　　我們寫日記寫了2年多了，最先開始是用的是普通的日記本，先寫半頁(yè)，一頁(yè)，一頁(yè)半，四年級(jí)左右的時(shí)候用了橫格本，現(xiàn)在又換了硬皮的本。

　　是老師一直造就著我們的成長(zhǎng)，我想說(shuō)；我長(zhǎng)大了！我成長(zhǎng)了！

我的成長(zhǎng)故事作文5

　　20xx年的5月12日，在我心里永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這一段記憶它就像刻在了我的腦海里擦拭不去。

　　那一天汶川發(fā)生了8級(jí)的大地震，頃刻之間，人們都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，地震已經(jīng)把他們困在了下面。從電視的新聞里面，我看到了一幅幅催人淚下的圖片，住房倒塌了，學(xué)校成了廢墟，馬路上看不到繁華的場(chǎng)面，只有破碎的瓦片和折斷的鋼筋水泥。被埋在里面的人們睜著眼睛渴望著外面的人的救助。那一段時(shí)間我學(xué)到了一句話：一方有難，八方支援。來(lái)自祖國(guó)各個(gè)地方的解放軍叔叔趕來(lái)救埋在底下的人們，他們用機(jī)器挖，用鏟子挖，有的還用手挖，鮮血都出來(lái)了，也沒(méi)有停一下，累了也沒(méi)有休息一下。每當(dāng)救出一個(gè)人，他們就很高興。這個(gè)時(shí)候，等在旁邊的醫(yī)生護(hù)士就拿起急救箱給傷者擦藥，包扎傷口。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想：如果我也在那里的話，我也希望用自己的力量去幫助那里的小朋友。

　　以前我總是對(duì)媽媽抱怨自己生活得不夠開心，總是覺(jué)得她給我買的東西很少，有的.時(shí)候還會(huì)因?yàn)檫@個(gè)和媽媽鬧脾氣，但是經(jīng)過(guò)這次汶川地震事件的感觸之后，我才覺(jué)得自己生活的有多么幸福��！因?yàn)榈卣穑�有的父母永遠(yuǎn)失去了孩子，有的孩子永遠(yuǎn)失去了父母。他們沒(méi)有了親人，也沒(méi)有了家園，住在帳篷里，只能吃方便面和面包，而我有疼愛(ài)我的父母，想吃什么就可以吃什么，晚上也可以睡在溫暖的被窩里，和他們相比我過(guò)的簡(jiǎn)直就是天堂的生活。我下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活。

　　難忘的20xx，我在這一年成長(zhǎng)了！

我的成長(zhǎng)故事作文6

　　我們的成長(zhǎng)是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼；我們的成長(zhǎng)是無(wú)憂無(wú)慮的，就像水中嬉戲的魚兒；我們的成長(zhǎng)是純真美好的，就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長(zhǎng)就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂(lè)，當(dāng)然也難免會(huì)有辛酸和痛苦。你看，讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。

　　我哭了，我傷心的哭了……故事發(fā)生在我那悲傷的五年級(jí)。有一天，我我忽然發(fā)現(xiàn)圍繞在繆雨欣身邊的人，不再是我，而變成黃思怡了。那時(shí)候，我感覺(jué)到前所未有的孤單，感覺(jué)到我的心有些碎了，四年的友誼，就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無(wú)幾，那時(shí)候，真的感覺(jué)到好孤單，似乎我的.世界已經(jīng)沒(méi)有了一個(gè)真正地談的開來(lái)的，相互間沒(méi)有一點(diǎn)隱私的好朋友。我是，個(gè)心思比較密的女孩子，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)令我產(chǎn)生許多想法。當(dāng)我看到繆雨欣和黃思怡成了無(wú)所不談的好朋友，整天形影不離，我向她借書她不借，而黃思怡向她借，她就爽快的答應(yīng)了，我感覺(jué)繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的，我想搶也搶不過(guò)來(lái)了，我的心靈似乎變得空虛了。我又覺(jué)得，我和繆雨欣處在一個(gè)虛度空間，我努力地追著繆雨欣，可是我越追，我就發(fā)現(xiàn)她離我更遠(yuǎn)了，我真的好害怕，她會(huì)離開我的視線。很多時(shí)候，我也會(huì)像跟屁蟲一樣地跟在她的身后，但是我發(fā)現(xiàn)這樣做，這段友誼似乎變得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺(jué)，只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭，我…真的好傷心。

　　這就是我最難以忘懷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，它深深地觸動(dòng)著我的心靈。

我的成長(zhǎng)故事作文7

　　成長(zhǎng)，像一棵蒼天大樹，樹的年輪記載著我許多的足跡。成長(zhǎng)，也像一首詩(shī)，描繪著我許多的記憶。每天我們?cè)谧兓�，我們�(cè)谑斋@。每個(gè)人的成長(zhǎng)里都有一件不可難忘的事，而在我的成長(zhǎng)里，有一件事讓我深深難忘，下面就讓我來(lái)描述一下這件事吧！

　　那件事發(fā)生在一個(gè)星期天，我跳完了舞寫完了作業(yè)，媽媽決定帶我們出去走走，走去哪兒呢？弟弟馬上說(shuō)去荔枝公園！于是我們出發(fā)向荔枝公園。我們走了一段路，來(lái)到荔枝公園的一個(gè)小賣部門口坐了下來(lái)。我看見(jiàn)有一個(gè)小姑娘在小賣部門口看了很久，她在看什么呢？其實(shí)她是在看一些小烏龜。這些烏龜是用一個(gè)小盒子裝起來(lái)，周圍用一些彩色石子裝飾起來(lái)，然后拿來(lái)賣的。小姑娘拿出了所有的錢買了兩只小烏龜，我原本以為她是拿來(lái)養(yǎng)的，可是我錯(cuò)了，她不但沒(méi)有拿來(lái)養(yǎng)，還把烏龜放進(jìn)了附近的湖里。我清楚地聽(tīng)到她再說(shuō)："烏龜你們快走吧，回到大自然中去吧！"

　　我看完了這一幕后，她的.行為深深地感動(dòng)了我，我問(wèn)媽媽："這些烏龜是從哪里來(lái)的呀？"媽媽說(shuō)："肯定是從大自然里抓回來(lái)的，其實(shí)不管什么小動(dòng)物都是有生命的，都是有爸爸媽媽的。我們?nèi)祟惏阉鼈冏プ�，有的養(yǎng)著它，但它們孤孤單單的在籠子里，失去了自由。有的甚至殘忍的傷害了它們。所以瑩仔，我們一定要做個(gè)善良的孩子，我們要懂得愛(ài)。"媽媽的一番話讓我頓時(shí)覺(jué)悟，我也掏出我口袋里的所有的零花錢，買一只小烏龜，也把它放進(jìn)大自然。

　　這件事情讓我懂得了，動(dòng)物們也是有爸爸媽的，也是有生命的！我們不能去傷害它們，我們應(yīng)該要保護(hù)它們！讓它們回歸大自然。同時(shí)也讓我懂得了我們應(yīng)該要做一個(gè)善良有愛(ài)心的好孩子。

我的成長(zhǎng)故事作文8

　　在成長(zhǎng)的路上，每一個(gè)人都有許多負(fù)擔(dān)，肩膀上綁的太多已經(jīng)不行了，只能把這些在生活中的怨恨、難過(guò)、后悔放在心中了。

　　人是會(huì)越長(zhǎng)越大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中有太多的負(fù)擔(dān)了，心中已放不下了，只有給心減負(fù)才能讓心空蕩蕩的，才能繼續(xù)好好地放下去。

　　在這一天，我決定給心放輕松自由，因?yàn)榻裉焓切瞧诹�，是不上學(xué)的。我準(zhǔn)備跟著外婆去采茶葉，說(shuō)是去采茶葉，其實(shí)是去玩的，外婆準(zhǔn)備準(zhǔn)備我們就出發(fā)了。

　　外婆邊走邊采茶葉，而我是邊走邊玩，早就比外婆走到前面去了。在玩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一塊很好地草地綠油油的，我就躺在上面，看著藍(lán)藍(lán)的白云，高大比直的樹。突然，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我的負(fù)擔(dān)隨著這陣風(fēng)刮走了，刮到了一個(gè)誰(shuí)都不知道的地方，讓它隨風(fēng)而過(guò)。

　　在這一瞬間，我的注意力被一只蝴蝶吸引住了，這只蝴蝶是黑色的，身上還有一些紅色的圓點(diǎn)，有點(diǎn)可怕，但又漂亮，真無(wú)語(yǔ)。突然，又一只小小的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它是藍(lán)色的還是紫色的，搞不清楚。

　　回過(guò)神來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)外婆不見(jiàn)了，于是我就大聲地叫∶“外婆，外婆。在幾秒之后外婆回應(yīng)了，在這里，那我就放心了。外婆只是被草叢遮住了而已，用不著大驚小怪的，就算跟丟了，我照樣也能找得到回家的'路，因?yàn)檫@條路我再熟悉不過(guò)了，每年采茶葉的時(shí)間外婆都會(huì)來(lái)這里，因?yàn)檫@里的茶葉最多也最好。

　　玩的差不多了，給心減的也差不多了，我就去幫外婆一起采茶葉了，外婆在哪里，我就在哪里。差不多到中午了，太陽(yáng)光也快照到這片林子了，有太陽(yáng)就不好了，會(huì)很熱的，所以我們回家了。

　　在這一上午，我把所有的負(fù)擔(dān)，在心里的，在肩膀上的，通通都放下了，做一個(gè)新的自己，從今天下午開始，加油！

我的成長(zhǎng)故事作文9

　　“我在一枚桃花上看寧?kù)o的落日，一個(gè)春天的約會(huì)，蝴蝶遲遲沒(méi)有到來(lái)�！编�，大家好，我叫張心蕊。我非常喜歡畫畫，它像歲月的信函，把我寄到如水的日子里。

　　我只是一個(gè)普通人，但思想絕對(duì)是與時(shí)俱進(jìn)，我在與現(xiàn)代版“舊社會(huì)”抗?fàn)帯Ｎ乙蚕Ｍ�成為好學(xué)生，絕對(duì)不可以是書呆子，但心底總會(huì)有一個(gè)聲音告訴我：不要去重復(fù)他人的人生。我不希望和任何人一樣，我要獨(dú)一無(wú)二的我。

　　成長(zhǎng)路上，總會(huì)有許許多多的大大小小的煩惱。銹刻著童趣，記憶的枝條變得柔軟。童年的回憶，總是藏在記憶的背面，目睹我的成長(zhǎng)。長(zhǎng)大的煩惱很多，一顆童心顯露出來(lái)會(huì)被說(shuō)成幼稚。為了和同學(xué)有話可聊，我迫不得已地加入了“追星族”，在無(wú)意間，我已經(jīng)知道了好多好多。以致在和同學(xué)聊天的時(shí)候，總?cè)滩蛔「∠肼?lián)翩。雖然做正經(jīng)事的時(shí)候不會(huì)想，但像打掃衛(wèi)生什么的，很容易走神。

　　上個(gè)煩惱不耽誤學(xué)習(xí)還好，但另一個(gè)卻要命。由于我在假期的時(shí)候，都是宅在家里畫畫，不是特別的.貪玩，也不喜歡出去玩，導(dǎo)致了體育差和體質(zhì)不好的后果。跑步400米就夠嗆。

　　當(dāng)然，我也會(huì)有屬于自己的喜悅。攻克一道難題什么的太平常了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的喜悅莫過(guò)于攻下一個(gè)漫畫領(lǐng)域再把這個(gè)領(lǐng)域練好，這通常要花費(fèi)一兩個(gè)月的閑功夫，所以我只能留到暑假研究。

　　在用一種堅(jiān)持，在用一種信念，在用一種智慧，在用一種靈巧……

我的成長(zhǎng)故事作文10

　　在我心中，成長(zhǎng)就是一個(gè)又一個(gè)記憶的腳��；而在字典里，成長(zhǎng)就是從稚嫩慢慢走向成熟的過(guò)程。在我的記憶里，這樣的成長(zhǎng)故事就像無(wú)數(shù)的繁星那么多，我隨手摘取一個(gè)，偷偷地告訴你。

　　那是一個(gè)寒冷的冬晨，媽媽早早地把我薅起來(lái)，冷漠地說(shuō)了一聲：“快去飯?zhí)么蝻埲�，再晚沒(méi)飯吃了！”我只好揉著我的熊貓眼，無(wú)奈的`慢慢吞吞地穿好衣服，洗漱完打飯去了。到了飯?zhí)�，那里擁的擁、擠的擠，我好不容易才擠到了“長(zhǎng)龍”里。輪到我后，我迅速地打了一碗熱氣沸騰的面條，然后從飯?zhí)脙?nèi)擠了出去�？珊镁安婚L(zhǎng)，在我上樓梯的時(shí)候，我手一滑沒(méi)拿穩(wěn)，把面條灑了一身，燙得我嗷嗷直叫，這時(shí)被隔壁的好心老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊拿著燙傷藥跑了下來(lái)說(shuō)：“你媽媽怎么這么不關(guān)心你，還讓你自己去打飯，還好今天穿得厚了點(diǎn)，沒(méi)什么大事，哎！”我慢慢爬起來(lái)，走回了家。

　　我走進(jìn)家門，媽媽看我兩手空空，嚴(yán)厲的說(shuō)道：“早餐呢？去哪了��！快點(diǎn)老實(shí)交代！”我吞吞吐吐，好像時(shí)間突然變慢了一樣：“我……我半路灑灑……灑了。”“沒(méi)用的東西！”聽(tīng)了這句話，我都快要哭出來(lái)了，心里委屈極了，媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我，關(guān)心我了，嗚……

　　到了晚上，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了父母的談話：“為什么你讓她自己去打飯！”“我只是想讓她獨(dú)立點(diǎn)，長(zhǎng)大后才有能力！”……這時(shí)，我的眼睛不再清晰，一滴“水晶”流落而下。這時(shí)門打開了，我看到的是媽媽，她正在幫我蓋被子，她不再是那樣冷漠，而是那么的溫柔，她并不是我想象中的那樣，我的心似一股暖流涌進(jìn)了我的心窩，我愛(ài)媽媽！

我的成長(zhǎng)故事作文11

　　有的孩子在父母的甜言蜜語(yǔ)中成長(zhǎng)，也有的在父母的責(zé)備下長(zhǎng)大，結(jié)果變成了一個(gè)心理時(shí)刻充滿憂愁的孩子，事后父母總是推卸責(zé)任說(shuō)我打你就是因?yàn)閻?ài)你啊，總是這樣說(shuō)，這樣說(shuō)，令許多孩子都習(xí)以為常，心里蒙上了一層陰影。

　　而我卻是個(gè)幸運(yùn)兒，每天都聽(tīng)著父母的甜言蜜語(yǔ)。然而好景不長(zhǎng)…… P>

　　突然有一天，我考試考的很差只考了70分，我拿著70分的試卷拿給媽媽簽名時(shí)，沒(méi)想到媽媽一看到試卷就大發(fā)雷霆，吼道：“你看你平時(shí)不看書竟考成這個(gè)樣子！”媽媽拿來(lái)筆在上面重重地簽上了她的名字，顯得很不情愿。當(dāng)時(shí)我心里很不服氣，為什么她只看分?jǐn)?shù)卻不看看題目的難度！我越想越生氣。從那以后，我心里總有種失落的感覺(jué)，父母也不再像以前一樣甜言蜜語(yǔ)，而是天天罵個(gè)不停！我難過(guò)到了極點(diǎn)，后來(lái)我再也沒(méi)有考過(guò)90分，而迎來(lái)的又是一陣打罵聲。后來(lái)我發(fā)奮學(xué)習(xí)居然考到99分，可媽媽連一句鼓勵(lì)的話都沒(méi)有，還說(shuō)道：“連100分都考不到，就差一分了啊！”就這樣，我們不知道了僵持了多久……想象中的事終于發(fā)生了，我和他們吵了起來(lái)，而且越吵越兇，我的思想越來(lái)越叛逆，從此以后我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)話。過(guò)了不久，我們一家人看了一部叫《母親》的'電視，被它偉大的母愛(ài)劇情所深深地打動(dòng)了，我主動(dòng)向母親道謙，我們冰釋前嫌……

　　從此，他們不看重分?jǐn)?shù)只看我進(jìn)步?jīng)]有，我們的關(guān)系也越來(lái)越融洽了，從那以后我又在這個(gè)家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)了……

我的成長(zhǎng)故事作文12

　　父親是做紅木的，依在父親的身上，總是會(huì)嗅到那一絲從骨子里散出的醇香，似酒釀般的淡純，如冰雪般的清澈，若隱若無(wú)，散若云煙，漫雨桃花香，溢出世間萬(wàn)物的芬芳。

　　在淡淡芬芳中，恍惚間度過(guò)了六年的小學(xué)生活，如愿地生出了最茁壯的芽?jī)�。暑假期間，木語(yǔ)，芳香，縈于心間。

　　邁進(jìn)父親的工作間，盡情瀏覽，感受著一截木頭，在閑談茶語(yǔ)間，被父親穿針引線般的雕刻，鏤成美麗的`圖畫。木屑翻飛，在空中飄出一朵小紅云，輕輕落下，蜷縮成祥云般的紋，給地鋪上一層火紅的地毯。

　　按捺不住心中的踴躍，覓來(lái)一小段木頭，鄭重其事地刻著騰龍、牡丹，用兒童心中最熱烈、最美好的心醉于刀刃與木間。父親望著，眸里的笑是那么是那么的燦爛，可嘴角從不上揚(yáng)，“注意安全！”一聲輕喝，讓我微顫。看著我刻出的花紋更似畫畫一般，沒(méi)有立體感，我問(wèn)父親。父親說(shuō)，紅木堅(jiān)硬，想把它鏤空，就要用木頭敲擊刀，這樣的力量，才足，才夠。做人也一樣，抒寫著自己的生命，不用力，只會(huì)若風(fēng)飄逝，無(wú)痕無(wú)跡。不知世事的我也只顧點(diǎn)著頭，用心記下，又醉于木與刀刃間。

　　時(shí)間如斯夫！我已是初二學(xué)生了。當(dāng)再次邁進(jìn)父親的工作間，腳步變得更深沉，氣息變得更凝重。幼時(shí)刻的牡丹依稀可辨，卻不如當(dāng)初那般奔放，那般柔和，我坐下，拿起刻刀，用力刻下去。是的，該吃苦，該用力，該埋頭苦讀，該奮勇拼搏了。

　　留在心中的英雄是刀刻出來(lái)的。同樣人間一遭，閑逸亦一世，刻苦亦一世。自己留下的腳印，深，淺，由自己決定。青春來(lái)了，該奮斗了。

　　木色，堅(jiān)忍血的顏色，木香，永存的愛(ài)跡。把握機(jī)會(huì)，開花結(jié)果，雕出不朽的傳奇。

我的成長(zhǎng)故事作文13

　　光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間如白駒過(guò)隙般短暫。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)天真爛漫、稚氣未脫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃、充滿生機(jī)的少年。在這樣一個(gè)陰雨連綿的黃昏，我獨(dú)自坐在窗前，看著窗外雨打芭蕉的怡人美景，想著雨潤(rùn)萬(wàn)物的絕妙佳句。成長(zhǎng)的往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那是一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)，灑滿陽(yáng)光的秋日。難得一個(gè)周末，我跟隨爸爸去超市購(gòu)物。因?yàn)槭侵苣�，所以大街上，人山人海，擠得水泄不通。

　　一路上，我和爸爸有說(shuō)有笑，非常開心。走到一個(gè)十字路口，要過(guò)紅綠燈。我剛想急匆匆穿越馬路，突然有一雙溫暖而有力的大手牽起了我的手，那是爸爸。爸爸微笑而緊張的對(duì)我說(shuō)：“小心有車，爸爸牽著你的手過(guò)馬路吧！”

　　我心里猛得一顫，曾幾何時(shí)，年少不懂事的我，每每上街時(shí)，不都是被爸爸無(wú)微不至地保護(hù)著走在里面，而爸爸走在外面嗎？每次過(guò)馬路時(shí)，不都是被爸爸那雙堅(jiān)實(shí)的大手牽著嗎？而我已經(jīng)習(xí)以為常，習(xí)慣了牽著爸爸的手。走過(guò)了童年，走過(guò)了困難，挫折，走過(guò)酸甜苦辣，走過(guò)了喜怒哀樂(lè)，走過(guò)了……

　　如今的.我，已１５歲了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。我把手從爸爸緊握的手中抽出來(lái)，用我稚嫩的小手緊緊牽住了爸爸那粗糙，飽經(jīng)風(fēng)霜的大手。我驕傲的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，讓女兒牽著你的手過(guò)馬路吧！”

　　女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，在您的呵護(hù)關(guān)懷下成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人了。女兒有能力保護(hù)你了，爸爸以后讓女兒牽著你的手走吧。走過(guò)千萬(wàn)個(gè)熟悉的街頭，走過(guò)未來(lái)每一個(gè)日子。這時(shí)我看到爸爸，眼睛里布滿淚水。那淚水分明充滿了感動(dòng)，充滿了幸福。爸爸說(shuō)：“好，好，女兒長(zhǎng)大了，懂事了，以后就讓女兒牽著爸爸的手過(guò)馬路吧�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我感覺(jué)到周圍的人都看著我，看著我牽著爸爸的手過(guò)馬路。

我的成長(zhǎng)故事作文14

　　成長(zhǎng)是快樂(lè)的，快樂(lè)中又帶著悲傷；成長(zhǎng)是幸福的，幸福中又夾雜著心酸；成長(zhǎng)是愉悅的，愉悅中又有著勞動(dòng)的汗水與灑遍成長(zhǎng)的血淚。成長(zhǎng)是多姿多彩的，成長(zhǎng)中的'故事更讓人銘記。

　　偷來(lái)的成果又苦又澀，真正的甜來(lái)自勞動(dòng)的果實(shí)。做事情投機(jī)取巧的人從來(lái)都不會(huì)有好的下場(chǎng)。

　　我從小對(duì)優(yōu)美的音樂(lè)有著獨(dú)特的喜愛(ài)，卻一直對(duì)鋼琴敬而遠(yuǎn)之，在媽媽的勸說(shuō)下，我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地開始學(xué)鋼琴之旅。通過(guò)一年辛辛苦苦的學(xué)習(xí)，終于和鋼琴有了一點(diǎn)志同道合的味道，回想過(guò)去是冒著風(fēng)吹雨打，頂著嚴(yán)寒酷暑學(xué)習(xí)鋼琴的日子，伸懶腰的我一邊嘆息著大好時(shí)光的流逝，一邊迎接著美好的周末。“老師說(shuō)馬上要五級(jí)考試，你得抓緊了！”媽媽的話猶如五雷轟頂，把正在刷牙的我炸得連灰都不剩，自己怎么可能達(dá)到那種水平？

　　嘆息總是沒(méi)有用的，一個(gè)月后的我，緊張地在考場(chǎng)做準(zhǔn)備，早已談得十分流暢的曲子，竟因?yàn)榫o張而變得結(jié)結(jié)巴巴起來(lái)�！跋乱粋�(gè)！”工作人員的喊聲把我嚇了一跳，跑到鋼琴前，匆匆坐下，腦海里一片空白，只有音樂(lè)、音樂(lè)……音樂(lè)！奇跡出現(xiàn)了，我談得曲子竟無(wú)一次停頓，情感豐富。拿過(guò)成績(jī)單，看著鮮紅的“優(yōu)秀”兩字，我不禁又浮想聯(lián)翩：這是我用多長(zhǎng)時(shí)間換來(lái)的？這是我用多少汗水換來(lái)的？

　　再次打開柜子，翻到鋼琴五級(jí)證書，回首學(xué)鋼琴的酸甜苦辣，有心酸，也有快樂(lè)，有付出，也有收獲，淌著汗水的成長(zhǎng)也更令我珍惜，雖然這件事伴著我兩次的生日漸漸被人淡忘，可我終生也不會(huì)忘記這個(gè)成長(zhǎng)中的故事！

我的成長(zhǎng)故事作文15

　　風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來(lái)。

　　——題記

　　為了給我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽帶我從農(nóng)村來(lái)到了城市，進(jìn)入了八一路小學(xué)，開始了我的小學(xué)生涯。

　　在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們每個(gè)學(xué)生辦了一份成長(zhǎng)檔案冊(cè)，封面由我們自己和家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)。在和媽媽挑選了好幾幅圖畫后，我們選擇了一幅這樣一張圖片：一棵小小的`幼苗鉆出地面，一棵比一棵大的樹挺拔直立，最后是一棵筆直筆直的參天大樹。我知道媽媽的意思是讓我像這棵大樹一樣，茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用之材。

　　美好的時(shí)光永遠(yuǎn)是短暫的。小的時(shí)候，常常聽(tīng)到老師、鄰居夸獎(jiǎng)我，漸漸的這種聲音越來(lái)越少了。由于我的驕傲，再加上爸爸媽媽工作忙，看管我多時(shí)間就少了，做作業(yè)的時(shí)候我開始馬馬虎虎了，字也寫的東倒西歪了。慢慢的，我的成績(jī)開始下滑了。看著我的現(xiàn)狀，媽媽非常傷心，苦口婆心的勸說(shuō)我，給我講了一堆道理，但是我總是左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽看到了“心宇作文學(xué)�！保�于是給我報(bào)了名，我吵著鬧著不去，但在媽媽的“壓迫”下，我還是去了。

　　在第一節(jié)課學(xué)第一篇資料的時(shí)候，有這樣一段話：風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來(lái)。我似乎微微明白了這其中包含的道理，當(dāng)我看到資料頁(yè)上打印著的一句話——用心書寫人生，我豁然開朗：當(dāng)一條條路坎坷起來(lái)，當(dāng)一個(gè)個(gè)憧憬破滅后，只要不讓風(fēng)把通向夢(mèng)想大門關(guān)閉，只要不讓風(fēng)把心燈吹滅，只要我們不把信念拋棄，就沒(méi)有什么能夠把我們拋棄。用心書寫人生——使我明白了自己失敗在哪里，讓我明白了以后如何去走好自己的成長(zhǎng)之路。

　　我不去承諾什么，幾年以后再來(lái)看我吧……

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