謝文琴老師先進(jìn)事跡材料
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讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——劉彝
、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》
、千里之行，始于足下——老子
、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
、書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞
、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向
、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——藏克家
、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原
、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹
、吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子
、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮
、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行之
、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——歐陽(yáng)修
、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿
、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙
、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》
、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金
、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果
、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基
、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光——池莉
、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人——陶行之
、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。 《神童詩(shī)》
、自小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆和刀。 《神童詩(shī)》
、身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)。望父全兒志，至死不怕難。 （明）李時(shí)珍
、天下無(wú)難事，有志者成之；天下無(wú)易事，有恒者得之。 書(shū)摘
、老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 （唐）王勃
、人須立志，志立則功就。天下古今之人，未有無(wú)志而建功。 （明）朱棣
、千古圣賢豪杰，既奸雄欲有立志者，不外乎一個(gè)“勤”字。 （清）曾國(guó)藩
、堅(jiān)其志，苦其心，勞其力，事無(wú)大小，必有所成。 （清）曾國(guó)藩
、無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)惛惛之事者，無(wú)赫赫之功。 （戰(zhàn)國(guó)）荀況
、書(shū)不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精。惟有志不立，直是無(wú)著力處。 （宋）朱熹
、英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。 《三國(guó)演義》
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