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實用的初中畢業(yè)作文集錦九篇

時間:2026-04-19 18:28:59 畢業(yè)

實用的初中畢業(yè)作文集錦九篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的初中畢業(yè)作文9篇,歡迎大家分享。

初中畢業(yè)作文 篇1

  領(lǐng)畢業(yè)證時無意間翻了大家的照片,發(fā)現(xiàn)初一開學(xué)時與初三畢業(yè)時真的差了好多,幾乎每個人都有了巨大的變化。有人高了,有人瘦了,有人胖了,有人帥了。但害羞的仍是那幾個,微微低著頭,輕輕抿出一抹笑;開朗的也依舊把眼睛笑瞇出一條縫,恨不能把一嘴牙都齜出來;平時雖然皮但總在鏡頭下感覺不適應(yīng)的幾個男生,往常一樣不敢看鏡頭,顯得分外靦腆……

  大家走后幾個班委留下整理教室。從花架后面摸出三個班牌,毫不猶豫地揣進包里,帶走見證我三年作為體委不斷成長的東西。其中一個牌已經(jīng)沒有把手,而一看到這個壞了的班牌,我總會想起那場奪了第一的拔河比賽。決賽時,爸爸來助陣,卻因太過激動,拿著班牌揮舞加油導(dǎo)致把手被折斷。之后幾周,我一直拿著這個沒有把手的班牌,“苦苦”等著教學(xué)處發(fā)新的。

  我最后走,像以前一樣安檢,關(guān)燈,關(guān)門,卻在手拉上門的前一刻突然停住,猛然意識到這也許是我最后一次給這件教室安檢。站在門口,我好像看見了下一個用這件教室的班,負責(zé)“門窗燈鎖電”的也是一個因為拖拉、總最后一個走而莫名其妙當(dāng)上安檢員的女生。她也會因為當(dāng)天有考試,怕考生來早進不了考場而提前將近一個小時到學(xué)校開門;她也會常常因為從后門出入而忘記開前門;她也會經(jīng)常一個“不小心”把人鎖在教室里,然后笑的蹲在地上站不起來;她也會在交鑰匙之前認真把鑰匙擦干凈,甚至偷偷配一把作紀(jì)念。

  走過操場,踩在初一初二向往不已,初三卻又避之不及的紅色塑膠跑道上,猜想著新一屆二班的女體委,是不是也想我一樣總不知不覺間給自己攬下無數(shù)任務(wù),再咬著后槽牙一邊努力工作,一邊暗罵不過腦子就接活的自己;猜想著新二班的男生是不是也想我們班的一樣,個不高但熱愛籃球;猜想著他們班有沒有讓老師體委擔(dān)心的體育特困生,有沒有練體育練得一身傷的“奮斗型滿分選手”。

  @和我同組過的人(特別cue一下老四組和C氏家族的幾位),總感覺你們跟我家人一樣;@幾只小傻子(在這里我并不想直白的點出你們的名字四李一東方)你們是我初中三年最早交上的朋友,也是友誼持續(xù)最久的;@一只大傻子(你自己知道的對吧子卜),你總是接下我不開心時所有的話還逗我笑……

  我從沒想過可以在初中三年遇上你們,最好(不接受反駁)的同學(xué)們,我會永遠記著所有53+1個人,愛你們。

初中畢業(yè)作文 篇2

  當(dāng)我看到這篇作文的要求時,我立刻想到了您——我的語文老師

  第一次見到您還是三年前,那天您穿著一條背帶褲,梳著利落的短發(fā),兩只大眼一眨一眨的,一點也不像老師,更像是一位大姐姐,那時我從您身上感受到的是青春

  隨著時間的推移,我們彼此熟悉了親近了。在您的課上,班里的氣氛總是十分輕松,您的臉上總是掛著笑容!盎顫娎飵е鴩烂C,輕松里帶著緊張”,這便是我們的前兩年語文學(xué)習(xí)。

  初三了,時間緊了,工作重了,您像其他老師一樣忙碌著,為了我們爭分奪秒。

  記得那次我們的語文基礎(chǔ)考得十分差,在年級中都是倒數(shù)。在語文課上您對我們大發(fā)雷霆,那可是我們第一次發(fā)那么大火啊!班里的許多人都愣了,大家都沒有想到您會那么生氣。當(dāng)時您把書往講臺上一摔便開始對我們“發(fā)彪”:“還想不想學(xué)了,都初三了,連白給的分都拿不到,怎么中考呢?”在您緊鎖的眉中,我看出了您的著急,在您惱怒的眼中我看到了愛憐。

  從那之后,您不再像以前那樣總對我們笑了,更多的是督促我們學(xué)習(xí)和頻繁的“河?xùn)|獅吼”。大家背地里都說您從一只溫順的小兔子變成了“母老虎”。可實際上大家都明白,是我們太不懂事了太不聽話了,對于初三我們一點緊迫感都沒有,您是看在眼里急在心上,對我們發(fā)火是應(yīng)該的,我們理解您。

  在初三這一年,您讓我們看到的是您繃著臉的一面,抓我們的基礎(chǔ)、抓我們的寫作,您對我們的付出我們記在心里,我相信,我們會以優(yōu)異的中考成績回報您。

  祝您身體健康、萬事如意。在此,也要感謝阿所有初三畢業(yè)班的老師,謝謝你們。

  美滋滋地把這篇文章讀給其他老師聽,一個平時很老實的男老師笑到:“什么‘從一只溫順的小兔子變成了母老虎’啊,從來就沒當(dāng)過小白兔。”哼,什么意思嘛!

初中畢業(yè)作文 篇3

  當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝,當(dāng)布谷的分收歌又重新嘹亮,畢業(yè)季如期而至。

  又是一個分別的日子,天氣十分悶熱。盛夏,烈火般的陽光,掃盡清晨晶瑩的露珠,統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后,這是怎樣沉重悶人的時光。≈谥ㄖǖ慕兄,仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得,畢業(yè),仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。

  我的母!x烏市外國語實驗學(xué)校,她用2。1萬平方米的胸懷滋潤我們這一代代學(xué)子;以樸實平庸創(chuàng)造一個個奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生,競賽中頻頻得獎;她注重獨立自主,自力更生的原則,與澳大利亞,韓國等國進行學(xué)習(xí)交流。

  回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花,高大挺拔的樟樹,水中芭蕾之稱的荷花,這些花兒,樹兒,草兒,是與我陪伴我度過這艱難的三年,走向人生的第一個轉(zhuǎn)折點——中考,記得剛剛進入母校的時候,這些可愛的陪讀者們也與我們一起進入,那時他們比我們矮多,霎時,三年隨風(fēng)而過,現(xiàn)在他們可比我們高多,躍躍欲試相與教學(xué)樓爭一個高低。

  望著食堂,那曾經(jīng)供我吃喝的,溫暖的避雨灣——食堂,她教會我們許多良方,“飲食是文化,請從窗口文化做起”,是插隊的淘氣包不在插隊:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!苯虝恳晃粊聿蛷d吃飯的人要珍惜糧食,糧食來之不易,我們需好好珍惜,“干凈,衛(wèi)生,你我共同努力!笔俏覀兌脨圩o校園衛(wèi)生。她是我們第二個教室啊。

  瞧著兩旁的教學(xué)樓,那熟悉的教室,里面做著不再是同一批人,換上新面孔,那熟悉的老師們,他們將要教的是新面孔,我感謝他們的苦口婆心,使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言,如“讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒!绹└惶m克林”,“光明給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識!獖W斯特洛夫斯基”。

  我們畢業(yè),“那時候天總是很藍,日子總過得太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,……”,未來的路還很遙遠,讓我們帶著母校的期望,國家的盼望,老師的鼓勵,振翅高飛吧。

初中畢業(yè)作文 篇4

  ——題記

  小學(xué)時,我總是盼望上初中。與其說是盼長大,不如說是盼望初中的自由。在我看來,初中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨?僧(dāng)我邁進初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。

  初中的學(xué)習(xí)科目越來越多;作業(yè)越來越難;知識越來越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深:

  酸

  初中生活很酸。

  每當(dāng)考試不理想,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈,每當(dāng)我考試不好而心酸的時候,我就會明白:成績需要付出,努力才會得到回報。每當(dāng)我受到批評而心酸的時候,我會告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚,讓我明白“酸不過如此”,只要牢記這句話,我將不怕受挫。

  我的初中生活,酸而有味。

  甜

  初中生活很甜。

  三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識,到逐漸走在一起,直到無所不談。甜,就像蜜糖吃進嘴,一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂,大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!

  我的初中生活,甜到心底。

  苦

  初中生活很苦。

  為了考上重點高中、重點大學(xué),為了實現(xiàn)夢想,我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床,為的是抓緊時間背誦;晚上10點了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查!鞍Γ±鬯懒!”想看看心愛的動畫片,卻被成堆的作業(yè)困住,無法脫身。

  我的初中生活,真累。

  辣

  初中生活很辣。

  身為一名班干部,學(xué)習(xí)、工作、勞動,樣樣都要走在前面。早自習(xí),我拿著書走上講臺大聲的組織早讀,不知從哪個角落飄出一聲“出風(fēng)頭”,這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上,心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?”

  我的初中生活,真辣。

初中畢業(yè)作文 篇5

  16日,考試結(jié)束了,一切仿佛逝去了。夕陽只是一抹嫣紅殘留于心上,卻喚醒了曾經(jīng)的一切。

  重新步于校園,留下的是曾經(jīng)的中考許愿帶,是紅色的,象征著對勝利的渴望,對友愛的奢望,對未來的希望。再一次爬上了這校園的階梯,擁擠著的我們笑著鬧著浮現(xiàn)于眼前,伸出手想摸上同學(xué)的肩膀,可是一切如浮霧般飄逝,留下的,是記憶的碎痕。慢慢的走到了教室門口,一個班牌那么的醒目,戰(zhàn)鷹班,多么炫麗而富有斗氣的名字。上面是我們?nèi)雽W(xué)時的一張全家福,是的,在我心里,同學(xué)們與我就是一家人。照片上的我們有著羞澀,有著對未來憧憬的微笑……太多的太多我依然記得。

  記得入學(xué)那天,老師叫自我介紹,輪到看似內(nèi)向怕生的我上臺,望著將近60張陌生的臉,我支支吾吾說不上話來,一雙溫暖有力的手搭在了我的肩上,轉(zhuǎn)頭一看,一張慈祥的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛,是現(xiàn)在同學(xué)們都熱愛的孫老師,溫柔如風(fēng)兒:“孩子,老師知道你并不內(nèi)向,只是你不善于與認識的人交往罷了,但是你看,前面的同學(xué)們不也一樣互不認識嗎?他們可都大方的介紹了哦,所以你也不能遜色于別人哦!”

  聽了后心里有種莫名的感動,初來乍到老師卻似一見如故般親切,心中沉淀一下子不見了。鼓起了勇氣,大聲卻不失氣概的介紹了自己。也許,這是我走向陽光的第一步。

  孫老師很感謝你,一路陪伴的同學(xué)們,還有那所不逝的校園。

  抬眼,是那張泛黃的畢業(yè)照,永遠不忘的三年……

初中畢業(yè)作文 篇6

  我的小學(xué)生活仿佛是一片麥地,六年來的點點滴滴則是一棵棵顆粒飽滿的麥穗。

  我不會忘記那次南京之行,更不會忘記潘哥和老王。由于大巴車停停頓頓,車內(nèi)密不透風(fēng),仿佛一個大蒸籠。暈車!我眼前一黑,一股熱流冒了上來,我實在忍不住了,“哇”吐了下來,頭更疼了。

  是潘哥和老王扶我回宿舍的,那一晚,寒氣從窗外溜了進來,但我并不覺得冷,一種名為友誼的暖流溫暖了我的心。

  我不會忘記老校園的樹木,新校園的現(xiàn)代氣息,更不會忘記老師們的教誨。

  記得那是一個冬天,天很冷,成績考的很差,心也冷了。排隊時,我忍不住嘆氣,發(fā)出抱怨。同行的周老師聽見了,面帶笑容的說:“一次普通的考試就把你打倒了嗎?”

  我心為之一顫,奮進也。至今日,仍不忘此話。此話激勵我多年,之后成績好,仍有其功。故,吾感激不盡。

  六年時光一去不返,剛開始珍惜就要結(jié)束。唉,悲乎。畢業(yè),就會離別,離別,就會回憶童年、友誼與師恩。

初中畢業(yè)作文 篇7

  又到了六月了,這個時候,又有許許多多的同學(xué)在準(zhǔn)備畢業(yè)了吧!又到了同學(xué)錄漫天飛舞的時候了!是。∵@個季節(jié),帶著同學(xué)們分別得悲傷、考試的壓力、升學(xué)的喜悅等種種復(fù)雜的情緒又到來了。

  在這個時候,同學(xué)們的網(wǎng)名、個簽分別變成了“不想畢業(yè)只因舍不得你們”、“畢業(yè)季﹏雨季√”、“一場考試考散了我們╮”、“回憶、吶③年”等等,連信紙都換成了“畢業(yè)季不想與你們分開”以此來表達他們不想分別的感情……是啊,與同學(xué)們朝朝暮暮的相處是有感情的,一下子要說分開,心中的百感交集也是正常的。

  不要以為我是三年級、初三或者高三的學(xué)生哦!我現(xiàn)在離畢業(yè)季還有一年多,可在我這個角度看這個畢業(yè)季,對學(xué)長學(xué)姐們有同情,也有對自己的憐憫,對他們即將分開的同情,也同情自己也快要與同學(xué)分開……

  如今,又到了畢業(yè)季。許多人覺得,我們這個年齡都還小,哪知道什么感情的珍貴,而我卻想說:“不!”在我們這個時候,有著最純真的年代,我們在青春而充滿活里的校園中遇到了許多許多的同伴,他們會和自己一起奮斗一起拼搏。和朋友們在一起的生活有很水,有打鬧,有辛酸,更多的是歡笑!

  想到這里,不禁想起了自己身邊人的事情:

  她們,是從小玩到打的鐵桿發(fā)小,她們就讀于同一所學(xué)校,在同一個班級,她們是同桌,她們有著相同的愛好,甚至于連口頭禪,動作都是一樣的。就是這么親密的她們,共同度過了初中、初中三年,她們的成績都很優(yōu)異,中考時,兩人也自信滿滿,細心認真的她們認為自己一定能考好高中,自己的朋友,也能以優(yōu)異的成績考進好高中?扇松偸遣槐M人意的,她們中的一個有著胃病。中考那天,她胃病犯了,有病在身的她,一時失誤沒考好,于是她只上了一所很普通的高中,而她卻考進了最好的高中。分別時,可以想象,兩個人都是很傷心的,甚至于其中一個都想要放棄好高中陪她一起去普通高中就讀,可這個時候,她卻說話了:“我沒事的啊,我們高中放假也能一起玩的嘛,再說了,就算在一所高中平時也不一定能夠在一起哦”說罷,揚起了燦爛的笑容。在開學(xué)那天,她也是以這樣的笑容送她進了那所最好的高中。而當(dāng)好友進了高中后,卻獨自轉(zhuǎn)身,笑容已經(jīng)不復(fù)存在了,眼睛里的是哀傷,是憂郁,是落寞……

  這個時候,有人走到她身邊,對她說:“既然這么難過,為什么還要佯裝高興,不把真實情緒表達出來呢?”她笑了,緩緩地開口說:“我不想要她也傷心,也不想要她放棄這么好的就讀機會呢,她的性格我知道,如果看到我這么難過的話肯定不會好好學(xué)習(xí)的呢,我也不想耽誤了她呀……”“所以你就這么瞞我是嗎?你以為我會很開心的相信你的話嗎?傻丫頭”她回頭一看,原來好友已經(jīng)不知不覺站在了身后。聽完了她的話,這兩個女孩緊緊的抱在了一起,不禁都淚流滿面……

  看到這里,其實,友誼這種東西是無法用語言形容的,也是沒有詞語可以形容的,它在這個年齡段的我們看來是神圣不可褻瀆的!

  最后我想說:畢業(yè),并不代表友情也會“畢業(yè)”!讓我們珍惜身邊的朋友,珍惜校園生活,珍惜學(xué)習(xí)的機會!我希望下一個畢業(yè)季,聽到的不是對分別的惆悵,而是對美好生活的憧憬!這個畢業(yè)季,有著友誼陪伴著我們!

初中畢業(yè)作文 篇8

  今年的六月。與往常一樣,燥熱難耐。但是今年,在這滾燙的陽光下,我們畢業(yè)了。三年的初中生活,讓我變得穩(wěn)重了,讓我變得感性了。就要與同學(xué)們分開了,平日里嘻嘻哈哈的我,臉上多了一份憂愁與不舍。初中畢業(yè)了。

  初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束,這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學(xué)校,告別三年來朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個未知的世界。

  在以前總是聽父母說珍惜美好青春,時間不等人之類的話,心里總是不以為然,。到了現(xiàn)在,我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人,四周一片寂靜,學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但已經(jīng)離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來,如張老師說的一樣,不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些與我一起哭、一起笑過的同學(xué),那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事,再想到這些永遠也不會再回來,不禁讓我為之落淚。

  人生就好像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲,走出了一個童年;游戲,走出了一個未知;游戲,迎來了一個青春;游戲,迎來了一個深邃。游戲中,我們漸漸長大從“少年不知愁滋味,為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味,欲說還休,欲說還休”;從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味,為了游戲而游戲”人生就是個偌大的游戲場?是人在游戲,還是游戲在游戲人?我們將要踏上新的征途。我們要突圍,成為游戲的主宰。高中生或即將開始,對將要來到的高中,我常常有一種恐懼,不只是拒絕自己成長,還是對未知事物的一種擔(dān)心。

  戲漸漸地散了,散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束,昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大,我們成熟。

  雖然知道離別避免不了,雖然知道人生會經(jīng)歷很多離別。但真正面對離別時,自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂,帶著同學(xué)的安慰,我離開了學(xué)校。初中,就這么畢業(yè)了。

初中畢業(yè)作文 篇9

  我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié),初中畢業(yè)贈言作文。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個共同的理想,發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。

  四個希冀的春天,我們播種了四次;四個金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗,請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

  四年光陰,匆匆而過,如夢的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

  一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了,四年歲月,那么多爭執(zhí),那么多歡笑,那么多煩惱,那么多驕傲,真的隨身后的門這樣“砰”地一聲,就留給了過去 ?

  生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

  從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

  愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅守自己的崗位 ……

  今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。