大學(xué)畢業(yè)的作文范例(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的大學(xué)畢業(yè)的作文，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)畢業(yè)的作文1
這社會(huì)，隨便抓十個(gè)人，九個(gè)都是大學(xué)生。所有本科和�？茖W(xué)校都有的專業(yè)是市場營銷。好巧，我就是一名市場營銷專業(yè)大學(xué)生，更巧的是，我來自一所農(nóng)業(yè)院校。
人家都說，營銷專業(yè)的同學(xué)不愁工作，可不嘛，月薪1000多的工作有的是，可笑的是，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)2.0時(shí)代，我敬愛的老師還拿著95年修訂的電子商務(wù)書籍在講臺(tái)上滔滔不絕，頓時(shí)感覺1000月薪的工作找定了。實(shí)習(xí)一個(gè)月，雖然自己的營銷思維比較活躍但是不久發(fā)現(xiàn)自己與社會(huì)脫節(jié)了，老板說：“姑娘，你微信都不會(huì)用，公眾平臺(tái)都維護(hù)不了，其他工作怎么開展呢?”是啊，看著對(duì)微信世界全然不懂的自己，就算專業(yè)知識(shí)過硬，有思想，有覺悟，沒有好的平臺(tái)支持，也很難完成，在這個(gè)微營銷突飛猛進(jìn)的時(shí)代，思想都戴上了落伍的帽子，自己作為營銷人員根本就是新時(shí)代落伍者的典型。
維護(hù)公眾平臺(tái)的實(shí)習(xí)期間，就算自己廢寢忘食也只是學(xué)會(huì)了做素材，單、多圖文推送消息，其實(shí)維護(hù)微信平臺(tái)真的是一個(gè)技術(shù)活。我的很多新奇的點(diǎn)子，基于自己并非專業(yè)人員，微信平臺(tái)功能技術(shù)上的開發(fā)完全不會(huì)，創(chuàng)意也不能順利實(shí)施，微信平臺(tái)的關(guān)注人數(shù)也沒有增加，對(duì)我實(shí)習(xí)的企業(yè)沒有帶來任何的利益。基本上我的微營銷是失敗的，一段時(shí)間我一度認(rèn)為我學(xué)營銷完全是這個(gè)微營銷飛速發(fā)展社會(huì)的炮灰，直到我遇見微信人生，這一切就開始改變，微信人生-我的大學(xué)畢業(yè)季。
微信人生是基于微信公眾平臺(tái)企業(yè)應(yīng)用開發(fā)的托管服務(wù)模式。為企業(yè)提供客戶服務(wù)、產(chǎn)品推介、互動(dòng)營銷、市場調(diào)研、產(chǎn)品訂單等運(yùn)營的系統(tǒng)功能服務(wù)。直白點(diǎn)講，微信人生就是能夠幫助企業(yè)通過微信公眾平臺(tái)完成企業(yè)想要達(dá)到的目標(biāo)，是一種微營銷新工具。
企業(yè)想通過微信公眾平臺(tái)活動(dòng)增加用戶關(guān)注量，與關(guān)注的.人群進(jìn)行互動(dòng)，并通過各種活動(dòng)來吸引新用戶、維護(hù)老用戶，最終的目的是實(shí)現(xiàn)微營銷，在建立品牌的同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤增長。那么這些各類活動(dòng)以及所有需要完成的一系列工作全部由自己完成設(shè)計(jì)，不僅需要專業(yè)技術(shù)的支持，更加耗費(fèi)人力、物力，還不一定能達(dá)到想要的目的。微信人生的存在就能夠節(jié)省很多成本。
微信人生中的各類服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)完善合理，可以與不同行業(yè)進(jìn)行有效的切合，滿足不同企業(yè)的需求，操作也非常簡單，比如你想做微商城、微團(tuán)購、微調(diào)研等非常麻煩的工作，通過微信人生全部都能搞定。想弄點(diǎn)刺激用戶的小活動(dòng)，比如刮刮樂、大轉(zhuǎn)盤，有微信人生你也不用愁。這些線上的小活動(dòng)不僅能夠增加線下的消費(fèi)，還能維護(hù)客戶，發(fā)展網(wǎng)上商城等，就是所謂的互動(dòng)營銷哦。
剛好，有了微信人生，我把我的微信公眾平臺(tái)維護(hù)的非常好，我的很多想法通過微信人生的輔助順利實(shí)施，成功完成了許多微活動(dòng)，為平臺(tái)增加關(guān)注量，達(dá)到了營銷推廣和客戶維護(hù)的目的，而且仍舊在井然有序的進(jìn)行著。不需要再愁很多技術(shù)上的問題，更能夠潛心的研究深度營銷方向和目標(biāo)，相信一切都會(huì)順利完成。
古人云：“君子生非異也，善假于物也”。
今人云：微營銷勝者非技術(shù)硬也，善假“微信人生”也!
當(dāng)我們還在為怎樣實(shí)現(xiàn)微營銷冥思苦想，卻不知早有人開始做了!站在巨人的肩膀上，也是一種方式，還是一種好方式。
微信人生-我的大學(xué)畢業(yè)季，有你，我充滿了信心!
大學(xué)畢業(yè)的作文2
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
今天，補(bǔ)回去年沒有留下的心情
別了，兩個(gè)人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報(bào)紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學(xué)生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值?到后來，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的'。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽�，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵(lì)。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng)我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們?cè)诟鞯厣畹煤脝?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì)照顧好自己記得要常聯(lián)系!
大學(xué)畢業(yè)的作文3
如何才能獲得年薪10萬？從投資的角度來看，學(xué)習(xí)有兩種方式：“庫存學(xué)習(xí)”和“利潤學(xué)習(xí)，”，只有“利潤學(xué)習(xí)”才讓你大學(xué)畢業(yè)時(shí)候就能獲得年薪10萬。
學(xué)習(xí)的三個(gè)要素：資源、時(shí)間和金錢。如果你把這么多都投入了，學(xué)的再多也是無用的。這些無用的知識(shí)也就是“庫存”，這就是“庫存學(xué)習(xí)�！�
“利潤學(xué)習(xí)”就不一樣，你就單純學(xué)到某一知識(shí)和技能，這就是將來的獲利的`工具。大學(xué)的時(shí)間是有限的，如果你學(xué)習(xí)與高薪工作無關(guān)的事情，是不能夠?yàn)槟銕砝麧櫟�，那么你�?yīng)該考慮對(duì)成本的控制，這就是“利潤學(xué)習(xí)”。
許多富豪上大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的往往不是什么全面系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，他們都是用商界的頭腦思考問題，精通于利潤學(xué)習(xí)。
大學(xué)畢業(yè)的作文4
明天就要離開學(xué)校了。身邊的人對(duì)此事好像依舊無比的風(fēng)輕云淡，昔日的平淡頹廢依舊，畢業(yè)這兩個(gè)字似乎只是一個(gè)讓人聽起來帶走一絲傷感的詞而已。但還是要感謝我的母校，一個(gè)埋著我四年青春的地方，一個(gè)給了我些許成長的地方，一個(gè)讓我有一幫狐朋狗友的地方，一個(gè)讓給我我很多也讓我留下很多的地方。
雖說整日抱怨學(xué)校這不好那不好，可是“明德勵(lì)志，博學(xué)篤行”從來沒有忘過。且不說曾在此奮斗過多少，因?yàn)槲腋緵]有在這里拼盡全力奔跑過。也很少體會(huì)到他人口中所謂的美好，恣意，充實(shí)，忙碌，幸福，紛繁復(fù)雜，絢麗多彩的大學(xué)生活。我的大學(xué)生活只是大學(xué)生活。
可是也并不如此，清晨我也曾罵娘的起早去趕著早課，也曾在滿是涂鴉的課桌上睡得死去活來，午后我也曾在9A的廣場曬過太陽，也曾在自習(xí)室拿著書本紙筆，戴著耳機(jī)聽著民謠急急忙忙抄寫同學(xué)的作業(yè)，也曾在球場上流過汗水，也曾在學(xué)生會(huì)社團(tuán)留下匆匆的身影，也曾在學(xué)弟學(xué)妹面前裝過逼，也曾認(rèn)認(rèn)真真的去做好所謂的學(xué)生工作，也曾因?yàn)槁N課被老師喊去談話，也曾偷瞄過身邊路過的漂亮女同學(xué)卻永遠(yuǎn)沒有鼓起勇氣去搭訕，也曾坐在人工湖前悵然所思，也曾在圖書館心不在焉的看過幾次書，借的書也從沒有一次看完過，也曾和好友喝過無數(shù)大酒丑態(tài)百出，也曾和好友掏心窩子的說著心里話，也曾有認(rèn)真的聽過校園廣播里那虛情假意的心里雞湯，也曾打腫臉充胖子的吹過牛逼，也曾去KTV里唱歌唱到嗓子沙啞，也曾因?yàn)橐恍┦虑榧t過眼眶，也曾算是認(rèn)真的.做過一次畢業(yè)設(shè)計(jì)，也曾穿過一次學(xué)士服，還有很多曾經(jīng)，現(xiàn)在也就這樣過去了。
我不會(huì)忘記當(dāng)一個(gè)異鄉(xiāng)的孩子進(jìn)入一個(gè)陌生的城市失措，但也記得來自四面八方的溫情。我記得舍友為我準(zhǔn)備的生日驚喜，我記得當(dāng)身處逆境無助時(shí)身邊的好友已經(jīng)早早為你想好了解決問題的辦法，我記得與好友推心置腹說心里話的滿足，我記得懶覺起來身邊坐著好朋友還有熱乎乎的早餐，我記得班級(jí)和宿舍之間的默契和團(tuán)結(jié)，我記得與好友產(chǎn)生矛盾時(shí)相顧無言卻依舊能體會(huì)到對(duì)方的滿滿歉意，我記得每一段友情慢慢積累的過程，我記得無論何時(shí)何地總會(huì)有一通讓人心里一暖的電話，我記得一幫大男人所有溫情的一面，我記得喝到抱頭痛哭的樣子，我記得一行人出行留在路上的歡聲笑語，我記得每一個(gè)人曾為幾十年后留下的豪言壯語，我也記得好友對(duì)我過分行為善意的指責(zé)，我記得一幫人坐在一起籌劃未來的幸福感，我記得一幫人在熄燈以后卻依舊興致不減的坐在電腦前忙碌專注的樣子，我記得每一個(gè)人為了夢(mèng)想努力的樣子，我記得無論怎樣總會(huì)有人與你感同身受。
現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨兩點(diǎn)半了，點(diǎn)了根煙，有點(diǎn)矯情的說，這應(yīng)該算又一次長大了，又要經(jīng)歷一場離別，心里還真有些酸酸的。這個(gè)地方或許再也不會(huì)來，這些人或許只是短暫的分別也或許是再也不見，書本可能再也不會(huì)拿起來了，校園這兩個(gè)字可能以后會(huì)從人生的字典里淡忘。相視莫逆的友情也好，過客一般不知所謂的愛情也罷，當(dāng)明天背起行包的時(shí)候，學(xué)生時(shí)代就要到此為止了。
大學(xué)畢業(yè)的作文5
時(shí)光如流水般的逝去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們又一次的站在了畢業(yè)的舞臺(tái)上，這次的畢業(yè)是永遠(yuǎn)的畢業(yè)，再也沒有校園里那些美好的事了，有的只是美好的回憶。即將離去，我們帶著對(duì)未來的夢(mèng)想踏上未知的社會(huì)，除了感嘆之余，我們更應(yīng)該有一份屬于自己未來的的計(jì)劃，對(duì)未來有一個(gè)明確的目標(biāo)，為了目標(biāo)而努力地奮斗，只有按著自己的計(jì)劃和目標(biāo)去一步一步的，成功也就離自己越來越近。
我在不知不覺中糊涂的度過了二十余年，時(shí)間過去了，卻沒有很大的成就和收獲，也許，這一切的主要原因就是我沒有一個(gè)明確的計(jì)劃，沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，所以糊涂的過完自己的童年和美好的青春，現(xiàn)在感覺自己再也不是小孩子了，必須有生活的壓力，因?yàn)槲覀円缲?fù)更多的社會(huì)責(zé)任。因此，為了更好的生活，為了不在荒廢生活，所以，我必須給自己定制一個(gè)短期的畢業(yè)五年計(jì)劃，指導(dǎo)我前面的路。
20××年作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生而言，實(shí)習(xí)是我首先要做的事情，因此，畢業(yè)后的第一年是實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的原則就是先就業(yè)在擇業(yè)。在校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí)，畢業(yè)之后我的角色又發(fā)生了變化，我必須努力地工作，把自己的所學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成實(shí)踐的勞動(dòng)成果，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。實(shí)習(xí)過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，我要認(rèn)真的度過每一天，總結(jié)每一天的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，爭取在實(shí)習(xí)的一年中為自己以后的事業(yè)打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
20××—20××年，這兩年中主要是為自己的事業(yè)去努力拼搏。
20××年~20××年的計(jì)劃是更加穩(wěn)固自己的事業(yè)，這年我會(huì)正式的畢業(yè)，拿到自己的畢業(yè)證書，這一年應(yīng)該更加確定我的角色了，有了實(shí)習(xí)一年的`社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也有了畢業(yè)證書，我會(huì)找一份有發(fā)展前途的企業(yè)去打拼，一邊學(xué)習(xí)與人交際的能力，一邊學(xué)習(xí)工作的做事的能力，希望這一年能夠在事業(yè)上做強(qiáng)大，在這個(gè)行業(yè)中站住腳，不斷地壯大自己的事業(yè)能力。
20××~20××年的主要工作是賺錢，為一個(gè)數(shù)字目標(biāo)努力，希望自己的工作能夠達(dá)到一個(gè)高工資的一個(gè)水平。其次，就是考建造師證，提高我的資質(zhì)。工作了兩年，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也更加的充足了，也有了一定的社會(huì)的人際關(guān)系，所以，這一年，我更應(yīng)該乘勝追擊，努力地賺錢，有更多的錢才有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，有更多的成功。
20××~20××這一年我應(yīng)該有一定的資金，也有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這年的計(jì)劃是回家鄉(xiāng)那邊去創(chuàng)業(yè)，做點(diǎn)小的投資，開個(gè)小餐館賺錢，一個(gè)人不能一直局限于一個(gè)行業(yè)，我必須要開闊自己事業(yè)的領(lǐng)域。
20××~20××這也是畢業(yè)之后的第五年，時(shí)間很快的過去了，這年我也應(yīng)該有26歲了，這年應(yīng)該成立一個(gè)家庭，有一個(gè)家的歸宿，不能總在外漂泊。
五年看似很長，看我們?nèi)绾稳ダ脮r(shí)間，把計(jì)劃經(jīng)過努力變成的現(xiàn)實(shí)，那么這五年是一個(gè)有價(jià)值的五年。如果沒有目標(biāo)的去度過這五年，那么的我們的生命也失去了意義。因此，生活中，每一個(gè)階段，我們都要有自己的計(jì)劃，依靠自己的計(jì)劃和目標(biāo)腳踏實(shí)地的去奮斗每一天，那么收獲到的一定是成功的碩果。
大學(xué)畢業(yè)的作文6
一 封“佳”書
給所有畢業(yè)生的就業(yè)忠告：
不久，你就要畢業(yè)、走上工作崗位了，這將是一個(gè)漫長歲月，大學(xué)畢業(yè)生的(一 封“佳”書)。浮躁和茫然可能正是你現(xiàn)在的心境。未畢業(yè)，先失業(yè)，不是因?yàn)闆]有工作機(jī)會(huì)提供，而是就業(yè)能力結(jié)構(gòu)失橫；就業(yè)難的關(guān)鍵，也不是因?yàn)楫厴I(yè)生多，教育水平下降，而是自我認(rèn)知的能力模糊，就業(yè)信心和自我價(jià)值期望的下降。作為畢業(yè)生，我相信你還是愿意聽聽一個(gè)經(jīng)歷過千萬次面試的人力資源工作者對(duì)你的如下忠告和建議：
不要遞給我花里胡哨的簡歷，給我一點(diǎn)簡潔（不是簡單）而能突出你自己的表達(dá)，面對(duì)成千上萬的求職者，你真的以為會(huì)去看你那封100個(gè)人有99個(gè)差不多的求職信、和裝訂得像書本一樣的簡歷模板內(nèi)容嗎？
不要對(duì)我說太多的自我介紹，我不敢說3、5分鐘我就準(zhǔn)確判斷了你，但是30秒之內(nèi)我就定格了你的第一印象；我之所以很快結(jié)束你的面試，是因?yàn)槟愫竺媾抨?duì)的人真的太多了，我知識(shí)為了給更多的人一個(gè)和你一樣平等的'機(jī)會(huì)。我永遠(yuǎn)堅(jiān)持：你的 信心就是我的希望。你的崗位機(jī)會(huì)不是我給你的，而是你自己爭取的。
對(duì)公司來說，你的價(jià)值和價(jià)值觀，決定了一切。英雄莫問出處，如果你是一個(gè)狗熊，哪怕你從天堂走出來，也是狗熊。
不要在回答“你的薪酬要求”的時(shí)候，多了那么多廢話。我不想聽每個(gè)人都要重復(fù)著“因?yàn)槲沂钱厴I(yè)生，沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以如果公司覺得這個(gè)要求太….我也可以…..”，其實(shí)我不在乎你說的是5000，還是1500，我在乎的是你說出的一個(gè)數(shù)字的語氣、眼神。我尊重每個(gè)人都有自估勞動(dòng)力價(jià)值的權(quán)利（但公司自由他的薪酬制度，不會(huì)特殊對(duì)待你）。
工作以后，你要學(xué)會(huì)與人和睦相處并建立良好的人際關(guān)系。利益是人際關(guān)系的“潤滑油”，你一定好好好掌握。有些事情與其說是禮儀，到不如說是素質(zhì)。不要去破壞工作環(huán)境，相反的如果看到工作環(huán)境比較零亂，要主動(dòng)收拾，而別計(jì)較是誰弄亂的。
要主動(dòng)接近那些積極向上、心態(tài)良好的同時(shí)，以他們?yōu)榘駱�，這樣你進(jìn)步的速度就會(huì)加快。要主動(dòng)做別人不愿意做的事情。
別小看任何工作！因?yàn)椤皼]有普通的工作，只有普通的員工”。你要任職對(duì)待工作，你的工作結(jié)果，將反映你的性格和素質(zhì)。雖然永遠(yuǎn)不可能達(dá)到完美，但你只有不斷地追求它，你才能得到可戶和上司的賞識(shí)。另外，別太計(jì)較收入或職位的高低。對(duì)你來說積累工作經(jīng)驗(yàn)和技能是今后幾年最重要的事情。不要拒絕“額外”的工作，因?yàn)檫@些額外工作可以拓寬你的職業(yè)本領(lǐng)已經(jīng)到了脫穎而出的地步，收入和職位自然會(huì)被提升。還有，養(yǎng)成“守勢(shì)”、“守信”、“講原則”的習(xí)慣，將使你終生受益。做不到的事情就不要輕易地答應(yīng)。如果答應(yīng)了，無論如何都要做到。
最后，你要學(xué)會(huì)自我更新。自覺地學(xué)習(xí)、借助前人的經(jīng)驗(yàn)和別人的智慧，快站自己、提升自己，對(duì)你今后的職業(yè)生涯大有好出，
祝你好運(yùn)！
聽人勸,吃飽飯!
大學(xué)畢業(yè)的作文7
狹隘的人才觀阻止大學(xué)生合理流動(dòng)，減少了他們的就業(yè)機(jī)會(huì)。記者在河北省一些高校采訪時(shí)了解到，一些地方為了留住人才，不允許肥水流入外人田，對(duì)大學(xué)生到本地以外的地方就業(yè)進(jìn)行限制，大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)減少。河北科技大學(xué)一名學(xué)醫(yī)藥的大學(xué)生對(duì)記者說，他與山東省幾家大型醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)系，有兩家企業(yè)都愿意接收，但因出省指標(biāo)限制，他無法到山東的藥廠就業(yè)，至今仍沒有落實(shí)工作單位。一些高校的老師對(duì)記者說，一些地方留住人才、招收人才的動(dòng)機(jī)就是好的，但用限制流動(dòng)的做法不妥當(dāng)。他們希望政府不應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行過多限制，而應(yīng)把精力用到為大學(xué)生就業(yè)服務(wù)上。
一些用人單位盲目提高用人門檻，把許多畢業(yè)生擋在就業(yè)大門之外。河北科技大學(xué)一些同學(xué)對(duì)記者說，一個(gè)只有十幾號(hào)人的普通日用化工企業(yè)，雖然沒有任何境外業(yè)務(wù)，竟然也要求應(yīng)聘大學(xué)生有六級(jí)英語水平。稍微大一點(diǎn)的企業(yè)就盲目要求應(yīng)聘者為碩士研究生。不少同學(xué)反映，現(xiàn)在大學(xué)生多了，一些企業(yè)選人的條件也苛刻了，有的企業(yè)甚至不從實(shí)際需要出發(fā)，盲目招收研究生、博士生為其裝門面。許多大學(xué)老師和學(xué)生希望，用人單位應(yīng)從實(shí)際需要出發(fā)，把真正學(xué)有所長的'大學(xué)生招收到單位來。
除以上兩個(gè)方面客觀因素的影響外，一些主觀因素也成為大學(xué)生就業(yè)的障礙。首先就是大學(xué)生知識(shí)面過窄、實(shí)踐能力差，影響了擇業(yè)。有著多年指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的河北科技大學(xué)學(xué)生處副處長劉成龍對(duì)記者說，多數(shù)用人單位都希望大學(xué)生參加工作后能夠迅速適應(yīng)工作需要，對(duì)動(dòng)手操作能力強(qiáng)的大學(xué)生特別歡迎�，F(xiàn)在不少大學(xué)生存在的問題就是知識(shí)面比較窄、實(shí)踐能力不強(qiáng)，影響了他們的就業(yè)競爭力。
就業(yè)期望值過高，使不少大學(xué)生錯(cuò)過了就業(yè)機(jī)會(huì)。大學(xué)生希望自己能夠到待遇好、工作環(huán)境好的單位就業(yè)，這本身無可厚非，但一些大學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)就業(yè)抱有過高的期望就有些不切實(shí)際了。石家莊鐵道學(xué)院黨委副書記王岳森說，大學(xué)生擇業(yè)不應(yīng)盲目提高就業(yè)目標(biāo)，而應(yīng)以適合自己的工作為標(biāo)準(zhǔn)。
此外，大學(xué)生不愿離開家鄉(xiāng)就業(yè)、不愿到基層就業(yè)等因素，也影響了一些大學(xué)生的及時(shí)就業(yè)。有關(guān)方面和大學(xué)生本人，都應(yīng)正視當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的困難，努力排除不利于大學(xué)生就業(yè)的各種障礙。
大學(xué)畢業(yè)的作文8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職應(yīng)聘信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。今毛遂自薦，誠待您的指導(dǎo)。
我是平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx屆機(jī)電系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。今天，我是懷著平靜而又激動(dòng)的心情呈上這份自薦書。之所以平靜，我的知識(shí)和能力不會(huì)讓你們失望，將無愧于您出示任何有權(quán)威人士的推薦書來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎(jiǎng)證書來作為我的籌碼，而只能憑自己十幾年來刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和自己吃苦耐勞的本性來作為我的奠基石。
我很幸運(yùn)能生長在一個(gè)充滿競爭和挑戰(zhàn)，機(jī)遇與發(fā)展并存的年代， 對(duì)未來，我充滿憧憬，并且渴望找到人生的支點(diǎn)，去撐起一片湛藍(lán)的天空。自從進(jìn)入大學(xué)以來，我就深深地意識(shí)到社會(huì)競爭的激烈和殘酷性，特別是一名大專畢業(yè)生。因此，幾年以來我努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績。為適應(yīng)時(shí)代的需要，一個(gè)合格的'技術(shù)人才，應(yīng)該是專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐齊備，博與專并濟(jì)，激情與沉穩(wěn)兼有，道德和健康雙修的人，寒暑三載，我始終堅(jiān)信生命如執(zhí)鐵鑄劍，磨礪以待。三年來，我不敢懈怠，把握和珍惜每一個(gè)發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我常以此勉勵(lì)自己，不輕言放棄，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印去接近設(shè)定的目標(biāo)，走過了一段不平坦的求學(xué)道路。
回首這即將結(jié)束的大學(xué)時(shí)光，從一個(gè)一無所知的孩童到德智體全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才，其間凝聚了我奮斗的失敗與輝煌、喜悅與辛酸。但成績屬于過去，成功還需看未來，我將繼續(xù)進(jìn)行著我的接力賽，毫不松懈�！捌鞅卦嚩淅g，馬必騎而后知其良駑”。
隨信附個(gè)人簡歷表，靜候您的佳音！
此致
敬禮
求職者：XXX
大學(xué)畢業(yè)的作文9
晴，陽光明媚，天空深藍(lán)，像智慧的眼睛，藏了許多的奧秘。
大學(xué)知識(shí)的海洋，充盈著我干癟的智囊，越是多讀書越感到知識(shí)的貧乏。在這里我們會(huì)遇到形形色色的人，不過有那么一些人給自己留下深刻的印象，影響著自己。比如我的數(shù)分老師。
閑來無事拿起筆墨，想寫幾個(gè)字，寫字可以修身養(yǎng)性，可我還是達(dá)不到，自從四寶齊全后我只寫了一百來張，水平還是那么差，就給自己找了個(gè)借口，字是文人寫的東西，我是個(gè)粗人，沒有那么的細(xì)心。
回到題目，我的數(shù)分老師，他是我系的書記，臉有點(diǎn)方，留著他們認(rèn)為比較流行的發(fā)型，偏分，帶著眼鏡，鼻子寬而短，使得他那四方子臉更活脫，講課的時(shí)候左手插進(jìn)褲兜，挺著將軍肚，哈哈哈。
起初我很討厭，從去年的元旦晚會(huì)，我就討厭他，那是我們準(zhǔn)備一個(gè)相聲，人家是書記，不讓我們上，最后通過部長的協(xié)調(diào)還是上了，在表演的過程中，旁邊的.老師笑個(gè)不停，他像一尊雕像，沒有表情，我們也不在乎，因?yàn)槲覀兪窍肷蠈W(xué)院的元旦晚會(huì)。事與愿為。另我沒想到的事，他也有節(jié)目，十五的月亮，上來就挺著將軍肚，長吼，十五的月亮照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)，，，，。不過他唱的挺好聽的，他叫趙健，我們都喚他書記，回到宿舍，舍友都在私下里模仿，挺起他那微園的肚子，那一陣他的確帶給了我們一些樂趣。沒想到的是他成了我們第二學(xué)期的數(shù)分老師，從此我才對(duì)他有了深刻認(rèn)識(shí)，不再那么的討厭他。
第一學(xué)期我的考的很好，剛上八十分，我覺得很簡單，就沒怎么好好學(xué)，沒想到第二學(xué)期竟讓我掛科了，我很是氣憤，我壓根就沒想到我會(huì)掛科，簡直是晴天的炸雷，我差點(diǎn)呼吸停止，沒辦法只能補(bǔ)考，開學(xué)的第二周就補(bǔ)考，過關(guān)的同學(xué)都在忙自己的事，我卻抱著數(shù)分課本，看那極限，導(dǎo)數(shù)，不定積分，數(shù)項(xiàng)基數(shù)，很是恐懼。還有面對(duì)同學(xué)的嘶吼，那是我最黑暗的時(shí)刻，補(bǔ)考結(jié)束了，上課時(shí)他說，你們都過了，我略微有點(diǎn)高興，懸著心總算放下了，他說的后一句很是令人吃驚，你們是最后一屆�？�，不讓過咋辦啊，留級(jí)都沒地方留，哎呀我的心又被懸掛在半空，上他的課都是無精打采的，想著其他的事，把作業(yè)當(dāng)成是完任務(wù)，那天在走廊里碰到他，他說你答的是啥卷子嗎，一天不好學(xué)習(xí)都在想啥啊，更讓我吃驚的事他連的我的名字都呼出來了，我很是吃驚，回到宿舍都在吃驚，他怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我，我表現(xiàn)的很突出嗎，應(yīng)該是吧，幾乎每個(gè)老師都認(rèn)得我，就連那一百多人的心里健康老師都記得我，神呢，沒法混了，。
后來他在我的作業(yè)里下了評(píng)語，這樣寫到，書寫整齊，把精力放在學(xué)習(xí)中，這種評(píng)語我只在中學(xué)遇到過，上了高中很少有老師這樣寫到，我有點(diǎn) 激動(dòng)，于是慢慢改變對(duì)他的看法，上課也不怎么走神。他的課堂很有趣。
上課了，手機(jī)鈴聲響起，他習(xí)慣性的拿出來，討厭的很，誰又打電話，一看都是沒上過大學(xué)的人，不知道這是上課時(shí)間嗎，原來是老同學(xué)啊。每次電話響起都是這幾臺(tái)詞，討厭的很，這句話也成了我們的臺(tái)詞，討厭的很，每當(dāng)他上練習(xí)課的時(shí)候， 總是在黑板上寫很多的練習(xí)題，起初是讓我們做，我們總是做出不來，他后來就說，你們就喜歡這樣，我做你們高興是吧，啊，我說講不講，你們說講，我問你們會(huì)不會(huì)，你們說不會(huì)，問你們過關(guān)不你們說過，這不是為難我嗎，不學(xué)不做，還想過關(guān)。難為死我了，你們真是教授都教不會(huì)，我真的懷疑的我教學(xué)水平，那天早上是第一節(jié)課，同學(xué)把包子帶進(jìn)了教室，他一進(jìn)去就是一股子飯?zhí)梦丁?/p>
他有時(shí)候很可愛，用這樣的詞形容這位教授的確不地道，但他在我的眼里就是這樣的，那天他在黑板上寫了公式，問我們這是什么呢，我沒想到的是他竟然雙手托起他的下巴，把臉包在里面，也意味深長的說這是什么呢 ，哎呀這到底是什么呢，當(dāng)時(shí)全班都笑了，他也笑了，笑的很和藹，并沒又生氣的樣子，由于我們的專業(yè)是數(shù)學(xué)，重在做題，他寫了個(gè)求積分的題，問我們會(huì)不會(huì)，我們不吭聲，他有趣的說這是包子你們 會(huì)不會(huì)，能吃你們會(huì)不會(huì)，我們還是不吭聲，他說完了，連包子都不會(huì)吃了，你們完了，其實(shí)他就想聽一個(gè)字會(huì)，在不挺的套我們，我們還是不會(huì)，他就會(huì)說，我每次都愛給自己找麻煩，哎，你們開心就好了，很快課就講完了，他的課總是開著玩笑，是不在枯燥乏味，還繞有興趣，我也愛放冷笑話，被人家逮住了，你得了吧你看看書，看看你咋過關(guān)吧，又一陣哄堂大笑，即使這樣我也很喜歡他的課！
他總是開著玩笑，從不把情緒帶進(jìn)課堂，和藹，而又莊嚴(yán)，像個(gè)老大孩，和我們一樣享受自己的年華，祝他與時(shí)光同在，與歲月同留，臉上永遠(yuǎn)都掛著笑臉！
大學(xué)畢業(yè)的作文10
時(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。初夏又至，七月的腳步越來越近，轉(zhuǎn)眼四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，又要開始新的征程。在這里，我度過了人生青春純真的四年，忘懷的四年，這將成為我人生美好的回憶。
XX年9月，剛?cè)胄５淖约哼�是個(gè)不諳世事的懵懂少年，現(xiàn)如今已經(jīng)改變了許多，變得堅(jiān)強(qiáng)自信。記得我踏入校園里的第一刻，心里感到一陣陣的失落，想想自己將在這里度過自己的大學(xué)生活，不免感到一絲失望。在隨后的幾天中，我努力做著調(diào)整。我安慰自己，能夠來到這里上學(xué)，這也算是冥冥中的注定吧 我也知道“既來之，則安之”的道理，因此我決定從此要珍惜我的大學(xué)生活，珍惜每分每秒，還要在以后的時(shí)光中愛上我的母校。事實(shí)證明，在這四年的大學(xué)生活中，我也正努力實(shí)踐著它。
這四年中，學(xué)校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨著我們，把知識(shí)的火炬?zhèn)鬟f給我們，為我將來的工作打下了基礎(chǔ)。他們是一盞明燈，指引著我未來前行的方向。
在這里，認(rèn)識(shí)了來自五湖四海的大學(xué)同學(xué)。大家聚到這里，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個(gè)字能將它們一一敘來。友情是財(cái)富，在我今后的幾十年中，它將伴隨著我，直至我生命的盡頭。
我見證了學(xué)院的成長，從一個(gè)校園有點(diǎn)小的舊校區(qū)到如今星海環(huán)繞、煥然一新的新校區(qū)�？吹剿某砷L，心里產(chǎn)生了一種喜悅，因?yàn)樵谶@四年產(chǎn)生了對(duì)母校深厚的感情。
機(jī)會(huì)如同時(shí)間一樣，對(duì)任何人都是公平的，關(guān)鍵在于能否將機(jī)會(huì)抓住。當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，如果沒有實(shí)力，那便也只會(huì)白白喪失良機(jī)而已。在閑瑕之余，我不斷
充實(shí)自己，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，提高自己的認(rèn)知水平。學(xué)校的圖書館給了我成長的精神食糧，充實(shí)了我的大學(xué)生活。每當(dāng)下晚自習(xí)的時(shí)候，一個(gè)人走在校園里，望著路燈下的時(shí)而長時(shí)而短的身影，心里暢想著未來，不免產(chǎn)生對(duì)未來的無限向往。
大學(xué)給我們提供了展現(xiàn)自我的自由與空間，同時(shí)也給予羽翼未豐的我們以呵護(hù)，為將來能夠自由地在天空遨翔磨煉著我們的翅膀。在大學(xué)中，我懂得了堅(jiān)持、懂得了努力、懂得了拼搏、懂得了付出、懂得了放棄??是你架起了走向成熟的橋梁，為我步入社會(huì)作好鋪墊。
也許我曾經(jīng)有些失誤，也許曾經(jīng)迷失過方向，也許曾經(jīng)滯留在某處沒有前行，也許曾經(jīng)有過讓老師失望。這許許多多的`不足之處，將與那些曾經(jīng)不愉快的事，徜徉在我歷史的長河中，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，經(jīng)過回憶的洗滌。當(dāng)再次回想時(shí)，嘴角的微笑便是對(duì)此的最好詮釋。
生活是實(shí)實(shí)在在的，每一個(gè)人都很普通，很平凡。夢(mèng)想就像天空里可以遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，但追求過高也難免于飄零。所以，還是腳踏實(shí)地的好。也許別離的時(shí)候，抱著簡單的行囊說，好像落了什么東西，又想不起來是什么。也許，這種隱隱的失落會(huì)陪伴我很長一段時(shí)間。我的這一段青春，這些同路人，我們攜手創(chuàng)造的一個(gè)時(shí)代，這些我最珍貴的，我怎么也帶不走了，它永遠(yuǎn)的留在了校園里。 “不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”其實(shí)走過的路并非坦途。在學(xué)習(xí)生活中，我們都會(huì)不可避免地遇到一些困難和挫折。然而當(dāng)面對(duì)困難與挫折時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏，勇于攀登，不應(yīng)該自暴自棄，怨天尤人，更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華�！按煺凼且环葚�(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有，不是自己的，就別再勉強(qiáng)!”
楊柳枯了，有再青的時(shí)候 桃花謝了，有再開的時(shí)候 可是在母校的四年時(shí)光卻一去不復(fù)返。只留有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
如果說潘朵拉的匣子是把希望留在匣子的底部，那么我四年美好的回憶則刻在時(shí)光卷軸上。當(dāng)閑瑕無事的時(shí)候，能打開時(shí)光卷軸，重溫大學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，或許能找到生活的慰藉。
人生最美好的大學(xué)生活就要永遠(yuǎn)的劃上句號(hào)了，并將隨著時(shí)間的流逝，成為回憶。在今后的漫漫長路中，大學(xué)生活將是我永遠(yuǎn)美好的回憶。它是我生命的一個(gè)里程碑，記載著我的一段最為美麗和寶貴的人生。七月，我將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來的無限憧憬，告別我的學(xué)生時(shí)代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，也許回首再來，已是雪滿白頭了！昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，前方的道路依然會(huì)有很多荊棘，未來的日子未必就是風(fēng)和日麗，但我堅(jiān)信海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們一起期待明天會(huì)更好，期待母校的明天更美好！
大學(xué)畢業(yè)的作文11
近日，教育部透露講建立未就業(yè)、不就業(yè)畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)機(jī)制，這引起公眾的熱議，然而問題來了，未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生該怎么進(jìn)行“統(tǒng)計(jì)”?要統(tǒng)計(jì)未就業(yè)、不就業(yè)畢業(yè)生數(shù)據(jù)，必須解決這兩方面問題，通過新的統(tǒng)計(jì)機(jī)制，擠掉初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)的水分。關(guān)于未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生該怎么進(jìn)行“統(tǒng)計(jì)”的具體解析請(qǐng)看下文。
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人近日透露，高校畢業(yè)生就業(yè)的工作目標(biāo)將打造升級(jí)版，從關(guān)注初次就業(yè)率轉(zhuǎn)向提高就業(yè)質(zhì)量，從重視推薦畢業(yè)生轉(zhuǎn)向關(guān)心學(xué)生成長，從就業(yè)部門向教學(xué)部門的簡單反饋，轉(zhuǎn)向協(xié)同育人。要加強(qiáng)對(duì)未就業(yè)畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)和服務(wù)，建立未就業(yè)畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)機(jī)制。
建立未就業(yè)、不就業(yè)畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)機(jī)制，相比此前只統(tǒng)計(jì)初次就業(yè)率有很大進(jìn)步，可以一定程度上擠掉初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)的水分，反映大學(xué)畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)情況，同時(shí)跟蹤未就業(yè)、不就業(yè)學(xué)生，給予其畢業(yè)后的幫助。而問題的關(guān)鍵在于，怎樣真實(shí)、客觀地統(tǒng)計(jì)未就業(yè)、不就業(yè)學(xué)生的情況，建立跟蹤培養(yǎng)機(jī)制。
目前，高校的初次就業(yè)率，是由高校自行統(tǒng)計(jì)、上報(bào)上級(jí)部門審核后發(fā)布的。初次就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)，存在兩個(gè)問題，一是被質(zhì)疑弄虛作假，把未就業(yè)的學(xué)生，包裝為簽約就業(yè)和靈活就業(yè)，抬高就業(yè)率數(shù)據(jù)，制造就業(yè)政績;二是在統(tǒng)計(jì)就業(yè)率時(shí)，是把準(zhǔn)備出國留學(xué)、考研的學(xué)生也計(jì)算在內(nèi)，而這部分學(xué)生，并不應(yīng)該統(tǒng)計(jì)在就業(yè)率中。
要統(tǒng)計(jì)未就業(yè)、不就業(yè)畢業(yè)生數(shù)據(jù)，必須解決這兩方面問題，通過新的統(tǒng)計(jì)機(jī)制，擠掉初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)的水分。在傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)機(jī)制下，就業(yè)數(shù)據(jù)是由學(xué)校自行統(tǒng)計(jì)的，如果這一統(tǒng)計(jì)方式不變，存在于初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)中的弄虛作假問題，會(huì)照樣發(fā)生在統(tǒng)計(jì)未就業(yè)學(xué)生中，學(xué)校為抬高初次就業(yè)率、減少未就業(yè)學(xué)生數(shù)據(jù)，會(huì)把未就業(yè)學(xué)生“統(tǒng)計(jì)為”已就業(yè)學(xué)生。因?yàn)檫@一數(shù)據(jù)，關(guān)系到對(duì)學(xué)校就業(yè)工作，以至教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。
雖然教育部門很重視就業(yè)率統(tǒng)計(jì)，但至今沒有形成明確、統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)公式。有的是用各類就業(yè)數(shù)據(jù)除以總畢業(yè)學(xué)生人數(shù)，有的是總畢業(yè)人數(shù)減去未就業(yè)學(xué)生再除以總畢業(yè)學(xué)生數(shù)�？茖W(xué)、規(guī)范的做法應(yīng)該是，把就業(yè)率統(tǒng)計(jì)公式統(tǒng)一調(diào)整為，用準(zhǔn)備就業(yè)學(xué)生數(shù)減去未就業(yè)學(xué)生數(shù)，再除以準(zhǔn)備就業(yè)學(xué)生數(shù)，這樣得到的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，更接近真實(shí)的`就業(yè)情況。
再就是，對(duì)于不就業(yè)的學(xué)生，高校怎樣建立跟蹤機(jī)制?目前，很多高校只顧抓畢業(yè)時(shí)的初次就業(yè)率，畢業(yè)生一離校，學(xué)校和學(xué)生的聯(lián)系就中斷了——不僅不就業(yè)學(xué)生中斷，和已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生也大多中斷，直到他們事業(yè)有所成就，才被母�！鞍l(fā)現(xiàn)”。這不像國外大學(xué)，有校友會(huì)組織，建立起和所有校友的緊密聯(lián)系，既關(guān)心剛畢業(yè)校友走向社會(huì)的事業(yè)發(fā)展，又把校友資源，作為學(xué)校重要的辦學(xué)資源。正因?yàn)橛羞@樣的校友會(huì)組織，國外一流大學(xué)的校友捐贈(zèng)率普遍較高，校友捐贈(zèng)率成為比就業(yè)率更重要的衡量學(xué)校辦學(xué)的指標(biāo)。教育部提出，要從重視推薦畢業(yè)生轉(zhuǎn)向關(guān)心學(xué)生成長，這無疑要求高校既重視學(xué)生在求學(xué)期間的培養(yǎng)成長，也關(guān)心畢業(yè)之后的事業(yè)發(fā)展。
要轉(zhuǎn)變我國高校的就業(yè)工作，必須在就業(yè)率統(tǒng)計(jì)和學(xué)校辦學(xué)理念上進(jìn)行根本轉(zhuǎn)變。一方面，應(yīng)該調(diào)整就業(yè)統(tǒng)計(jì)方式，從由學(xué)校自行統(tǒng)計(jì)、教育主管部門審核發(fā)布，轉(zhuǎn)變?yōu)橛傻谌綑C(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)發(fā)布，且把就業(yè)率數(shù)據(jù)和學(xué)校的利益脫鉤，不能作為行政部門評(píng)價(jià)學(xué)校的依據(jù)——如果行政部門把就業(yè)數(shù)據(jù)，作為學(xué)校招生計(jì)劃或者評(píng)優(yōu)依據(jù)，這就把就業(yè)統(tǒng)計(jì)變?yōu)樾姓u(píng)價(jià)的手段，與推進(jìn)教育管辦評(píng)分離改革的要求不符。由第三方統(tǒng)計(jì)的就業(yè)數(shù)據(jù)，可以通過向社會(huì)發(fā)布，作為受教育者、社會(huì)機(jī)構(gòu)選擇學(xué)校的依據(jù)，通過受教育者和社會(huì)的選擇，來促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)。而不是行政部門統(tǒng)計(jì)、再采取行政措施調(diào)整辦學(xué)。
另一方面，引導(dǎo)高校重視教育質(zhì)量，不能只關(guān)注功利的就業(yè)率數(shù)據(jù)，而必須從長計(jì)議，對(duì)于不同的高校，應(yīng)該通過落實(shí)辦學(xué)自主權(quán)，引導(dǎo)高校有明確的辦學(xué)定位，有的高校重視通識(shí)教育，有的重視職業(yè)教育，重視通識(shí)教育者，以能力為導(dǎo)向辦學(xué)，重視職業(yè)教育者，則更關(guān)注就業(yè)數(shù)據(jù)。在評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量時(shí)，也應(yīng)該淡化行政評(píng)價(jià)，而推進(jìn)專業(yè)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)，這是需要做出的深層次轉(zhuǎn)變。
大學(xué)畢業(yè)的作文12
四年的大學(xué)生活顯得空泛又漫長，
在于每一天起大早，在教室苦苦煎熬著，聽老師的專業(yè)理論，枯燥無味；
在于回到寢室就經(jīng)常坐著，盤算該做什么又懶得去動(dòng)，了無思緒；
在于上樓頂對(duì)著夜空時(shí)那種飄渺不定的心態(tài)，腦海中閃過很多熟悉的場景，又是那么地不再清晰。
四年的大學(xué)生活又顯得那么地精彩又短暫，
在于忙著寫論文的時(shí)候，一只腳已經(jīng)踏出了校門，回首一望，仿佛自己提著行李懵懵懂懂地走進(jìn)大學(xué)校門的場景還停留在昨天；
在于四年的時(shí)間讓我體驗(yàn)到了愛情的美好和友情的'溫暖，和室友們朝夕相處的日子，和女友攜手漫步在湖邊的浪漫，和朋友們一起游覽井岡山的畫面，一切的一切在時(shí)間流沙的沖刷下漸漸被埋在了記憶深處；
在于我漸漸認(rèn)識(shí)到了自己的很多缺陷，時(shí)間給了我很多改正的機(jī)會(huì)，讓我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，同時(shí)很幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了好多朋友，那一刻，可以說我是幸福的。
回想5.29，拍畢業(yè)照的這一天注定成為最激動(dòng)人心又催人淚下的時(shí)刻，是的，我們真的畢業(yè)了，當(dāng)學(xué)士帽被高高地拋向空中時(shí)，大學(xué)生活也在此走向了終點(diǎn)，我們屏住了內(nèi)心不舍的心情，在學(xué)校的每一個(gè)角落留下我們的氣息，摻合在花香中，融在了露水中。
這四年，開心、悲傷、歡笑、淚水相伴左右，發(fā)生了太多太多的事情，多么希望能夠把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，用一輩子去珍藏。
大學(xué)畢業(yè)的作文13
20xx年的到來意味著我的小學(xué)生涯即將結(jié)束。
從一個(gè)矮小又調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生到現(xiàn)在被人稱作“學(xué)校的大姐姐”的六年級(jí)學(xué)生，人人不禁感嘆歲月流逝之快。
這學(xué)期的'學(xué)習(xí)相對(duì)于其它年級(jí)來說比較緊張。作業(yè)多那是正常的事，沒有理由可以抱怨，誰叫我們今年讀的是畢業(yè)班呢？都是為了同一個(gè)目標(biāo)，順利地畢業(yè)，告別母校，他上初中生活，讓父母不再為我們擔(dān)憂，“我們長大了！”“長大”意味著懂事，要讓他們知道：他們這幾年的辛苦沒有白費(fèi)。無疑，要拿出最好的成績給他們看，可是，為了要拿出最好的成績，要怎樣做才好呢？要怎樣才能讓父母知道了我們“長大”了呢？怎么樣才能順順利利地畢業(yè)，踏上初中的旅途呢？
然而，現(xiàn)在辛苦的不是只有我一人，大家都很努力，站在教室外面，還能隱隱約約聽到筆尖在紙上滑動(dòng)的聲音。老師也很辛苦，每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上拼命的講課，吃著有害身體、臭臭的粉筆灰，飽含深情，希望我們多學(xué)些知識(shí)的眼神，心里又會(huì)有不同的感動(dòng)涌出。老師啊，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界，讓我重新鼓起向前沖的勇氣！
有時(shí)晚上睡覺躺在床上會(huì)想，這也不是很好嗎？有壓力才有動(dòng)力。如果能戰(zhàn)勝現(xiàn)在的痛苦，對(duì)岸肯定有七彩的幸福等著我們。
去年冬天我滿心希望自己能在期末考試考個(gè)好成績，但現(xiàn)實(shí)過于嚴(yán)苛，給了我一個(gè)大大的打擊：語文考了八十多分。
“摔倒了又有什么關(guān)系，再站起來就行了�！蔽視r(shí)常這樣安慰自己。
這學(xué)期要參加畢業(yè)考，不要著急、不要放棄，因?yàn)榇蠹叶际且徊揭徊皆谙蚯白叩��！叭瞬皇腔钤谶^去的，做現(xiàn)在力所能及的事就可以了�！�
大學(xué)畢業(yè)的作文14
剛辭掉工作的我，從東莞來到廣州，來到這夢(mèng)想的大城市。
剛來時(shí)，它確實(shí)可以讓我回到我的夢(mèng)幻當(dāng)中去。
可是在廣州的這幾天，感覺到夢(mèng)想慢慢的破碎啦。
回到現(xiàn)實(shí)，為了找工作。
我四處投簡歷、也許是沒有什么經(jīng)驗(yàn)吧。
沒有那一個(gè)公司肯用我，那時(shí)真的不知道什么啦，只能在想難道“我要回東莞嗎？"
我出來（我從東莞辭職時(shí)，我就說的不會(huì)回來啦），就這樣我到現(xiàn)在都沒有回去。
雖然這樣，我還是堅(jiān)持不到最后一刻不回去，就這樣在廣州找了一個(gè)月的工作。
把身上的所有的錢都花光啦，沒有錢啦。
家里人都叫我回東莞，我又該何去何從呢?
就當(dāng)我打算說要回去時(shí)，我之前的同事說：我嫂子在我之前的公司上班，這對(duì)于我來說是一種打擊！
�。ㄓ捎谖也幌矚g我的嫂子，我出來的原因之一也是因?yàn)檫@個(gè)）
前面沒有路、后面也沒有路，看來真的把我往死里推啦！！
沒有辦法，只有先借我的朋友的錢，后來有工作啦，我也再一次的沒錢，我想再借我的朋友，可是她說她也沒有啦
那時(shí)的我，還真無奈，不知道什么。
讀書時(shí)，借的學(xué)費(fèi)，我到現(xiàn)在還沒有還呢？去年高考完啦，就出來啦， 我出來就知道吃，也沒有想著要存”錢“去還。我都忘記了這件事啦
差不多一年過去啦，我還是這樣子，我能什么辦，我改變不了什么的，沒有學(xué)歷、沒有經(jīng)驗(yàn)，我做好一點(diǎn)的工作沒有公司要
而且我還沒有改掉當(dāng)年的懶惰，還是一樣，就這樣的`，我來這找了一個(gè)月的工作，才得到這份工作，雖然喜歡做文員
可是這是要推廣的， 一直以來我的語文都不是什么好的，這回就難倒我啦，不過我不想放棄我想試一試！
畢竟我也喜歡當(dāng)一個(gè)小小的文員，也喜歡做銷售。
這是一個(gè)段練的機(jī)會(huì)，我不想因?yàn)樽约旱脑蚨艞�，（現(xiàn)在我還不會(huì)什么推廣）
加油�。。∥以�(jīng)就這樣的仰望著一天空，看看自己的方向在何方？
大學(xué)畢業(yè)的作文15
翻看著畢業(yè)時(shí)的照片，感覺時(shí)間過得好快，所有的情景似乎都是昨天發(fā)生過的，殊不知已經(jīng)過去六個(gè)月了。
很懷念大學(xué)的日子，雖然總是忙碌，但即便是這樣，也可以開心的笑，放肆的哭。看著同學(xué)們大四拍的照片，感覺自己的大四一片空白，根本沒在學(xué)校呆幾天，這應(yīng)該是我大學(xué)里最遺憾的事了吧。但是很慶幸，在大學(xué)里認(rèn)識(shí)了你們，我的閨蜜、我的好友。雖然畢業(yè)后我們各奔東西，但是那份情從未改變。
還記得散伙飯的那晚，所有人都不顧形象的`哭出聲來，不為別的，為的是四年來的感情，為的是四年來一起走過的日子。就這樣畢業(yè)了，我們帶走的并不是那份傷感，而是傷感背后的眷戀，因?yàn)椴恢缼啄旰髸?huì)再見面，也許有的人一分別就是一輩子。畢業(yè)后的我們還是會(huì)有自己的生活軌跡、自己的交友圈子，還是會(huì)重復(fù)著大學(xué)里的某些生活格調(diào)和習(xí)慣，只是時(shí)間不同了、人也不同了，我們就不能再那樣放肆了。曾經(jīng)的默契的生活軌跡也被時(shí)間殘忍的畫上了休止符，然后我們開始了截然不同的人生。有些人失望了，有些人失戀了，有些人失蹤了。有些人發(fā)財(cái)，有些人發(fā)福，有些人發(fā)喜帖。也許當(dāng)你知道這些事情以后，你很想問候一下，可是有些人你卻無法開口，只能在心里默默的祝福。很多時(shí)候，我就在想，大學(xué)，最美好的時(shí)光里，我們相遇了，是不是應(yīng)該格外珍惜這份情，可生活就是這樣，酸甜苦辣咸，五味俱全，或許這樣才有意義。但最后的最后，我們能做的就是相忘于江湖吧。
很多時(shí)候，看到某些照片，會(huì)不自然的想起曾經(jīng)的四教、曾經(jīng)的體育館，那些寫有我們回憶的地方�？偸怯蟹N想回學(xué)�？纯吹臎_動(dòng)，這才畢業(yè)半年，就如此想念，我是不是真的老了？有人說：大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個(gè)學(xué)期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。學(xué)生時(shí)代的我們體會(huì)的并不是那么深刻，現(xiàn)在想想，才真正明白其中的意味。
總覺得自己還小，總覺得自己還是個(gè)學(xué)生，怎么就糊里糊涂的參加工作了，這就是人生的催促和青春的不停留吧。還記得剛上大四的時(shí)候，拼著命的去上每一節(jié)課，因?yàn)槲覀冎勒n是上一節(jié)就少一節(jié)，同學(xué)和老師是看一眼就少一眼。再也不像以前那樣沒有課的時(shí)候去到處炫耀了。
畢業(yè)這半年來，有已經(jīng)參加工作的，有還在找工作的，你們有沒有和我一樣的想法：其實(shí)，大學(xué)生才是最好的職業(yè)。只可惜我們明白的太晚了，一切都回不去了！
今天是平安夜，沒有什么特別，可就是格外想念曾經(jīng)在一起的日子，如果還在學(xué)校，現(xiàn)在的我們是不是正在拼命地背書準(zhǔn)備期末考呢，亦或是某個(gè)寢室里的某些人在某個(gè)餐館里小聚一下，迎接即將到來的寒假呢。不得不說那樣的日子是愜意的、很舒心。
關(guān)于大學(xué)，關(guān)于畢業(yè)，關(guān)于我們，總有講不完的故事、說不完的話。很想多年以后我們能在母校再見，我們的分別不是后會(huì)無期。即使他日不能再次聚首，但求不忘各自最初的容顏，畢竟，我們都曾闖入彼此的生命。
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