食品安全進(jìn)校園三年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的 食品安全進(jìn)校園三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愉快的課間悄然而至，坐在第一排的我清清楚楚地聽見——年段長鄭老師正輕聲輕語地對班主任陳老師說：“叫他們整理一下，待會要去聽講座�！蔽抑�，這里的“他們”指的是我們班同學(xué)!
可具體要聽什么樣的一個講座呢?這個疑問還是再有人回答之前，先深深地埋藏在心底吧!
“叮鈴鈴”上課鈴華麗地響了!我們安靜地在走廊上站好了兩排，還不是生怕陳老師罵他們一頓。我們一個一個整齊地走進(jìn)了大講堂，看到了幾個穿著警服的爺爺奶奶和叔叔阿姨。
講座開始了，大型PPt上顯示著七個大字：食品安全進(jìn)校園。哦，原來是食品安全的啊。一個總講叔叔開始播放PPt，里面說了好多好多關(guān)于食品安全的內(nèi)容�？善渲校钭钭屛移诖氖牵菏称钒踩R競賽搶答。
有18個題，那些爺爺奶奶和叔叔阿姨分別請人來回答。對的就有獎勵——一盒彩鉛和一個卷筆刀，錯的就很尷尬!基本上有四分之三的題目我都會，可當(dāng)那位奶奶正好選到我的時候，我卻不會!
真是“天上掉餡餅，我卻不珍惜”呀!
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