精選愛心的作文300字4篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的愛心的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

愛心的作文300字 篇1

　　“小朋友，等一下，請走人行道�！薄皫煾�，麻煩您停一下，讓孩子先過……”咦，是誰在校門口一絲不茍地維持交通秩序？

　　早上7點，下午3點，在我們學校上學、放學的高峰期，校門口你們一定會發(fā)現(xiàn)幾個特殊的身影。

　　瞧，他們頭戴小黃帽，身穿黃背心，手拿小紅旗。有的在指揮經(jīng)過學校門口的大小車輛，駕駛?cè)藛T在他們的引導下禮讓行人，有的在引導孩子過馬路，在保證安全的情況下有序地通過斑馬線，還有的在校門口勸阻調(diào)頭或者滯留的駕駛員……這些人員正是我們學校首批護學崗的“愛心天使”。

　　自家長護學崗成立以來，愛心家長們每日按時到崗，風雨無阻，護送學生安全、有序地進校園，讓學生感動，讓家長放心。在愛心家長的共同努力下，現(xiàn)在學校門口的上學之路比以往暢通了許多。

　　大家對愛心護學崗的志愿家長贊賞有加，都說愛心護學崗的成立為孩子、為家長做了一件非常有意義的'事情。

　　世界因愛而變得美麗，生活也因愛顯得如此美好！我們就生活在愛的懷抱中，感謝這些“愛心天使”為孩子擎起了安全的藍天。

愛心的作文300字 篇2

　　就在上個星期一的上午，我捧著一大堆的東西帶到學校，目的就是為了上午的愛心義賣活動。

　　時間過得真快，一眨眼就要開始舉行愛心義賣了。哈哈，我真高興，我拿著我自己的零花錢就直奔體育館。

　　一進體育館，里面人山人海，我根本就擠不進去嘛！到后來，我費了九牛二虎之力才慢慢的'擠進去的。

　　進去后，我一攤一攤地看，第一個，我選中了一只可擦水筆，第二次我選中了一個可愛長頭發(fā)的布娃娃，第三次我選中了1塊錢買2本本子的練習簿，最后，我又選中了一本書。選中這些后，其實我還想買，只可惜，我包里的零花錢不夠多了，我只好悶悶不樂又得意忘形的走回教室。我悶悶不樂是為了我還想買一些其他有用的東西；得意忘形就是買了這些東西，又逛了這么久的攤位，真是好興奮啊！

　　走到教室后，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有很多同學在教室里玩得玩、聊得聊、說得說，連別的同學走進來也不知道呢！

　　如果下次還有愛心義賣的話，我腰帶更多的零花錢來買東西！

愛心的作文300字 篇3

　　10月2日，特奧就要開幕了，我們學校組織了一次愛心捐助，可是，這次捐助可跟以往不同了，我們這次是義賣活動，同學們也積極地準備起來了。

　　9月28日下午2：00，石校長站在主席臺上講話，當老師說到要開幕的時候，全場鴉雀無聲。

　　“我宣布，20xx年福山義賣活動現(xiàn)在開始！”

　　全場都沸騰起來，老師們說：“去，營業(yè)員們，購物者們快去買東西吧！”

　　大家都像一群從籠子里逃出來得小鳥一樣，奔向各個柜臺，瘋狂搶購最好的貨物。很快，大家的手都拿滿了稀奇古怪的`玩具、書本、學習用品。我生怕別人把我要的東西給買走了，我像離玄的箭沖上教學樓，拿了我的塑料袋又飛了下去。

　　這時，我們班的東西都賣光了，溫老師想了個辦法，把自己買到的貨物，捐給班級，再進行買賣。這方法挺好的，又賣出了許多的貨物。最后，我們實在沒有東西可賣了，營業(yè)員們都去買自己的東西了。許多班級的柜臺也都沒貨了。大家都自己坐在柜臺上，玩著自己的玩具。

　　回到教室，我想：這次捐助不像以前的活動，直接捐錢，而是間接的為特奧會捐助了許多的錢，希望以后能多搞一些這樣的活動�。�

愛心的作文300字 篇4

　　20xx年的9月9日，是教師節(jié)的前一天，對于我們六年級的同學來說，這是我們小學生涯里能為老師過的最后一個教師節(jié)了。

　　在這意義非凡的日子里。同學們?yōu)榱吮磉_對老師的敬意，安排了許多節(jié)目。在這幾個活動中，《感恩的心》是有華啟辛組織編排的。在排練過程中，隊形上，其他的幾位同學曾與華啟辛有過爭執(zhí)。許多人可能會認為，華啟辛還會和低年級時一樣，不顧什么的與別的同學爭吵，而事實卻不是如此。她曾請鄭老師來幫他們決定隊形，可是，鄭老師太忙了，叫她自己去解決這種小事。于是，她就有好的與那位同學商量隊形，而沒有爭吵。并確定了隊形為第一行一人，第二行三人，第三行五人的隊形。

　　在9月9日正式演出前一晚，她還想到了《感恩的心》里的那個“心”字，于是，她自己動手折出了九顆紅色的愛心。到了正式演出的時候，她讓另外幾個唱歌的`同學將愛心貼在了衣服的左下角，這樣一來，當唱到愛的時候，手就剛好在左下角做成愛心的形狀，中間剛好就是愛心的紅色，非常巧妙。

　　在教師節(jié)的前夕，華啟辛這樣的舉動不僅僅是好人好事那么簡單，而這樣，恰恰表示她對老師的感謝，對老師的愛，對老師的敬佩之情。

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