（熱）實(shí)用的愛(ài)心的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)心的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心的作文 篇1
集體是我們的家，人人都愛(ài)她。在學(xué)校的每一天，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。 我還在上一年級(jí)的時(shí)侯，下課，我和我的好朋友在花欄的旁邊玩，忽然我看見(jiàn)花欄里有一朵紫色的小花快渴死了，我急忙跑進(jìn)教室，拿了一個(gè)空瓶子到水管里接了一瓶水，回到花欄邊給小紫花喝了。
我想，小紫花一定會(huì)活過(guò)來(lái)的'，放學(xué)了我回到了家，一直都在想小紫花，寫(xiě)作業(yè)，吃飯、睡覺(jué)的時(shí)候都在想。 第二天，我來(lái)到了學(xué)校，急忙背著書(shū)包去看小紫花，結(jié)果讓我大吃一驚，小紫花竟然活了過(guò)來(lái)，我欣喜若狂的叫道：小紫花活了 我愛(ài)我們學(xué)校，大家都行動(dòng)起來(lái)吧，來(lái)為集體獻(xiàn)愛(ài)心吧。
愛(ài)心的作文 篇2
愛(ài)心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感受到情感的滋潤(rùn)。
只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)完美無(wú)暇！
也許許多人都這樣認(rèn)為，自己幫助別人，自己就會(huì)付出代價(jià)，但是你何曾想過(guò)付出的代價(jià)雖然有一絲絲苦味，而收獲的滋味比蜜糖還要甜呢？
可能大家都聽(tīng)說(shuō)了從普通人成為英雄的人物——文花枝。她是湖南省湘潭新天地旅社的一名導(dǎo)游。20xx年8月28日下午，陜西省洛川縣境內(nèi)210國(guó)道發(fā)生了一起特大交通事故，一輛正前往延安的旅游車(chē)與一輛超速改道的貨車(chē)迎面相撞，導(dǎo)致6人死亡，22人受傷，其中15人重傷，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹！
文花枝聽(tīng)到了大家的呻吟聲，就不顧一切地安慰大家：“大家一定要堅(jiān)持，等待救援，要活著出去！”當(dāng)文花枝拼命地安慰他們時(shí)，卻不知道自己的`傷比他們還重。不久，救援隊(duì)伍來(lái)了，當(dāng)救援人員要先救她時(shí)，她卻請(qǐng)求先救游客。最后，游客紛紛獲救，她卻因延誤了最佳搶救時(shí)間而必須實(shí)施左腿高位截肢，當(dāng)所有的人聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，都被深深地震撼了！她獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，而得到無(wú)數(shù)人的愛(ài)心，由一個(gè)平凡的人成為家喻戶(hù)曉的英雄，真可謂：枝折了，花兒仍然堅(jiān)強(qiáng)！
我是多么渴望��！渴望每個(gè)人都能學(xué)習(xí)文花枝舍己為人的崇高品質(zhì)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心！也許在你看來(lái)是微不足道的救助，卻能挽救貧困山區(qū)一個(gè)天真活潑的兒童。朋友們，行動(dòng)起來(lái)，不要吝惜自己的愛(ài)心，只有舍得播下愛(ài)的種子，才能品味生活的甜蜜。
愛(ài)心的作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。”一聽(tīng)到這首歌，我就想起我們學(xué)校每年給貧困山區(qū)的小朋友們捐書(shū)的事情。
有一天在我們吃午飯的時(shí)候，老師給我們宣讀了一份通知，有些貧困山區(qū)的學(xué)校，經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)校里的書(shū)本特別少，同學(xué)們都沒(méi)有什么課外書(shū)讀，希望大家能夠奉獻(xiàn)愛(ài)心，給他們捐贈(zèng)一些有價(jià)值的書(shū)。聽(tīng)到這里，我的腦海中呈現(xiàn)了一幅畫(huà)面：在一個(gè)破舊的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，認(rèn)認(rèn)真真地看著手里已經(jīng)翻爛了的舊書(shū)本。
回家以后，我跟媽媽說(shuō)了捐書(shū)的事情，媽媽特別支持我。媽媽說(shuō)：“知識(shí)就是力量，你一定要選幾本既好看又有價(jià)值的書(shū)捐給他們�！甭�(tīng)了媽媽的話，我趕緊去我的小書(shū)柜精挑細(xì)選，最后我選好了五本書(shū)�？粗掷锏倪@些心愛(ài)的.書(shū)，雖然心里有些舍不得，但轉(zhuǎn)念一想，這些書(shū)會(huì)能夠開(kāi)闊他們的視野，讓他們的生活變得豐富多彩，這樣書(shū)本的價(jià)值就更大了！
第二天到了捐書(shū)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都把心愛(ài)的書(shū)本捐了出來(lái)，放到講臺(tái)上，不一會(huì)講臺(tái)上的書(shū)就堆成了一座小山。我心想：貧困山區(qū)的小朋友們收到這些書(shū)的時(shí)候，一定非常開(kāi)心！雖然我們每個(gè)人只捐了幾本書(shū)，但是全班、全年級(jí)、全校的同學(xué)一起捐書(shū)，積少成多，說(shuō)不定這些書(shū)本都能堆滿他們的教室呢！真希望這些書(shū)本能夠快點(diǎn)送到貧困山區(qū)的小朋友手中��！
“予人玫瑰，手有余香。”現(xiàn)在這項(xiàng)捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)成為我們學(xué)校的一個(gè)傳統(tǒng)，雖然我們把心愛(ài)的書(shū)本捐了出去，但是我們體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)！
愛(ài)心的作文 篇4
我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫(xiě)作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。
我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì)通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)，那次他正在寫(xiě)作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫(xiě)好后就交到講臺(tái)上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，別人干擾到他，使他的本子畫(huà)花了！
首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說(shuō)明你剛才正在專(zhuān)心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。
不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開(kāi)始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的`想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。
我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧雠笥褑幔?/p>
大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿足他對(duì)愛(ài)的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。
愛(ài)心的作文 篇5
一個(gè)星期六的下午，陽(yáng)光明媚。我和爸爸一起去逛我家對(duì)面剛開(kāi)業(yè)的超市。聽(tīng)說(shuō)那里不僅商品琳瑯滿目，而且還設(shè)有一個(gè)童趣樂(lè)園呢!
一路上，我蹦蹦跳跳，想象著新超市的模樣和琳瑯的商品，購(gòu)?fù)晡镞�可以在童趣樂(lè)園里玩，真愜意!正當(dāng)我想得美滋滋的時(shí)候，看見(jiàn)馬路邊上圍著許多人，還不時(shí)地議論著什么。我很好奇，便鉆進(jìn)人群，想探個(gè)究竟。一看才知道，原來(lái)是在為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款。
我不加思索地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也要捐款為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心�！卑职诌B聲說(shuō)好并問(wèn)道：“那你準(zhǔn)備捐多少，今天沒(méi)帶包，身上的錢(qián)不多，才300多元�！薄鞍 �?盡管我很想去新超市買(mǎi)心愛(ài)的`物品，去童趣樂(lè)園玩，但是我想災(zāi)區(qū)人民更需要我們的幫助，超市改天還是可以逛的，所以我想把錢(qián)全捐給災(zāi)區(qū)。于是，我就把想法告訴了爸爸，爸爸微笑著摸了摸我的頭，毫不猶豫地把錢(qián)給了我。當(dāng)我把錢(qián)投入募捐箱的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)贊許的目光。
走出人群，我感覺(jué)陽(yáng)光更加燦爛了。盡管今天我不能買(mǎi)心愛(ài)的物品，不能去童趣樂(lè)園玩了，可我和爸爸都認(rèn)為這錢(qián)用得更有價(jià)值，更有意義。雖然這點(diǎn)錢(qián)微不足道，但是滴水成河，我想通過(guò)大家的支援，災(zāi)區(qū)很快就會(huì)重建家園的。
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