- 相關(guān)推薦
實(shí)用的啟示的作文500字33篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的啟示的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)用的啟示的作文500字 1
“啪啪”，湖面上不時(shí)發(fā)出這樣的聲音，濺起不少水花。我拿著釣蟹竿，靜靜地蹲在地上，等待著螃蟹上鉤�！耙�，我釣到了！”傅金令舉著釣蟹竿，來到他媽媽的身邊，將釣到的螃蟹放入桶中。這已是他釣到的第4只螃蟹了，可我們的桶卻依舊空空如也。我也拿起我的“作戰(zhàn)工具”，期待地望著釣蟹竿的6個(gè)孔是否有螃蟹上鉤，但迎接我的依然是一無所獲。
我身旁的王丹韻似乎也毫無收獲，轉(zhuǎn)過頭問我：“你釣到了嗎？”說時(shí)遲那時(shí)快，我的釣蟹竿突然劇烈地抖動(dòng)起來，并且在不斷地往下沉。我立刻拿起竿子，試圖將釣蟹竿輕輕提起來：“上鉤了，有東西上鉤了！”螃蟹仿佛在和我進(jìn)行一場拔河比賽，我忍不住用力將釣蟹竿往上提。只聽“噗通”一聲，螃蟹掉入了水中。幸福才剛剛降臨，就突然消失了。我沮喪地望著王丹韻，而她卻在一邊幸災(zāi)樂禍的大笑。我下定決心，沉下心來，慢慢地將釣蟹竿放入水中。
忽然，我的釣蟹竿輕輕地抖動(dòng)了一下，盡管動(dòng)作輕微，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。我吸取了上次的教訓(xùn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地將釣蟹竿提起來，顯然這次的`方法比較有效。“�。⊥醯ろ�，你快看！我釣到了！”她看著我的釣蟹竿上鉤著一個(gè)可憐的螃蟹，正垂死掙扎著，6只細(xì)小的腿蜷縮著。
我再次將釣蟹竿放入水中，沒過一會(huì)兒，一只螃蟹又落入了我的“魔爪”，但倔強(qiáng)的它仍然不愿放棄，死死地抓住網(wǎng)，用盡自己最大的力氣纏住這根最后的救命稻草。我用力一拉，只見它在空中劃過一道美麗的曲線，掉入了它的“死亡區(qū)域”。
釣螃蟹，需要耐心，生活同樣也是如此，“心急可吃不到熱豆腐”噢！
實(shí)用的啟示的作文500字 2
前天晚上，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)是完成練習(xí)冊。放學(xué)回到家，我急忙翻開書本寫作業(yè)。我先把會(huì)做的作業(yè)寫完，最后剩下一道數(shù)學(xué)題怎么也做不出來。
正當(dāng)我一個(gè)人冥思苦想的時(shí)候，我的“好助手”爸爸回來了。我把爸爸拉到作業(yè)面前，問他這道題怎么做，爸爸愁眉苦臉地說:“喲，這下可把我難住了�！�
“這該怎么辦呀，明天老師可是要查的.�！�
一見爸爸愁眉苦臉的樣子，我就氣餒了。
“電腦上好像有這道題的分解�！�
爸爸看我沒精打采的樣子，立即打開電腦。
我一聽，樂了，趕緊跟爸爸上網(wǎng)查閱起資料來。查了半天，電腦卻上只字未提。折騰了半天，爸爸是逗我開心的。我們倆坐在那兒又沉思了起來。
媽媽回來看見這情形，奇怪地說:“你們父女倆這是怎么了�！蔽腋嬖V了媽媽事情的原委，媽媽也立刻聚精會(huì)神地看起題來。媽媽說出了一大堆解題方法，可是驗(yàn)算起來沒有一種是對的。媽媽說：“咱們先去吃飯，吃完飯?jiān)賮硭伎迹脝?”
“做不出來我就不吃飯。”我焦急地說。
于是，全家又陷入了沉默。爸爸媽媽決定陪我一起啃這道難題。
經(jīng)過我們不懈的努力，終于，難題解開了。家里每個(gè)人臉上都露出了開心的笑容。
這不正應(yīng)了那句老話嗎？世上無難事，只怕有心人。不管做什么事情，只要堅(jiān)持不懈地努力，去探索，用心專一，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功。
實(shí)用的啟示的作文500字 3
中午放學(xué)后，我三步并作兩步走到周宏旭的課桌前：“周宏旭，今天敢不敢和我來殺一盤？”“來就來，誰怕誰！”沒想到他竟用這等口氣說話，看來一場激戰(zhàn)是難免了。
我們相互擺開陣勢，殺了起來。
我心想：要贏他，就要給他個(gè)措手不及。于是我主動(dòng)出擊架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，其余各子各就各位嚴(yán)把關(guān)口，緊接著我又出動(dòng)“大車”，在他的地盤上橫行霸道，連殺他一馬一炮，五個(gè)小卒也只剩一個(gè)了。我為我這樣的開局而洋洋得意，蹺著二郎腿，哼著小曲，然后瞟著周宏旭——怎么樣？我一個(gè)子就把你殺成這樣，要是我把所有的兵力都調(diào)上去，還不把你殺個(gè)落花流水。
再看周宏旭，他不但不驚慌，反而更沉著、冷靜。只見他緊鎖雙眉，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，看得出他正在極力思考。突然，他眼前一亮，順手飛起了“笨重的象”。我漫不經(jīng)心地看了他一眼。哼，飛象管啥用。當(dāng)我繼續(xù)用“大車”氣勢洶洶地吃掉他最后一卒時(shí)，沒想到他又一次迅速飛起了象，把我的.車一下子卷走了。糟了，我中了誘兵之計(jì)了。丟車以后，風(fēng)云大變，對方士氣大振，棋子像河水一般涌過來，把我的陣勢沖得七零八落，那一炮一馬也算“為國捐軀”了，連老將身邊的士、象也一個(gè)不剩。盡管我用殘兵敗將拼命抵抗，但仍無濟(jì)于事，只見對方把馬往我的老將門前一拍，把炮往馬上一按，大喊一聲“將”！“��？！馬后炮！”我驚得半天說不出一句話，沒法，只好認(rèn)輸了。
驕兵必?cái)“。?/p>
實(shí)用的啟示的作文500字 4
一天我在看漫畫書的時(shí)候，看到了一幅很有意義的漫畫，其中有一幅畫是這樣的：在一片大森林里，有兩顆大樹相互依偎的生長著，他們組成了一個(gè)家庭，可是他們覺的.只有兩個(gè)人太無聊了，就盼望著他們再多一個(gè)孩子。
終于有一天，植樹工人來到森林，在森林里栽上了很多小樹。一棵小樹苗就被栽在了這兩顆樹之間，這兩棵樹十分高興。就把這個(gè)小樹苗當(dāng)做自己的孩子了。并讓高一點(diǎn)的樹當(dāng)了爸爸，矮一點(diǎn)的樹當(dāng)了媽媽。
為了讓小樹順利成長，樹爸爸頂住狂風(fēng)和暴雨，只讓自己的孩子被微風(fēng)吹、被細(xì)雨淋；樹媽媽則擋住了強(qiáng)烈的陽光，只讓孩子享受著溫暖的陽光。就這樣，小樹苗在父母的呵護(hù)下茁壯成長。而樹爸爸和樹媽媽只是在默默的為孩子的成長付出各種艱辛，確沒有任何怨言。
看了這幅漫畫，讓我深深感受到，父母的愛猶如一座避風(fēng)港，為我遮擋成長中的風(fēng)雨。父母的愛又是無私和無微不至的，他們的愛實(shí)實(shí)在在的環(huán)繞著我，那兩顆心也時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我。
“誰眼寸草心，報(bào)得三春暉”，作為子女我們不應(yīng)該只知道享受父母給予的愛，我們更應(yīng)該知道感恩與父母，報(bào)答與父母。
實(shí)用的啟示的作文500字 5
人們在生活中，積累到無數(shù)生活的經(jīng)驗(yàn)。這些生活經(jīng)驗(yàn)是在生活實(shí)踐中累積出來的。下面我就來說說我在一件小事中得到的啟發(fā)。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們一家五口坐在一起看書。突然，爸爸發(fā)表了評(píng)論：“你們那么愛看書，誰能把讀書的好處說出來？”
大姐說：“讀書能提高我們的寫作水平。”
二姐說：“讀書可以讓我們懂得更多好詞佳句。”
我說：“讀書可以增長我們的知識(shí)，讓我們懂得更多的人生哲理�！�
爸爸說：“讀書的好處有很多，有一樣最可貴：讀書能陶治人的情操，帶給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的'、扎實(shí)的基礎(chǔ)！
我們都說是，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸接下去說：“所以你們要像書一樣，要做一個(gè)對他人，對社會(huì)都有用的人。”
我說：“那么，我們應(yīng)該讀好書，不讀好書。就像我們交的都應(yīng)該是好朋友，不應(yīng)該是壞朋友�！�
爸爸說：“對。這就是我對你們的希望。”
我們談到傍晚才散，爸爸的話卻深深地印在我的腦海里
實(shí)用的啟示的作文500字 6
有一天學(xué)校里要搬桌子，我和幾個(gè)力氣大的愛逞能，一個(gè)人搬一張桌子。搬到之后，因?yàn)橛幸环N桌子使用鐵做的，所以搬起來很費(fèi)力，費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)一寸地方，我如一只背著重殼的蝸牛，慢騰騰地蠕動(dòng)著。
就在這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)畫面。螞蟻們在夕陽的一縷金光里忙碌著，它們要為自我尋找晚飯，在一塊平地上有幾塊看圓月的`人吃月餅時(shí)留下的月餅，雖然月餅小，可是是螞蟻的幾百倍，如果有一只螞蟻想要獨(dú)吞，并顯示出它的強(qiáng)大力量，必須會(huì)毫不猶豫地將它搬走，可是這種想法是顯然不可能的。可是如果真的是這樣，這只螞蟻將搬到猴年馬月才能到達(dá)家門口。它沒有這么做，而是叫來了所有螞蟻成員，螞蟻的力量雖然微薄，可是成千上萬只螞蟻齊心協(xié)力，必須能吃到晚餐，它們不能只想個(gè)人的利益，它們就會(huì)被活活餓死。所以我必須和別人合作才能完成任務(wù)，有一首歌是這樣唱：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”是呀，團(tuán)結(jié)力量大無比。于是我改正錯(cuò)誤，理解了別人的幫忙，完成了任務(wù)，又開始繼續(xù)與別人搬桌子。
我明白了一個(gè)人的力量雖然微薄，可是所有人一旦團(tuán)結(jié)起來，就連金山也能搬走，是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是鐵是鋼。
實(shí)用的啟示的作文500字 7
今每天氣真好，風(fēng)和日麗，陽光明媚。爸爸終于允許帶我去釣魚。
我們到了魚塘，哇！這么寬廣的水面��！只見爸爸純熟地把蚯蚓穿上魚鉤。再把釣魚線上面的六個(gè)浮子的.距離調(diào)整了一下。開始釣魚了，爸爸把魚竿扔進(jìn)魚塘。一分一秒過去了，水面還是平靜如初。我早就等不及了，怎么還是沒有魚上鉤呀！你看旁邊的人又釣上了一條，他們現(xiàn)在已經(jīng)是戰(zhàn)果累累而我們的桶卻還是空空的，真急人！魚兒魚兒你快上鉤吧！現(xiàn)在我真是盼魚兒要盼瘋了，急死人了！
就在這時(shí)，爸爸忽然手一提，只見一條魚兒被爸爸釣出水面，這時(shí)我和爸爸都特殊的激動(dòng)、高興，可惜就在這時(shí)，爸爸扭頭看我時(shí)手一松，魚就趁機(jī)溜了。這時(shí)只聽旁邊一聲“哦，太好了”，原來是旁邊的人又釣上來一條，更是讓我著急。我?guī)缀醯鹊枚家�，就在這時(shí)爸爸手忽然往上一抬，使勁一拉上來了一條魚，真是太好了。
我圍著這條魚直轉(zhuǎn)。我們可為了這一刻等了太久了！就在這時(shí)我的肚子可有點(diǎn)受不了啦——魚喂飽了，我們還餓著呢！這才想到要回家吃飯了！
今天我們釣魚的成果雖然不大，但是我懂得了，釣魚要有耐心，失敗了也不要?dú)怵H。
實(shí)用的啟示的作文500字 8
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了文章《釣魚的啟示》。
它主要講述了作者11歲時(shí)的故事，當(dāng)時(shí)他的父親帶他在附近的一個(gè)島上釣魚。鱸魚捕撈日的前兩個(gè)小時(shí)，他釣到了一條大鱸魚。在沒有人知道的情況下，他的父親要求作者把魚放回湖里。
我受到啟發(fā)想起了我的過去。當(dāng)時(shí)我大二，冬天周末出去堆雪人。匆忙和快樂是混合在一起的，所以我總是跳來跳去，不小心從另一個(gè)房子里蹭掉了一個(gè)大雪人。我心想：趕緊跑，不然就完了。我沒有道歉。我一看到雪人就匆匆離開了。我不應(yīng)該在“魚”面前那么做，我應(yīng)該把它修好，寫一封道歉信。我對這條吸引人的魚感到不安�，F(xiàn)在我想：面對這條魚，我為什么不能像父親一樣賢惠？
但是有一點(diǎn)我覺得我做的很好。假期結(jié)束后，爸爸媽媽去上班了，我完成了作業(yè)。我無事可做，玩了一會(huì)兒這個(gè)玩那個(gè)。突然想到有電腦游戲可以玩，開心的時(shí)候想起媽媽不讓我玩電腦，我答應(yīng)了她。只好控制，為了克制這種心理，我強(qiáng)迫自己澆花逗烏龜，很快就忘了玩。
我覺得應(yīng)該說“道德只是一個(gè)簡單的是非問題，很難實(shí)踐”，就像文中的父親一樣，要做出正確的`判斷。這樣，如果從小訓(xùn)練，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
實(shí)用的啟示的作文500字 9
嗬！一只蝸牛爬入了我的眼界，它有兩對長長的觸角，果凍般的身體晶瑩剔透，背著重重的殼�？粗�，我不由得唱起了周杰倫的《蝸�！�，“只是一個(gè)小小的家—蝸牛的家……”
突然，不知哪個(gè)調(diào)皮的孩子扔來一粒小石子打中了他的觸角，它一下子縮進(jìn)了殼里。我趕緊在它附近放了幾片樹葉，它看見樹葉，先把兩只觸角探出來，似乎是在試探，過了一會(huì)兒見周圍沒有動(dòng)靜，才慢慢地把身體伸出來，爬向葉子。過了好幾分鐘才爬到葉子跟前，蝸牛剛準(zhǔn)備吃大餐的時(shí)候，不湊巧一陣風(fēng)吹起了葉子，但蝸牛毫不氣餒繼續(xù)爬向葉子。終于爬到了葉子跟前，它美美的'吃起了大餐。我靈機(jī)一動(dòng)，不禁想，小蝸牛想吃大餐可沒那么簡單，于是我又把其他幾片葉子放在了離它好幾米遠(yuǎn)的地方。我想，這下它肯定是要放棄了，應(yīng)該沒有耐心爬到那幾片葉子跟前了，我便去玩了。
瘋玩了一兩個(gè)小時(shí)后我猛地記起了小蝸牛，便急急忙忙跑到它跟前。呀！我驚呆了，小蝸牛正津津有味的享受著它的大餐，而且葉子已經(jīng)被咬了好幾洞了！
通過這件事我感受甚深，從中悟出了一個(gè)道理，我們無論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，遇到什么挫折都不能后退，這樣才能到達(dá)勝利的彼岸。
實(shí)用的啟示的作文500字 10
在一個(gè)美好的晚上，我寫著作業(yè)，有一個(gè)非常難的語文作業(yè)，我想著想著，便去大廳拿了一塊餅干，吃著吃著，一不小心，一些餅干屑掉到了我的桌子了，這時(shí)，我看見有一個(gè)小小的影子向我的桌子走來，好像在找什么。
然后，我用放大鏡，放在影子的上面，原來，它是一只活潑可愛的小螞蟻，正當(dāng)我注意力被吸引的'時(shí)候，它好像向餅干屑走去，原來，螞蟻的目標(biāo)是那塊餅干屑，之后它匆匆忙忙來到了餅干旁邊。這時(shí)，我似乎都能聽到螞蟻的喘氣聲，它試著把餅干抬起來，可是它試著抬了幾次都沒成功，雖然我們看著餅干屑很小，但是，以螞蟻來看其實(shí)一塊餅干屑已經(jīng)是一座巨大的山。
后來，我又做起我的作業(yè)，正當(dāng)我專心作業(yè)的時(shí)候，幾只小螞蟻浩浩蕩蕩地來到餅干屑旁邊，有的推、有的拉、一些懶家伙甚至爬到餅干屑后面享受美味。最后，龐大的餅干屑被無數(shù)的小螞蟻順利地運(yùn)回了巢穴。
啊！在螞蟻身上竟然有那么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的堅(jiān)持不懈的團(tuán)結(jié)合作的精神，小小的螞蟻有大大的力量。
實(shí)用的啟示的作文500字 11
在一個(gè)陽光明媚的星期五，我來到陽臺(tái)看我最喜歡的茉莉花。我一看頓時(shí)驚呆了。我的茉莉花枯萎了。我該怎么辦？我心里很難過。這個(gè)溫室里的花需要陽光、水、好土，我每天需要澆水施肥，真的很難養(yǎng)。
這一天，媽媽讓我去逛街。突然，太陽消失了，整個(gè)天空布滿了烏云。不一會(huì)兒，就開始下雨了。我?guī)е鴤愠鋈チ�。我走了。一些粉紅色的花引起了我的注意。這是……這是野玫瑰。全身都是粉紅色的，像穿了一件粉紅色的外套，站在風(fēng)雨中。這些小花是那么頑強(qiáng)，它們在風(fēng)雨中依然挺立著，可是我親愛的李，雖然美麗，卻經(jīng)不起風(fēng)雨，甚至在晴朗的天氣里，它也會(huì)枯萎。
看著看著，突然覺得這些小花不只是和我們一樣，有的柔弱，有的`堅(jiān)韌。就像茉莉一樣，我受不了任何挫折，需要父母的保護(hù)和安慰。有些孩子就像野玫瑰。他們家很窮。他們?nèi)杖找挂箮椭改福合奶�，他們暴露在烈日下，冬天，他們忽視風(fēng)雪。雖然生活艱難，但他們選擇微笑面對。他們的精神多么可貴！現(xiàn)在，我是一名五年級(jí)的學(xué)生。從現(xiàn)在開始，我不想做溫室里的花，我想做一朵玫瑰。我不怕風(fēng)雨，努力散發(fā)自己的芬芳！
實(shí)用的啟示的作文500字 12
我清楚地記得，那晚所發(fā)生的事。
那天，我正要進(jìn)入夢鄉(xiāng)，“喲”，我叫了一聲，一只可惡的蚊子咬了我，我便起身去打蚊子。忽然，我看見桌子上的蚊香，我就拿起蚊香，用打火機(jī)點(diǎn)燃，一只可惡的蚊子咬了我的手，我的`手就不自覺的向蚊帳那伸去，不一會(huì)兒，幾個(gè)小洞就出現(xiàn)在了蚊帳那潔白的身子上。
第二天，媽媽問我蚊帳上的洞是怎么回事，我吞吞吐吐地說：“我……我……不……不知道�！苯又妥屛胰ド蠈W(xué)了。在放學(xué)的路上，我想：“是向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢？還是不承認(rèn)呢？”這是，我想起媽媽曾經(jīng)對我說的話：“只要是自己做錯(cuò)的事，就要勇于承認(rèn)，這才是好孩子�！庇谑�，我一回到家，就向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽說：“好孩子，媽媽早就知道是你了，媽媽不說，是想讓你自己承認(rèn)，沒想到，你這么快就承認(rèn)錯(cuò)誤了，你果然不辜負(fù)媽媽對你的期望！”
我通過這件事，得到了啟示：我們?nèi)绻氲玫絼e人的諒解，就必須坦誠地對待他人，不能老是用謊言來遮蓋自己的錯(cuò)誤行為。
實(shí)用的啟示的作文500字 13
老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人�，F(xiàn)代著名作家，也是我最喜歡的作家之一。
他的作品有很多，例如《四世同堂》、《茶館》，但我最喜歡的那一篇，就是《養(yǎng)花》。
“我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因?yàn)闆]有工夫去研究和試驗(yàn)�！边@是老舍在文章開頭寫的一段文字�？吹竭@些文字，你能想到什么？繼續(xù)向下看：“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣”“只要開花，我就高興”。這就是老舍對自己的養(yǎng)花的解釋——愛花，為了高興。
除了這點(diǎn)，還有其他收獲嗎？不要急，且看下面老舍的說法：“不是亂吹，這就是知識(shí)��！多得些知識(shí)決不是壞事�！薄叭绱搜h(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！崩仙釋ㄊ悄敲礋釔�，付出了那么多，回報(bào)也就隨之而來了。這也證明了一句話：“只要付出，就有回報(bào)�！倍�，老舍在其中，也悟出了一個(gè)人生道理：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活。這句話是多么簡單，又多么真實(shí)呀！天下沒有免費(fèi)的'午餐，一分耕耘，一分收獲。讓我們用雙手來換取碩！
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)又長見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣，也是人生的經(jīng)歷，更是我的追求目標(biāo)！
實(shí)用的啟示的作文500字 14
小提琴是一種樂器，能夠演奏美妙的音樂。小提琴為什么能夠發(fā)出美妙的聲音呢？這除了跟小提琴的琴弦有關(guān)系外，還因?yàn)樾√崆俚那傧洹?/p>
小朋友，仔細(xì)觀察小提琴的琴箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它就像一個(gè)烏龜殼的形狀。據(jù)說2000多年以前，人們就是依照烏龜殼的樣子制成了小提琴。
傳說，發(fā)明小提琴的是埃及人邁克雷。 據(jù)說有一天，邁克雷到河邊散步，突然聽到了悅耳的聲音。他向周圍看了看，并沒發(fā)現(xiàn)有人彈奏樂器，他感到很奇怪，這聲音是從哪里來的呢？
他停下腳步仔細(xì)去聽，聲音又沒有了。 過了一會(huì)兒，他一邁動(dòng)腳步，悅耳的聲音又傳來了。 他低頭一看，原來自己腳下有兩塊干烏龜殼，他用腳一踢它們，果然就發(fā)出了悅耳的聲音。
愛動(dòng)腦筋的邁克雷心想：烏龜殼竟然能夠發(fā)出這么好聽的聲音，如果仿照它造一種樂器，不也可以奏出動(dòng)聽的音樂嗎？ 經(jīng)過仔細(xì)的'研究，他終于用木頭做成了一種樂器，這就是最早的小提琴。后來人們經(jīng)過不斷改進(jìn)，制成了現(xiàn)在的小提琴，演奏的樂曲更加動(dòng)聽！ 小朋友，到網(wǎng)上搜一下小提琴，畫一畫它的樣子。搜索一些小提琴曲子，欣賞一下它美妙的聲音吧。
實(shí)用的啟示的作文500字 15
放假了，看見有人在邕江邊釣魚，我想起了以前。那年，我剛7歲，上小學(xué)二年級(jí)，我跟著父親去我老家的魚塘釣魚。
來到魚塘邊，我們父子倆拿出釣魚椅坐下，拿出魚鉤，再拿出魚線，組裝好之后，掛上事先準(zhǔn)備好的餌料，萬事具備，只欠拋竿了。
爸爸首先示范，緊接著，我學(xué)著爸爸的樣子也甩了一竿，也還不錯(cuò)，吊鉤順利入水�？粗�(biāo)隨著水波一上一下，我就老在期待，魚什么時(shí)候上鉤，可是五分鐘、十分鐘、二十分鐘……還是沒有！我的心越來越不耐煩。約莫半小時(shí)后，終于有魚上鉤了，我看見浮標(biāo)劇烈地晃動(dòng)起來，我就猛地一收竿，咦，什么都沒有，魚跑了！
爸爸說：“釣魚要有耐心，不管什么時(shí)候都需要耐心。”我恍然大悟，再一次甩竿，又過了半小時(shí)，我不耐煩了，但我記住了爸爸的話，要耐心。看見爸爸已經(jīng)釣上來了兩條大魚，我心里想：一定不能讓爸爸失望，要有耐心，沉住氣，一定要釣上魚來！最終，我釣到的第一條魚上了岸，之前所有的不快，都在魚出水時(shí)煙消云散了。
回想起這件事，我總是在想，釣魚要有耐心，做事情，又何嘗不是呢？
實(shí)用的.啟示的作文500字 16
今天，我們一家去崇義上堡梯田玩，一路上我頭暈暈的，爸爸媽媽知道我暈車，于是爸爸把車開得慢點(diǎn)。
到了上堡梯田，用一個(gè)字形容那就是“大”。一路上我看到了一層又一層的梯田，看到了泛著金黃的稻浪，我還看到兩只特大的螞蟻！特大哦，我們非常好奇，所以上去看了看。原來是兩只螞蟻想把毛毛蟲帶回去當(dāng)晚餐，可是兩只螞蟻根本帶不回去，再說毛毛蟲是活的'。其中一只螞蟻死死的咬住毛毛蟲的頭，毛毛蟲左滾滾右滾滾想把螞蟻甩掉，可是螞蟻還是咬著它不放。另一只螞蟻呢？�。≡瓉硭囟蠢锪�。你們是不是以為它回去睡大覺了偷懶呢？不是，它是回去搬救兵來一起對付那條毛毛蟲呢！不一會(huì)兒，一大群螞蟻來了！它們每只都狠狠地咬著毛毛蟲。毛毛蟲似乎想放棄了不動(dòng)了，過了會(huì)它又開始左滾滾右滾滾動(dòng)起來了想甩掉螞蟻，可是螞蟻依然死死的咬住它不放，最后毛毛蟲不動(dòng)了，這一群螞蟻就搬著“戰(zhàn)利品”回洞里了。
因?yàn)槲浵亪F(tuán)結(jié)，所以它們才能變得強(qiáng)大起來。有時(shí)候一個(gè)人的力量雖然很弱，但是一群人的力量加起來，就會(huì)變成非常強(qiáng)大的力量！
實(shí)用的啟示的作文500字 17
每個(gè)人都知道有一種叫蟬的昆蟲。
夏天，他們經(jīng)常穿灰色和黑色的衣服，在樹枝上舉行音樂會(huì)。他們總是在樹上開心地唱歌，無視一切。但在過去的夏天，它們消失得無影無蹤-
如果你愿意，蟬整個(gè)夏天都在唱歌，渴的時(shí)候吸樹汁，累的時(shí)候睡在樹葉上�？磥砟悴挥酶度魏五X。即使秋天來了，他們也會(huì)死去，這是值得的。如果你那樣想，你將會(huì)大大冤枉蟬。
蟬最早出現(xiàn)在夏至。手指粗的幼蟲會(huì)爬出地面，然后找到適合其生存的植物，最后蛻皮成為蟬。這個(gè)過程看起來很簡單，但實(shí)際上并不容易。
剛從卵中出現(xiàn)的幼蟲非常危險(xiǎn)。他們首先在地上挖了一個(gè)洞，然后穿盔甲的紳士會(huì)鉆進(jìn)去。這種做法不是短時(shí)間的。他們需要四五年才能再次看到光明。漫長的.等待和轉(zhuǎn)變只能換來一個(gè)月的歌唱，他們的幸福是如此的難以獲得！這并沒有影響他們對歌唱幸福的追求！
每個(gè)人的成功都是通過努力工作實(shí)現(xiàn)的。不要期望不勞而獲。看似容易得到的東西往往需要付出巨大努力。沒有努力工作的過程，即使幸運(yùn)地獲得暫時(shí)的成功，也無法實(shí)現(xiàn)對幸福的追求！真正的成功不是結(jié)果，而是過程！
實(shí)用的啟示的作文500字 18
“太棒了，太棒了，終于可以出國了！”我興高采烈地說�？墒牵疫�有很多節(jié)課沒上完，怎么辦呢？我低著頭陷入了沉思……
早上我早早地起了床，很準(zhǔn)時(shí)地來到了作文班，我把要出國的事情一字一句地告訴丫丫老師。丫丫老師耐心地跟我說：“沒辦法，只能跟著下午的班一起上課了，”我也只好點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧！”
上午的課終于上完了，我吃過美味的午飯后再一次來到了教室，我心想：為了出國，我一定要好好努力一把，把后面的.幾節(jié)課都補(bǔ)回來。
就這樣，我每天都要比其他作文班的同學(xué)要多出整整兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，有時(shí)一個(gè)人一天就上了三節(jié)作文閱讀課，整整花了大約六個(gè)小時(shí)，我感覺整個(gè)人都要暈了，上完最后一節(jié)課后，我的上眼皮和下眼皮都在不停地打架。
九月三日是我們的入學(xué)考試，我擔(dān)心我會(huì)考得不太理想，沒想到我的語文入學(xué)考試成績竟然以九十八點(diǎn)五分拿到了全年級(jí)第一名。
通過這件事情，我悟出了一個(gè)道理：種豆得豆，種瓜得瓜。也證明了有付出就會(huì)有回報(bào)，這一句話，無論做什么事情都要盡自己最大的努力，就會(huì)獲得回報(bào)！
實(shí)用的啟示的作文500字 19
這些天，我看了一篇叫做《假文盲》的漫畫。雖然化的很簡單，但是我內(nèi)心感到很沉重。
在一個(gè)寒冬里，一對母子出門坐車。在車站的一頭，有一個(gè)牌子，上面寫了母子上車處幾個(gè)大字，這是專門為方便抱小孩的乘客所設(shè)立的。這里怎么會(huì)有幾個(gè)男士的身影？原來是四個(gè)健壯的男子站在那里，都一臉滿不在乎的.樣子。那對母子只得在通道外面等待。站在最前面的穿了一件大衣，長褲和一雙皮鞋，他看起來很富裕，但他做出了下三濫的舉動(dòng)。第二個(gè)人雙手插兜，滿臉悠閑，看上去是一個(gè)青年。第三個(gè)是他們中最低的了，是一個(gè)老人，像是一位教授。第四個(gè)像是一位醫(yī)生，用口罩將臉遮住了。
看完了漫畫，我由衷的討厭這四個(gè)人，他們是文盲嗎，看不見字嗎？答案肯定是不！他們是道德上的文盲，如今科技發(fā)展迅速，哪有那么多文盲？只是他們?yōu)榱朔奖阕约�，裝出來的罷了！
這雖是一副簡簡單單的漫畫，卻活生生地揭漏了我們生活中的丑陋現(xiàn)象。比如說：在圖書館里明明寫著不許大聲說話，卻總有人大聲說話；公交車上，有老，弱病，殘，孕專座，有多少人視而不見。讓不方便的人們得不到方便。
我們不應(yīng)該裝做一個(gè)文盲，我們應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)溫暖這個(gè)世界。
實(shí)用的啟示的作文500字 20
拼圖是一種益智游戲，我喜歡玩拼圖，有時(shí)候我玩拼圖時(shí)，總是拼不起來，而要花上很多時(shí)間，如果更多的拼圖就要更多時(shí)間，但是拼久了就很熟練，也會(huì)找到許多樂趣。
每次我玩拼圖時(shí)，拼的很慢，也會(huì)拼錯(cuò)，但是弟弟每次在玩拼圖都拼的比我快，媽媽都說他的眼力和記憶力都很好，但是我的眼力和記憶力都很爛，可是我已經(jīng)很努力拼了；有一次我自己主動(dòng)找弟弟跟我比賽，他卻很神氣的你能贏我嗎？我很有自信的當(dāng)然，比賽就開始了，在比賽的過程我發(fā)現(xiàn)我真的有在進(jìn)步，可是最后的`十五分鐘我卻找不到一塊拼圖，我很緊張的的在地上找，再最后的一分鐘，我看到最后一塊貧圖時(shí)，我很高興的把它拼回去，最后我贏了這場比賽，弟弟還勝很多，媽媽還夸獎(jiǎng)我拼的很好。
看別人在這比賽之后，我覺得我進(jìn)步很多，可是我不會(huì)因?yàn)橼A了比賽，而小看別人，反而要持續(xù)進(jìn)步，超越自己的能力，也希望大家可以常常玩拼圖，值得一提的是大家不要無法完成失去自信心，只要有心要完成這幅拼圖，總有一天一定可以完成的，這就是所謂的人定勝天吧！
實(shí)用的啟示的作文500字 21
風(fēng)咻咻的敲打著我的窗，落葉在路旁匯聚成小型龍卷風(fēng)，在心中刮出小小的漩渦，陽光一吋吋的打入房間，合上手中的書本，半瞇著眼望向窗外，尋找入秋的景色，半年前的回憶也隨之席卷而來，將我卷入其中。
初春的陽光灑下一片金黃，空氣中泛著微微的清香，兩旁翠綠的'草地含著露珠隨風(fēng)搖晃著身軀，整片山谷與天空輝映著光芒，徜徉在原始大森林中，遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)與城市的繁忙，心神無不倍感放松，拋諸課業(yè)壓力與煩惱，邁入大自然的懷抱，心中揚(yáng)起一股莫名得踏實(shí)。
漫步于滿山的楓林，微冷的春風(fēng)刮得滿地暗褐色的風(fēng)葉嘎吱作響，抬起頭，茂密的翠綠色楓葉掛滿了枝頭，啊，這不就像人一般嗎？經(jīng)歷了痛苦與挫折，隨著成長，時(shí)間的滋潤下，種種不堪的經(jīng)歷化作堆肥，使心田更加成熟茁壯，閃耀出雨過天晴的光輝。剎那間大自然所給予的啟示，敞開了我的視野，心情起伏著，心靈的某個(gè)角落傾瀉初無邊的感動(dòng)。回程，腳步更踏實(shí)了，心靈受到無形的觸動(dòng)，心境更寬闊了。
收回聚焦窗外的目光，重新捧起書本，縱使學(xué)習(xí)的路漫長，我也決心努力面對，為未來的路持續(xù)鋪陳，期待未來某天回首，迎接豐收的時(shí)刻。
實(shí)用的啟示的作文500字 22
提起蠟燭，人們似乎不大在意它，它平時(shí)只是靜靜地躺在不顯眼的地方，等到停電了，才出來給人們照明。但我要高聲贊美它，因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理。
蠟燭在為我們照亮的同時(shí)，它自己的身體也在融化，直到它的最后一滴淚水流盡。它為我們奉獻(xiàn)了一切，卻沒有向我們要過報(bào)酬。李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，寫的多好啊！難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
其實(shí)，生活中有許多人和蠟燭一樣的，如老師，他們不辭辛勞，為我們學(xué)習(xí)灑下了多少汗水，多少次夜深的時(shí)候，許多人都睡了，老師還在燈下批改作業(yè)，還在備課。每當(dāng)看到老師窗前的燈光，我想：這不是蠟燭精神嗎？他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國的花朵，無私的奉獻(xiàn)自己。
還有清潔工，每當(dāng)我們上學(xué)走在清潔的馬路上時(shí)，又有誰想起這是清潔工師傅們凌晨四點(diǎn)鐘起來清掃的，他們?yōu)榱私o我們一個(gè)清潔的環(huán)境，起早貪黑，不怕臟不怕累，默默無聞地辛苦勞動(dòng)，臟了一個(gè)人，干凈大家，這才是無私奉獻(xiàn)的蠟燭品質(zhì)。
我們要學(xué)習(xí)蠟燭的`高尚品格，從小做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)高尚品質(zhì)的人。
��！蠟燭，你永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
實(shí)用的啟示的作文500字 23
世界上的路都是人走出來的，每個(gè)人只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，總會(huì)有收獲。
——題記
一天早上，陽光明媚，萬里無云。爸爸對我說：“我們?nèi)ヅ烂身斏桨桑 蔽腋吲d地大叫：“好呀！好呀！”
我們來到蒙頂山腳下。抬頭望去，哇！山高聳入云，似乎插到了云頂。我看著那筆直陡峭的山，不禁向后退了幾步。爸爸見了，說：“你是不是怕了？”“不，我一點(diǎn)兒都不怕�！蔽覉�(jiān)定不移地說。
開始爬山了。我像一只小猴子似的'，手腳并用，使勁地往上爬。一格、兩格、三格……我氣不喘、臉不紅。爸爸對我說：“你挺厲害的嘛！”但是，才爬到半山腰，我就沒勁了，步子沉重起來，上氣不接下氣。爸爸鼓勵(lì)我說：“寶貝，堅(jiān)持就是勝利，馬上就要到山頂了，加油�！甭犃税职值脑�，我立刻精神百倍，繼續(xù)向上爬。終于，我爬到山頂啦！山下，一幢幢鳥籠似的房子和一條條彩帶似的馬路，美麗極了。山上，紅紅的花，綠綠的樹，也很美。一陣風(fēng)吹過，令人心曠神怡。
原來，每個(gè)人只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，總會(huì)有收獲�。�
實(shí)用的啟示的作文500字 24
那一天，我剛滿十歲。像往日一樣，媽媽開車送我到思維學(xué)繪畫。
老師讓我畫大象，找了一個(gè)仿真的玩具大象，我照著大象的輪廓畫了半天，就是那長長的鼻子和大象的耳朵，怎么也畫不出來，更別說畫出立體感了。
立體感就是讓人看著很逼真，看似栩栩如生。我用素描鉛筆左加一道，右改一道，竟將那長長的`鼻子畫成了彎彎的彩虹。我急忙將那彩虹擦掉，重新再畫，結(jié)果——還是一條彩虹，這可怎么辦，怎么辦呀？哎！我為何不能將鼻子改成一條彩虹，把彩虹下點(diǎn)雨，把大象的身子洗一洗呢？說干就干。
我畫的大象一部分終于完成了，還有一部分是耳朵，我想了想，啊、想到了，為何不將耳朵畫成兩把大扇子，使勁地為自己扇風(fēng)就可以了。
畫完鼻子和耳朵后，我又遇到了一件難事，顏色怎么涂，我用白色加灰色混合著色，剛好合適。
把作品上交老師后，老師說我畫的很不錯(cuò)，和其他同學(xué)不同，富有想象力。
世上無難事，只怕有心人；有時(shí)遇到困難，只要直面面對、認(rèn)真思考，就會(huì)有所收獲。
實(shí)用的啟示的作文500字 25
在早晨大約九點(diǎn)，B市上空一片火光，人們慌亂地從那裝起火的那幢大樓里跑出來。那濃煙如十幾只兇神惡煞的猛虎向四面八方蔓延著。火焰燃燒著，濃煙翻滾著，讓人們不敢靠近。一塊塊轉(zhuǎn)頭不斷從大樓上落下來。那烈焰咆哮著，煙越來越濃，已經(jīng)能讓人倒下。漸漸地，天空上渲染著兇神之色。就這樣一場可怕的災(zāi)難降臨到了B市。
在情急之下，人們撥打了119.不一會(huì)兒，一位位“救命使者”消防員趕到了。群眾急忙配合，在水桶里不斷灌水，潑向火海，消防隊(duì)員們拿著水槍噴射，有的順著云梯爬如危機(jī)四伏的大樓，有的則帶著一些人員跑了出來�？墒腔饎萑圆灰姕p弱。如驚濤般強(qiáng)大的水柱攻勢居然滅不了這火。就在這時(shí)，十幾名消防官兵毫不猶豫，一起沖進(jìn)大樓。剛進(jìn)去，大樓房間里的烈焰如潮水般涌了出來。消防隊(duì)員們焦急萬分，他們不得不跳出窗外，只有這樣，才能有生還的機(jī)會(huì)。過了一會(huì)兒，他們就落在了氣墊之上。火如即將死去的.老人般漸漸平息，最后，被眾人熄滅了。后來人們才明白，這是沒或網(wǎng)關(guān)造成的大火災(zāi)。
頓時(shí)，人們才恍然大悟：與其麻痹大意，不如提高警惕，早日防火。
實(shí)用的啟示的作文500字 26
美麗的又來了，與過去一樣，一夜之間，葉子黃了。一陣秋風(fēng)，落葉滿地……不同的是，在這個(gè)里，我學(xué)到了很多，進(jìn)步了很多。
在天空中自由自在地飛，是每一只小鳥的愿望。即使天上刮起了龍卷風(fēng)，也阻攔不了小鳥展開翅膀，自由自在地飛翔。我也要像小鳥一樣，有夢想，不放棄，努力追尋，相信有一天會(huì)現(xiàn)實(shí)。而一片葉子落下來，卻是一個(gè)關(guān)于生命的故事，讓我們一同走進(jìn)繪本吧！
前幾天，給我?guī)砹艘槐窘凶觥兑黄~子落下來》的繪本。這本書主要講了一片叫弗雷迪的普通樹葉，與鄰居——其它葉子一起，在自由自在的成長，為乘涼的人遮陽，秋天讓公園變得五彩繽紛，與泥土合為一體讓樹干更加強(qiáng)壯起來的故事。
讀了《一片葉子落下來》這本繪本，讓我明白了一個(gè)道理，增長了知識(shí)，受到了啟發(fā)。那就是，這世界上的萬事萬物，無論是大的還是小的`，都有屬于自己的生命期限。只不過有的長有的短而已，但是都要面對死亡。因此，在這有限的時(shí)間里，我們應(yīng)該像平凡的樹葉那樣，珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，增長知識(shí)，將來把祖國建設(shè)得更美麗，更富強(qiáng)！
們，讀書是不是很有趣？那就讓我們一起愉快地閱讀吧！
實(shí)用的啟示的作文500字 27
寫完了作業(yè)，叔叔嬸嬸便帶著我們這幫“搗蛋鬼”出去釣魚。
隨著時(shí)間不知不覺地過去，我們到達(dá)了目的地。分別放好魚餌，“現(xiàn)在我宣布：釣魚比賽，現(xiàn)在開始！”隨著我的一聲令下，叔叔嬸嬸和爸爸媽媽撒了一個(gè)大網(wǎng)，弟弟妹妹都跑下河去抓，而我為了保護(hù)我那漂亮的裙子，便拿著釣魚竿在岸邊靜靜地等待著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……
其他人都得到了相應(yīng)的回報(bào)——都有滿滿一桶的魚，再看看我的空空的，這下我像要被抓住的兔子似的慌亂了手腳，趕緊把魚竿拉起來，看到結(jié)果差點(diǎn)讓我暈過去，原來，魚沒釣著，魚餌卻被吃了個(gè)干凈，“不釣了不釣了！太難了，一條魚都沒釣著！”我大聲地喊著，順手把魚竿扔到了地上，魚竿好像哭了，發(fā)出噼里啪啦地聲音，嬸嬸說：“釣魚要有耐心，像你這種急躁的人不可能釣到魚的'！”，我聽了，再次耐下性子等待著，但我還是不放心，一會(huì)兒看看魚餌在不在，一會(huì)兒又在岸邊急得直跺腳，魚似乎是被我給嚇跑了。釣了一天，一條也沒釣到，哎！
從這件事中，我知道了：“沖動(dòng)是魔鬼！”我們凡事做什么事情，都要有耐心，急性子什么都做不好。
實(shí)用的啟示的作文500字 28
記得那一天，爸爸回來后手里拿著一只小蝸牛。這只小蝸牛可乖了，小小的房子和伸得高高的觸角，還有它那小得不能再小的眼睛。我輕輕挨它一下觸角，原本以為它會(huì)立即把身子縮進(jìn)房子里，可沒想到它只是收了一下觸角，之后又伸了出來。我把它放到桌子上玩，只見它慢慢地走著，像一位走不動(dòng)的老人一樣。我想逗逗它，在前面放了一個(gè)杯子。它還挺聰明，把杯子隔過去走另一條路。我不服氣，又把它放回原點(diǎn)，以為它會(huì)放棄，但我猜錯(cuò)了。只見那只小蝸牛還在那兒慢慢地走著。此時(shí)此刻，我的敬佩之情像河水一樣涌了出來，它堅(jiān)持不懈的.精神激勵(lì)著它向成功的方向走去。
這時(shí)，爸爸說：“看見了吧，這就是堅(jiān)持不懈的結(jié)果，你要向小蝸牛學(xué)習(xí)喲!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“世上無難事，只怕有心人�！薄昂呛恰蔽覀�?nèi)胰硕夹α似饋怼?/p>
我十分感謝爸爸，這件事雖然過去兩年多了，可是爸爸的話卻深深地印在我的腦海里：做事就要持之以恒，不要半途而廢，不要向困難低頭，要做一個(gè)具有小蝸牛品格的人!
實(shí)用的啟示的作文500字 29
玩耍是孩子們的天性。我小時(shí)候很愛玩，現(xiàn)在也是。
我最喜歡玩老鷹抓小雞的游戲。游戲是這樣玩的：我們要選一個(gè)同學(xué)玩老鷹，然后選另一個(gè)同學(xué)玩母雞。老鷹想抓小雞，母雞會(huì)在小雞面前保護(hù)它們，這樣它們就不會(huì)受傷。小時(shí)候只覺得好玩，現(xiàn)在覺得不只是好玩！
父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，一個(gè)人的素質(zhì)和父母的教育有很大關(guān)系�，F(xiàn)在，在我們農(nóng)村，許多父母溺愛他們的孩子。他們買他們需要的，給他們想要的。孩子和別人打架，不問可知，就帶孩子和別人打架，以為這是照顧孩子。但是父母有沒有想過一個(gè)嚴(yán)重的`后果？這樣做，只會(huì)讓孩子誤以為一切都有父母撐腰，不怕天塌下來。如果是這樣，孩子想做什么就做什么。
我們村有個(gè)叔叔，五十多歲生了個(gè)孩子。他晚年得了個(gè)孩子，把孩子當(dāng)掌上明珠，用了很久。孩子和別人打架，即使孩子錯(cuò)了，也一直保護(hù)。結(jié)果孩子越來越猖狂，不僅經(jīng)常和人打架，還和一直保護(hù)他的父母打架。最后老人死了，孩子因?yàn)閾尳俦徊丁?/p>
母雞保護(hù)小雞，但當(dāng)小雞長大后，母雞會(huì)放過它。所以，我覺得父母應(yīng)該關(guān)心孩子，而不是溺愛孩子。
實(shí)用的啟示的作文500字 30
今天，我在想復(fù)眼相機(jī)有一百六十度的視野，還有半球狀的180個(gè)顯微透鏡，給人類帶來了極大的`好處，我就在想人類是從什么動(dòng)物身上的得到啟示的呢？
我問了一下媽媽，可他們也不知道，正在我不知怎么辦時(shí)，一只蒼蠅飛了過來，我急忙找出放大鏡觀察了一番，過了好久我才成功觀察到了蒼蠅，因?yàn)樗艚萘�，蒼蠅眼部好像有一個(gè)網(wǎng)似的東西，我想了想知道了，原來后面有復(fù)眼，本以為白忙活了，因?yàn)槲矣X得兩者沒有任何關(guān)系，我很傷心，但突然我靈光一閃，復(fù)眼和復(fù)眼相機(jī)，難道，人們就是從蒼蠅的復(fù)眼身上得到啟示的嗎？我又想不一定，還有許多動(dòng)物，有復(fù)眼，比如說有蜻蜓，有蝴蝶，有蚊子，有螞蚱，還有螢火蟲等，總之地球上有四分之一的動(dòng)物長著復(fù)眼，并且很敏捷，我又研究了蒼蠅可一無所獲，我只好上網(wǎng)查一查，原來蒼蠅有，四千只眼睛，單眼中有復(fù)眼，人們正是根據(jù)了蒼蠅眼睛的特點(diǎn)，發(fā)明了復(fù)眼相機(jī)，我很高興，因?yàn)槲乙沧隽藢?shí)驗(yàn)。
生物真是人類的好老師��！
實(shí)用的啟示的作文500字 31
哈哈，我期盼已久的暑假終于到來了！我萬分happy，決定找?guī)讉�(gè)好友去“瘋玩”一番。
走到樓梯口，面對天天走的樓梯實(shí)在是太熟悉了，我不禁想換另一種方式走。
于是，我一會(huì)兒搖搖晃晃地走，像一個(gè)醉漢那樣。別說我比喻的太夸張了，我搖的`幅度實(shí)在有點(diǎn)大，一下左，一下右，讓人看了直怕我不小心一個(gè)跟頭栽下來，摔個(gè)“狗啃泥”。我卻毫不在意這種小細(xì)節(jié)，摔下來又死不了，這樣多好玩呀！
最令人擔(dān)心的事終于發(fā)生了：我不小心沒站穩(wěn)，然后踩了個(gè)空，然后腳上穿的拖鞋十分的滑。然后……然后就沒再然后，“杯具”發(fā)生了：在臺(tái)階上我滑倒了，我“堅(jiān)硬”的背就“哧唰唰”地在臺(tái)階上“玩滑滑梯”。
Oh my god,我腰要斷啦！我背要折啦！我躺在樓梯那，哇哇亂叫著！
過了許久，我含淚站起，后悔沒好好走路。與此同時(shí)，我又想到了另外一個(gè)道理：走路和走人生這一條大路不都一樣嗎？都是要踏踏實(shí)實(shí)地走、認(rèn)認(rèn)真真地走，不能浮夸，否則你就要重重地摔上一大跤。
感謝這次摔跤，它讓我明白了人生的一個(gè)大道理！
實(shí)用的啟示的作文500字 32
上上個(gè)月，我們?nèi)胰ヌ祗蒙絺�(gè)私人魚塘里釣魚，聽到這個(gè)消息，我以最快的速度，三下五除二的寫完了作業(yè)，興高采烈的跟著爸爸媽媽去釣魚。
到了魚塘，我選中了一個(gè)綠色魚竿，爸爸選中了一個(gè)藍(lán)色的搖桿魚竿（就是魚竿右邊裝有輪子的，輪子上綁滿了線，）爸爸說：“放長線釣大魚�！倍业聂~竿只能拋幾米而已。
很快，釣魚開始了，爸爸的魚竿的浮漂很快就動(dòng)了起來，爸爸帶那條魚掙扎得厲害的時(shí)候，往回拉繩子，不費(fèi)吹灰之力就掉到了一條魚。
而我的魚竿卻絲毫未動(dòng)，性格急躁的我著急了，就開始抓著魚竿東跑西串，老爸都釣上了三條，我一只魚都沒釣到，我就生氣了：“哼，這里的魚不干凈，我不釣了！”我做的凳子旁邊有一個(gè)老漁夫，那釣魚速度，仿佛，他就是魚群的老大，手到擒來，釣了十幾條了。我看著老漁夫，給我的魚竿一比，就發(fā)現(xiàn)問題了，老爸的`魚竿伸的長，所以，哪里魚多，而老漁夫的浮漂在很上面，鉤子深得長，所以魚也多，我調(diào)了一下魚竿，開始釣魚，哇，這個(gè)方法真好用，我整整2小時(shí)釣了10只魚。
這次釣魚給我的啟示是：當(dāng)你遇到困難時(shí)，你要想辦法解決這個(gè)困難，而不是沒耐心的咒罵。
實(shí)用的啟示的作文500字 33
我曾在書上看到過一張漫畫，漫畫的顏色是黑白色的，雖然上面只有短短的幾個(gè)字，但是帶給我的意思卻很多。
上面畫著的是一個(gè)公交車站，而這個(gè)站口上面貼著孕婦，帶有寶寶的，人才能在這里站，而我看到的是在那個(gè)站里面，只有一個(gè)是攜帶寶寶的父母，后面全都是很高的大人，而且攜帶寶寶的人卻站在了旁邊，我接著往下看，我看到立這個(gè)站十幾米遠(yuǎn)的地方，還有一個(gè)站口也是同一個(gè)公交車，那個(gè)只是排上去，什么也沒寫，我想那個(gè)應(yīng)該是給那些沒有需要的人做的，而這個(gè)是給那些攜帶有寶寶行動(dòng)，不方便的人坐的地方，大人就是為了省這幾步，站在了這里，后面還有幾幅圖，還有一幅圖跟這幅圖是連著的，畫的`是一個(gè)公交車，從這過來了，孕婦上了車，后面那些大人準(zhǔn)備上車，司機(jī)卻說不行，你們必須要走到那里去，這里是孕婦的站到，在這里全是那些行走不方便，或者是帶有小寶寶的人，在這里等車，你們這些大人請到前面的站臺(tái)，在那里等車，那幾位大人說，為什么呀？有的人轉(zhuǎn)頭就走了，公交車連理都不理噶人，直接關(guān)上門，下一站行駛，但那幾個(gè)大人沒有趕上車，公交車走了，那些大人很氣憤，說咱們等會(huì)就去投訴那個(gè)車主。
我覺得那些大人趕不上車是應(yīng)該的，誰讓他們懶省事？
【實(shí)用的啟示的作文500字】相關(guān)文章：
實(shí)用的啟示作文12-23
(實(shí)用)啟示的作文12-25
啟示的作文（實(shí)用）01-15
【實(shí)用】啟示的作文02-16
(實(shí)用)啟示作文02-16
（實(shí)用）啟示的作文02-03
實(shí)用的啟示的作文01-04