小學(xué)三年級400字自我介紹作文
焦裕祿同志離開我們已經(jīng)半個世紀了。習(xí)xx總書記在蘭考調(diào)研時指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。周xx書記強調(diào)，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，要做到深學(xué)、細照、篤行、帶頭。通過再學(xué)焦裕祿事跡，我深切感受到，焦裕祿精神之所以永恒，其本質(zhì)就在于他始終堅定不移踐行黨的宗旨，始終與群眾坐在一條板凳上想問題，始終站在群眾的立場上去解決問題。我們學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，最需要做的就是離群眾近些、再近些，真正做到和群眾心貼心。只有這樣，我們才能看到群眾真實的生活狀況，了解群眾的真實想法，發(fā)現(xiàn)群眾的偉大力量，更好地解決群眾的實際問題，才能不斷密切我們與群眾的血肉聯(lián)系和魚水之情。
以焦裕祿同志為鏡，我們自己確實離群眾太遠了。焦裕祿同志一到蘭考，就組織縣委委員到火車站看望因災(zāi)荒背井離鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們。對照他對群眾的深厚感情和公仆情懷，我們往往習(xí)慣于眼睛向上，主動關(guān)心了解群眾的疾苦、傾聽群眾的呼聲少，有時甚至見著群眾的問題繞著走。焦裕祿同志在蘭考短短的400多天，幾乎走遍了全縣所有的村，掌握了大量的第一手資料，虛心向群眾學(xué)習(xí)請教，很快找到了抗擊災(zāi)害的有效辦法。對照他腳踏實地干事業(yè)的求實精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，我們卻習(xí)慣于在辦公室看文件、聽匯報，即使下到基層去，大多走馬觀花，看門面窗口多，看后院角落少;作“指示”提要求多，聽意見解難題少。焦裕祿同志以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)風(fēng)沙、抗洪災(zāi)、治鹽堿，一舉摘掉了重災(zāi)區(qū)的帽子。對照他勇于克難、善做善成的勇氣，我們的擔(dān)當(dāng)精神卻遠遠不夠，遇到難題猶猶豫豫、瞻前顧后，干工作滿足于一般，甚至應(yīng)付。焦裕祿同志堅決讓孩子補上電影票錢，不讓孩子“看白戲”，還制定了相應(yīng)的制度約束黨員干部。對照他不搞特殊化、廉潔奉公的高尚道德情操，我們有時候卻講排場、講待遇、講體面、講舒適，在公和私上劃不嚴界限。凡此種種，不勝枚舉。我們的確離焦裕祿太遠了，離群眾也太遠了!
民心向背，黨之興亡。脫離群眾是我們黨長期執(zhí)政的最大危險。如果失去群眾的支持和擁護，甚至被群眾所排斥、所不容，不僅我們工作的難度會越來越大，甚至有丟掉政權(quán)的危險。因此，“離群眾再近一些”應(yīng)該成為黨員干部的思想自覺、行動自覺，讓黨員干部這一魚兒能在群眾的海洋中暢游。
離群眾再近一些，需要我們心里面真裝著群眾。只有我們把群眾時刻放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾真正當(dāng)做親人，群眾才會把我們當(dāng)做親人。習(xí)xx總書記告誡各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要像愛自己的父母那樣愛老百姓。作為領(lǐng)導(dǎo)干部就當(dāng)以人民群眾為父母，為自己父母添置棉衣的時候，想想困難群眾能否溫暖過冬;照顧生病父母的時候，想想群眾的醫(yī)療問題有沒有解決;當(dāng)父母遇到問題的時候，想想群眾實際困難有多少;父母交代的事怎么辦，面對群眾的困難就應(yīng)該怎么辦。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)視自己為百姓，習(xí)xx總書記曾給市、縣委書記念過一副對聯(lián)：“得一官不榮，失一官不辱，勿道一官無用，地方全靠一官;穿百姓之衣，吃百姓之飯，莫以百姓可欺，自己也是百姓。”這副對聯(lián)以平實的語言揭示了官民關(guān)系，就是官出于民、必也為民，只是社會分工不同，沒有高低貴賤之分。領(lǐng)導(dǎo)干部只有把自己當(dāng)做老百姓，才能更好地站穩(wěn)群眾立場，與群眾心心相印。政策制定讓群眾參與，項目上馬問群眾意見，工作落實讓群眾監(jiān)督，只有這樣才能贏得群眾對我們工作的理解和支持。
離群眾再近一些，需要我們工作上真依靠群眾。民如水，官如舟，舟行千里，水以載之。如何做到依靠群眾?要與群眾為友，真正走近群眾。搞調(diào)研不做接待方案、不搞級級陪同，抬腿就走、推門就進，入農(nóng)戶上炕頭、下農(nóng)田坐田埂，和群眾坦誠相見、言所欲言。我們現(xiàn)在和群眾在一起的時間太少了。應(yīng)走遍所有的鄉(xiāng)，縣委書記就應(yīng)走遍所有的村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記就要訪遍大部分的戶。只有充分地深入接觸群眾，才可能摸清群眾的思想脈搏，了解基層的真實情況，真正找到問題的癥結(jié)所在，有的放矢地開展工作、解決問題。要拜群眾為師，真正問計于群眾。群眾中蘊藏著大智慧，有使不完的招法。要尊重群眾的創(chuàng)舉，善于總結(jié)和運用群眾中一些好的做法和經(jīng)驗。要尊重群眾的主體地位，把事情原原本本地向群眾交代清楚，最大限度地激發(fā)群眾參與發(fā)展的熱情。
離群眾再近一些，需要我們行動中真服務(wù)群眾。為群眾排憂解難是我們黨做好群眾工作的一條基本經(jīng)驗，也是一種最實際、最普遍、最有效的群眾工作方法。老百姓看我們黨員干部合格不合格，不會聽我們怎么說，關(guān)鍵看我們怎么做。周xx書記在阜平調(diào)研時指出，要到戶走訪找問題，了解最需要幫助的人是哪些，群眾最不滿意的事有哪些，群眾最盼望干的事是哪些，這為我們密切聯(lián)系群眾指明了方向，也提供了基本方法。我們要能坐“土炕頭”、吃“涼饅頭”，還要敢啃“硬骨頭”。要到群眾最需要的地方去噓寒問暖，到群眾最困難的地方去排憂解難，到群眾意見最多的地方去理順情緒，到工作推不開的地方去打開局面。每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該選擇這樣一批聯(lián)系點，限期化解矛盾，解決問題，提升做好群眾工作的能力。群眾的事無小事，我們就應(yīng)該堅持從具體事情抓起，每年實實在在辦一些群眾歡迎的實事，讓群眾感受到看得見、摸得著的利益，不斷增強人民群眾對黨和政府的信任。
焦裕祿同志的精神非常崇高、圣潔、偉大，是我們立身、立行、立言、立德的標(biāo)桿，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，是我們畢生的任務(wù)。
【小學(xué)三年級400字自我介紹作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級作文自我介紹04-12
自我介紹小學(xué)三年級07-17
自我介紹小學(xué)三年級08-25
小學(xué)三年級自我介紹作文15篇11-26
小學(xué)自我介紹作文05-21
小學(xué)自我介紹簡短三年級01-19
小學(xué)三年級自我介紹的英語作文（精選16篇）08-17
- 相關(guān)推薦