當(dāng)個(gè)班干部不容易小學(xué)生作文400字
因?yàn)槲矣卸Y貌、幫助同學(xué)，所以被老師封了幾個(gè)“名號(hào)”，這些可就成了我?guī)状鬅⿶馈?/p>
煩惱一：語(yǔ)文組長(zhǎng)
一早來(lái)到教室，我就不得安寧，因?yàn)槲矣幸豁?xiàng)艱巨的任務(wù)：收語(yǔ)文作業(yè)。
我先回想著昨天老師布置的語(yǔ)文家庭作業(yè)，最后才確定收的對(duì)象：《基礎(chǔ)訓(xùn)練》語(yǔ)文家庭作業(yè)本。我從書包里拿出它們之后，再向組員“討要”作業(yè)。有些同學(xué)很 乖，把作業(yè)事先擺到課桌上，方便我收作業(yè)�？捎械耐瑢W(xué)，好像在故意拖延時(shí)間，在書包里東找找西找找，把書包翻了一個(gè)“四腳朝天”。最后才不好意思地對(duì)我 說(shuō)：“這個(gè)家庭作業(yè)啊，我沒(méi)帶，請(qǐng)組長(zhǎng)大人多多見諒，不要告訴老師……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我就毫不客氣地把他的名字“請(qǐng)”上了“黑名單”，就是因?yàn)樗麄兒臅r(shí) 間，我才會(huì)被老師罵。
煩惱二：美術(shù)組長(zhǎng)
星期二下午，美術(shù)課就來(lái)到了，老師讓我們畫一幅與春天有關(guān)的作品，打鈴了，老師要收走美術(shù)作業(yè)，有些同學(xué)極不情愿地把自己的寶貝作品“獻(xiàn)”了出來(lái)，我也一樣，但是還是乖乖地把自己沒(méi)有完成的美術(shù)作業(yè)交了出來(lái)，再把組員的一張一張地收了起來(lái)，唉，今天真是倒霉。
煩惱三：英語(yǔ)科代表
今天又有一節(jié)英語(yǔ)課了，我又慘了！
這還是得從上一節(jié)英語(yǔ)課說(shuō)起，上一節(jié)課寫英語(yǔ)課堂作業(yè)，老師讓我收齊本子了再把它們送到老師辦公室。經(jīng)過(guò)幾次波折，我終于收齊了，我把它們送到英語(yǔ)老師辦公室，要不是老師心情好，我才沒(méi)有什么大礙，但是老師讓我罰抄了一篇英語(yǔ)課文，從此，讓我把英語(yǔ)課堂作業(yè)本放在教室里。
唉！當(dāng)一個(gè)班干部真是不容易��！
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言俏皮有趣，特別是有些詞語(yǔ)用的十分精準(zhǔn)巧妙，老師完全被打動(dòng)了！
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