學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)工作總結(jié)1
11月24日，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我們城內(nèi)幼兒園 為了進(jìn)一步落實(shí)《利用鄉(xiāng)村特色開展戶外體育活動(dòng)》的市級(jí)課題，開展了第xx屆“我健康、我運(yùn)動(dòng)、我快樂”冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班的紙箱一具多玩榮獲“器械制作獎(jiǎng)”“玩法挑戰(zhàn)獎(jiǎng)”，班級(jí)還被評(píng)為“秩序佳獎(jiǎng)”。我感到我們的努力沒有白費(fèi)�。�！ 活動(dòng)前，園領(lǐng)導(dǎo)要求全園教師利用廢舊材料制作戶外體育活動(dòng)器材，進(jìn)行“一具多玩”。 我針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇了“紙箱多玩”。我班三位老師集思廣益，終于制作出了不同的器械，紙箱圈、龍舟、大鞋、帽子等等。然后讓孩子玩，在玩中我們選擇了8種玩法，由于活動(dòng)中只要求玩3中，就選擇了“我是勇敢小勇士”、“賽龍舟”“我是可愛的小動(dòng)物”。孩子們十分喜歡，并能很快地進(jìn)入活動(dòng)的角色�！拔沂怯赂倚∮率俊庇螒蛑校议L和孩子們一起鉆進(jìn)去往前爬，親子合作默契，掌聲此起彼伏。賽龍舟”中，劃船的和掌舵緊密配合，你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)激烈�！拔沂强蓯鄣男�(dòng)物”，家長和孩子們穿著大鞋，戴著紙箱頭飾，模仿著相應(yīng)的動(dòng)物，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳，觀眾吶喊聲久久回蕩在操場(chǎng)上空。
這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅密切了家長和孩子之間關(guān)系，更重要的是讓家長更多的了解了自己孩子在集體活動(dòng)中的.表現(xiàn)，以及其他孩子的閃光點(diǎn)，以便于家園配合，共同發(fā)展。不足之處就是有些家長思想上不大配合，沒有融入到這次的活動(dòng)中，以后多組織一些這樣的家園活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)工作總結(jié)2
20xx年12月11日新疆烏魯木齊市及全疆中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽于12月11日在自治區(qū)市體育中心閉幕，我們學(xué)校的隊(duì)員經(jīng)過3天的不懈努力，取得了比較好成績�？鐧诘�1名隊(duì)員通過自身努力，基本發(fā)揮了水平，賽出好成績。
1． 訓(xùn)練周期被打亂，訓(xùn)練不夠系統(tǒng)
雖然是從開學(xué)就開始了集訓(xùn)，但假期的訓(xùn)練不系統(tǒng)，訓(xùn)練的效果不佳，沒有達(dá)到應(yīng)有的訓(xùn)練目的。真正的訓(xùn)練是從9月開學(xué)起，至11月下旬的比賽開始前。但在期間遇到了“國慶”長假，期中考試和連續(xù)的雨天，正常的訓(xùn)練被打亂了，系統(tǒng)的訓(xùn)練無法正常進(jìn)行。隊(duì)員為高一學(xué)生，正處在訓(xùn)練的初期。
2． 傷病影響隊(duì)員的訓(xùn)練及比賽的`發(fā)揮
在訓(xùn)練期間有段時(shí)間隊(duì)員在訓(xùn)練中出現(xiàn)傷病，原因是隊(duì)員不適應(yīng)塑膠跑道，而這些傷病由于沒有足夠的時(shí)間進(jìn)行恢復(fù)，比賽日期已經(jīng)到了，沒有充足的時(shí)間恢復(fù)就進(jìn)行了比賽，間接地影響了比賽時(shí)競(jìng)技水平的發(fā)揮。
3． 隊(duì)員技術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高
跨欄這個(gè)項(xiàng)目是很注重技術(shù)環(huán)節(jié)，它技術(shù)環(huán)節(jié)多，而且動(dòng)作環(huán)環(huán)相扣，必須要有充分的訓(xùn)練才能較好完成技術(shù)動(dòng)作�；谝陨戏N種原因，訓(xùn)練受到了影響，我們的隊(duì)員在訓(xùn)練、比賽中存在著一些不足，表現(xiàn)在：后用力時(shí)機(jī)、出手角度掌握上，滑步動(dòng)作與后用力動(dòng)作銜接上等等。