(必備)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)腵運(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
站在跑道上，腿微微地發(fā)著抖，心在激烈地跳著。一眼望去，無(wú)數(shù)的人都看著我。聽(tīng)，是誰(shuí)，在為我加油、喝彩？哦，原來(lái)是我班同學(xué)呀！
隨著“砰”的一聲，比賽開(kāi)始。我昂首挺胸，專心地跑著。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……啊，我終于追上了。這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍�？煲浇K點(diǎn)時(shí)，初一（2）班的同學(xué)追上來(lái)了，眼看要追上了，我心想：憑我的實(shí)力，我不能輸給她。我竭盡全力，當(dāng)離終點(diǎn)還有2米時(shí)，我突然感到一種不祥的預(yù)兆，果然，感覺(jué)身體輕飄飄的，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我實(shí)在支撐不住了，倒下了，但就憑同學(xué)們的一句“加油”，我就有理由站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。我忍著手山的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了，后一位同學(xué)沖過(guò)了終點(diǎn)。此時(shí)此刻，我心里并不好受，作為初一（1）班的一員，更作為一名運(yùn)動(dòng)員，必定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)光。想到這兒，我趕緊爬起來(lái)，一步一步地跑向終點(diǎn)。這時(shí)，我心里想的只有班級(jí)，只有分?jǐn)?shù)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
今天學(xué)校里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我最開(kāi)心的一天。
早上是廣體播操比賽，我們班穿著班服：黃色的上衣，黑色的褲子，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，我們一（6）班做的很好，別的家長(zhǎng)都為我們鼓掌。
中午吃過(guò)飯后，先是足球比賽，我沒(méi)有參加，我在教室里休息。足球比賽過(guò)后是保齡球比賽，我有參加，老師先叫我們練習(xí)兩次，再比賽，可是我把球拋歪了，沒(méi)有打中保齡球，真可惜呀！保齡球比賽過(guò)后就是跳繩比賽了，我也有參加，我跳著跳著，最后我快堅(jiān)持不住了，潘老師在后面叫：劉溫琪，加油！媽媽也在前面叫：劉溫琪，加油！后來(lái)我就堅(jiān)持下去了，我不能放棄，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：堅(jiān)持就是勝利！比賽結(jié)束了，媽媽看我跳的'肚子都痛了，就帶我回家了。
今天真有趣，也是我最開(kāi)心的一天。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)瞧，今天的操場(chǎng)上非同一般的熱鬧，每個(gè)人的臉上都掩飾不住心中的喜悅，吶喊聲，助威聲，歡笑聲響徹云霄，原來(lái)，我校正舉行“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。聽(tīng)，跳高場(chǎng)地的上空不時(shí)的傳來(lái)拉拉隊(duì)員們高昂的“加油！加油！”聲。我不禁被吸引了過(guò)去，看到她們正在進(jìn)行激烈的跳高比賽呢！現(xiàn)在出場(chǎng)的是我們班的選手袁麗莉，只見(jiàn)她一陣快跑，身體猛地向上一蹦，整個(gè)身子就如同一只海燕輕盈地落在底上，整個(gè)動(dòng)作配合地自然協(xié)調(diào)。輪到別的運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)了，她們有的輕松地跳過(guò)了0。85米的橫桿，有的橫著身子，越了過(guò)去，還有的也許由于心里太緊張了，一次試跳沒(méi)有跳過(guò)，跳了兩次……總之，第一輪的比賽都順利地過(guò)了。隨著橫桿的提高，難度加大了，五（3）班的一名選手不幸被淘汰了，氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)。有輪到了袁麗莉，這一次是0。95的橫桿，我的新懸了起來(lái)，不知袁麗莉是否能輕松地跳過(guò)。因此，我的目光就像追光燈一樣，跟隨著袁麗莉快跑，起跳。隨著“唉”的.嘆息聲，橫桿落地了，袁麗莉失誤了。還好，她還有兩次重跳的機(jī)會(huì)，我真希望袁麗莉能順利地跳過(guò)，為我班爭(zhēng)光。在我默默祝愿時(shí)，袁麗莉已重新跑到起點(diǎn)，開(kāi)始第二次的跳躍，她加快了跑的速度，找準(zhǔn)了起跳點(diǎn)，右腿用力一蹬，猛地向上一躍�！耙蔽夷菓抑目偹懵涞亓�。頓時(shí)，我們一起為袁麗莉喝彩，鼓掌。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽，袁麗莉終于奪得了第一。我們的臉上洋溢著笑容，歡笑聲久久回蕩在上空。 簡(jiǎn)評(píng)：能用細(xì)膩的筆觸抓住動(dòng)態(tài)場(chǎng)景的細(xì)節(jié)展開(kāi)描寫(xiě)，把熱烈的賽場(chǎng)氣氛生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前。
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