[薦]運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
20xx年6月1日、2日我校舉辦了第八屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為運(yùn)動(dòng)員的我，6月1日參加了800米長跑比賽，6月2日參加了4×400接力比賽。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最使我難忘的事是：赫霖鏡是1500米運(yùn)動(dòng)員。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，她患了肺內(nèi)感染，鼻子老是出血。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，輪到她的項(xiàng)目時(shí)，她又突然犯病了，但她還是咬著牙，忍著痛，以頑強(qiáng)的毅力，跑完了1500米征途。當(dāng)回到休憩帳篷時(shí)，我們都站起身，朝她贊許的目光，還紛紛為她鼓掌。這是，我不禁想起荀況說的一句話：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！�
本應(yīng)在第二天舉行的800米比賽臨時(shí)提前到6月1日下午進(jìn)行。我開始有些驚喜交加，驚的是，我沒有一點(diǎn)心理準(zhǔn)備，喜的是第二天可以輕松了。檢錄完畢，我們就要比賽了。我站在起跑線上，“砰”發(fā)令槍響了，我迅速起跑，首先占據(jù)了有利位置，在前三圈開始調(diào)整速度，保存體力，在剩最后一圈時(shí)，再加快速度進(jìn)行沖刺，心想：“不可辜負(fù)集體的希望。”這時(shí)耳旁響起了吶喊聲，“加油，盛浩南，加油！”我倍受鼓舞，跑得更快了，使出了全身力氣沖過了終點(diǎn)線�！拔亿A了”心中大喊著，十六人參加的'賽跑，我跑了第六，成績達(dá)到了我預(yù)想的目標(biāo)。
在我大口喘著粗氣休息時(shí)，聽到同學(xué)們七嘴八舌地說著：“盛浩南你小子深藏不露呀！”我心說：“君子藏器于身，待機(jī)而動(dòng)�！�
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
今天陽光明媚，我們懷著激動(dòng)的心情，在學(xué)校寬闊的操場上舉行了第一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)場上人山人海但井井有序，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試，在同學(xué)們的吶喊聲中，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
第一項(xiàng)是：兩人三足。這是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)精神的比賽，我和我的最佳搭擋郝桐雨一組，我們倆互相摟著肩膀，一邊喊著：“一二、一二”一邊大步向前跑，經(jīng)過我們的步調(diào)一致和團(tuán)結(jié)一心，在同學(xué)們的吶喊聲中，我們名列前茅。
第二項(xiàng)是：25米托球跑。這是一項(xiàng)需要平衡力的比賽，李若晗可能是太緊張了，所以總是掉球。我的心都提到了嗓子眼兒，替她著急，但她并沒有放棄，臉上露出一種不服輸?shù)膭蓬^，撿起球來繼續(xù)跑。劉老師和同學(xué)們都在一直為她加油鼓勁。再看旁邊的同學(xué)，你瞧！他們一個(gè)好像在托著“炸彈”，一個(gè)好像在托著“雞蛋”，生怕這個(gè)“炸彈”和“雞蛋”掉下來，看著他們緊張的表情，真是滑稽又可笑。
第三項(xiàng)是：五十米障礙跑。我是最后一個(gè)，別小看最后一個(gè)，我可是決定勝負(fù)的關(guān)鍵喲。在孫天嘉拍了我的手后，我像箭一般的速度跑了出去，快速跳完十個(gè)跳繩，越過墊子把呼拉圈往身上一套，趕緊過去拍球，拍完球我用最快的速度飛奔了回來。劉老師拿著小話筒，領(lǐng)著同學(xué)們?yōu)槲液啊凹佑汀�，同學(xué)們有的`彎著腰，有的攥著拳，還有的一邊蹦著一邊跳著喊“加油……”，在我躍過終點(diǎn)線的那一刻，同學(xué)們歡呼了起來。
我們在同學(xué)們的歡呼聲中勝利了！這就是我們快樂又開心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
時(shí)間過得真快啊，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又來了，班上的同學(xué)聽到這個(gè)消息，大聲歡呼起來，我也不例外。我躍躍欲試，勇敢地參加了50米跑步、接力賽、集體長繩和壘球。其中我最喜歡的是接力賽。
那天，我早早地來到學(xué)校，我們在那里，和同學(xué)們說說笑笑，這時(shí)從廣播里傳來一個(gè)聲音：“四年級(jí)接力賽馬上就要開始了，請大家做好準(zhǔn)備！”頓時(shí)，我們緊張起來，趕緊排好隊(duì)，趕到了比賽場地。操場上人山人海，老師和同學(xué)們都在為接力賽做準(zhǔn)備。
不知道經(jīng)過了多少輪比賽，終于輪到我們了。我們兩個(gè)隊(duì)伍站到了起跑線上，隨時(shí)準(zhǔn)備開跑。我們旁邊的老師臉上帶著微笑，左手拿著接力棒，右手拿著一把信號(hào)槍�！案骶透魑唬A(yù)備——啪”裁判員一聲令下，趙欣語迅速?zèng)_出起跑線，靈活地跑起來。快到了，趙欣語要交棒了。我心想：不要掉棒，千萬不能掉棒。果然，趙欣語伸出手讓對面的同學(xué)靈巧地接住了接力棒。下一個(gè)就是我接棒了，我暗暗地給自己打氣，心想：我是最棒的，一定要為班級(jí)爭光。這時(shí)接力棒碰到了我的.手，我趕緊握住棒，使出全身的力氣往前跑，就這樣我們每個(gè)同學(xué)都努力著。
啊，掉棒了，在只剩三個(gè)接力隊(duì)員的時(shí)候，竟然掉棒了。陳杰見狀，趕緊撿起接力棒，風(fēng)似的向前沖著。好險(xiǎn)啊，終于我們?nèi)客瑢W(xué)勝利地跑完了。
不久，比賽結(jié)果出來了。雖然我們是第九名，但是我們拼搏了，努力了，這就是最大的收獲，而且讓我們知道了，團(tuán)結(jié)力量大。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
今天在作文課上！我們玩了個(gè)游戲，叫作左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。說到這里，有人肯定會(huì)問什么是：什么是左手運(yùn)動(dòng)會(huì)？那么今天就帶大家走進(jìn)左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一輪游戲左手剪圓。最激烈的要數(shù)凌同學(xué)VS鄭同學(xué)的那一場。首先，凌同學(xué)和鄭同學(xué)上場了，鄭同學(xué)很得意，覺得自己志在必得，凌同學(xué)則十分嚴(yán)肅，緊繃著臉。老師一聲下令：開始。他倆就開始了激烈的戰(zhàn)爭。鄭同學(xué)先把紙折兩次后，就開始剪起來，凌同學(xué)則全神貫注地在剪圓，結(jié)果，鄭同學(xué)風(fēng)一般的速度就剪好了，凌同學(xué)看鄭同學(xué)已經(jīng)剪好了，只好手忙腳亂地繼續(xù)剪圓，但老師已經(jīng)宣布鄭同學(xué)獲勝了。凌同學(xué)一聲不吭，悶悶不樂地回到座位，鄭同學(xué)則非常開心，手舞足蹈地回到了座位。第二輪游戲左手夾珠。最緊張的一場莫過于我和汪丹的那一場！開始比賽了，我和汪丹都非常緊張，老師一聲下令：開始。我和汪丹飛快地拿起筷子夾珠子了。開始，我領(lǐng)先一步，我已經(jīng)夾出來兩個(gè)珠子了，汪丹卻一個(gè)珠子也沒夾出來，她用左手實(shí)在是夾不出了，干脆就用左手把珠子從碗里挑出來。臺(tái)下的同學(xué)看得入神，有的`人目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上，不想錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，還有的同學(xué)激動(dòng)地站在椅子上看。過了一會(huì)兒，我們倆人都只剩下一個(gè)珠子了。我和汪丹都非常緊張，夾珠子時(shí)，我的手不停地抖來抖去。老師說：手不要抖，不然珠子是夾不出來的。我趕緊把抖動(dòng)的手放松下來。最終，我把最后的一顆珠子夾了出來，老師宣布我獲勝，此刻，我開心地不知如何形容。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太有趣了，希望下次還有機(jī)會(huì)玩！
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