【精選】運動會的作文十篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的運動會的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運動會的作文 篇1

　　秋天的到來，讓我們迎來了一年一度的'運動會。

　　瞧，跳遠開始了。本來運動員準備起跑，我們這些觀眾在看書�？缮诼曇豁�，這一切便都中止了。汪一帆飛跑運去，餓狼撲食般地向跳板“進攻”，只見他一下子蹦起，跳起離地足有大半米，落下時，把其他對手遠遠地甩在了后面，離他最近的也還有三四十厘米呢。再說我們吧，聽見哨聲，馬上躍起，跳上凳子“觀戰(zhàn)”。

　　接下來是400米跑。我們就像搬食的螞蟻一樣，擠在一起看熱鬧。比賽開始了，幾個運動員“四蹄”，不對，是“二蹄”生風(fēng)，風(fēng)風(fēng)火火地朝終點奔去。我們班的茹悠冉遙遙領(lǐng)先，等她跑了一半時，與第二個已經(jīng)拉開了二十來米距離；等她易如反掌地趕到終點時，過了七八秒，第二、三個才氣喘吁吁地趕到……

　　這看似輕松的成功，其實凝結(jié)了他們背后千千萬萬的努力。

運動會的作文 篇2

　　現(xiàn)在我已是六年級的學(xué)生了。對我來說，20xx年秋季校運會是我在向陽小學(xué)最后一次參加比賽了，所以我對自己施加的壓力還是比較大的。

　　但是對于自己報的壘球和跳高這兩個項目還是挺有信心的，因為我以前出過點成績。比賽開始，先是跳高，我用自己摸索的背躍式參加比拼，先前還是比較順利的，可是由于我的`身高不作美，很快就GAME OVER了。

　　我有些沮喪，但是還有機會。接下來是壘球比賽，這我是比較有信心的，可在報名的時候我突然發(fā)現(xiàn)了幾匹黑馬，我不禁打了個寒顫，盡力吧！或許我會創(chuàng)個人的好成績吧。開始，我裝作若無其事的樣子，其實心里緊張得不得了，不知道人家水平怎樣、我會不會再扔出像上次的好成績？還好，前面的人真的扔得不怎樣，我喘了一口氣。終于該輪到我了，我把身體往下一彎，腰向后一仰，手把球抓得好緊，扔！啊，悲劇，對我來說這是差到極點的一扔，后面的人才是真正厲害的，30米、37米，最讓我驚訝的是有人扔了38米，面對我扔的28米，我好無奈。好，第二次，為了班級，為了在學(xué)校最后一次的運動會，拼了，可誰知我在助跑的時候停了一下，只扔了29米，我?guī)缀跏菦]有信心了，只恨自己沒底氣，真希望自己能讓壘球上個遙控器，想扔多遠就能扔多遠，我握緊了拳頭，真不忍心再看。

　　就這樣，我在小學(xué)階段最后的運動會就此結(jié)束了。結(jié)束了嗎？不，人生的路很長，人生都有挫折，跌到了爬起來，這才是真正的勝利。

運動會的作文 篇3

　　今天上午，緊張的接力賽終于結(jié)束。我們得到了第三名。我本已覺得很滿足了，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)有同學(xué)哭了，她就是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)——王緒欣。原來在接力的過程中，我們班原本是遙遙領(lǐng)先的，可因為她的掉棒，導(dǎo)致我們沒有取得更好的成績。自己已經(jīng)很內(nèi)疚了，再加上還有部分男生在一旁的冷嘲熱諷，她哭得就更傷心了，哽咽到不能自已，泣不成聲。

　　我和李老師一起急忙跑上去，輕撫她的后背，安慰她，并用眼神阻止了那些責(zé)怪她的男生，讓其他的女生圍在旁邊和我們一起安撫她。在我的心里，她是一個聰明、堅強又獨立的孩子，我想過一會，她想開了，應(yīng)該就會好起來。于是轉(zhuǎn)身就去操場上安排其他事宜去了�？烧l知她回到教師卻更傷心了——聽到孩子傳來的.這個信息，我還真有點著急了。

　　我三步并作兩步，趕到教室，果然她哭到頭都不肯抬起來�？磥戆参坎黄鹱饔�，那我就用鼓勵法吧！得知她還有其他兩個單項項目還沒有開始，于是我故意嚴肅地說：“你還有兩個項目沒有比吧？”王緒欣淚眼朦朧地點點頭。

　　“ 同學(xué)們都怪你了吧？”

　　“嗯……”

　　“你自己也很著急，是吧？”

　　“是的……”

　　“那好吧，我希望你代”罪“立”功“，你看怎么樣？”

　　她眼里馬上閃出了希望的光芒。我一看她被我激勵起來了，于是我趕緊趁熱打鐵：“你就把這哭的力量用到比賽中去，為班級爭光，怎么樣？”

　　“好！”

　　“ 有信心嗎？”

　　她高興了，大聲地回答道：“有！”

　　我也樂了，趁勢拍拍她的肩膀：“老師相信你，加油！”看著她轉(zhuǎn)悲為喜的神情，我心中無比地輕松。相信她已經(jīng)從這個困境中走出來了。明天，她的心中一定是陽光燦爛，晴朗無云！

運動會的作文 篇4

　　一年一度的我校運動會今天開賽啦！

　　上午，我們學(xué)校三、四、五、六年級的所有同學(xué)全部出場，同學(xué)們個個精神抖擻、邁著輕快的步伐向二中操場進發(fā)，緊張又激烈的比賽要在那里舉行了！

　　我的參賽項目原定是接力跑，可是就要開賽了，學(xué)校卻突然取消了整個接力跑比賽項目，這多少令我有些遺憾��！沒能參加比賽，我們這幾個參加接力跑訓(xùn)練的同學(xué)就只好當拉拉隊員了，也好，我們就努力為本班的參賽選手們加油鼓勁吧！

　　比賽正式開始了！現(xiàn)在正在進行的是跑步比賽，只聽體育老師大聲地對參賽選手喊道：“同學(xué)們，各就各位，預(yù)備——”裁判一聲令下，參賽同學(xué)們還真的是像離弦的箭一樣沖出了起跑線，他們個個腳下生風(fēng)，你追我趕，咬緊牙關(guān)努力地向前飛跑著。瞧，我們班的那幾位同學(xué)表現(xiàn)真是不俗。“三（3）班加油！同學(xué)們加油！”我們拉拉隊員也沒閑著，助威聲、歡呼聲此起彼伏，一浪高過一浪。就在這時，我們班的女選手陳T琪突然在跑道上摔跤了，跑得這么快摔得肯定不輕，大家都為她捏了一把汗，估計她會放棄算了，誰知，陳T琪迅速站起就繼續(xù)跑了起來，跑著跑著，也不知道是為什么，陳T琪第二次又摔倒了，這時我們的心揪得緊緊的，大家的眼睛齊刷刷地盯著她，意想不到的是，陳T琪同樣是迅速站起，居然接著跑完了全程！全場響起了雷鳴般的掌聲，好樣的陳T琪！雖然她的成績可能進不了復(fù)賽，可她為了班級的.榮譽，努力堅持的表現(xiàn)真是了不起！如果說評獎，我想“毅力獎”就非她莫屬了！

　　真希望我們班級能賽出好成績！雖然今天看上去我們的優(yōu)勢并不大，可是明天，我們還有努力的機會！同學(xué)們，加油！

運動會的作文 篇5

　　昨天的語文課上楊老師宣布：“明天開運動會！”聽了這個消息，大家的心里跟吃糖一樣高興，都開心地笑了起來。

　　今天早上，我們排隊來到三號樓等待運動會的開始。我發(fā)現(xiàn)操場上十分熱鬧，同學(xué)們有的拿著七彩花環(huán)，有的拿著小風(fēng)車，有的手拿太陽花，還有的舉著長長的'條幅……這樣的氣氛絕對不亞于巴西的桑巴節(jié)的那種熱情，那種沸騰，那種歡樂。

　　開幕式開始了，我們排成了長長的隊伍，把太陽花舉過頭頂，吶喊著我們的口號：“努力拼搏、挑戰(zhàn)自我、團結(jié)進取、爭創(chuàng)佳績！”我們的太陽花在陽光的照射下閃閃發(fā)亮�！靶�園春季趣味運動會”的長幅在主席臺上飄揚，陳校長走上主席臺致詞，宣布運動會開始，一大群象征著和平、快樂的白鴿飛向了藍天，與白云為伴，同學(xué)們快樂地歡呼起來。

　　回到位子上，我一打聽，比賽項目可真多呀！有200米短跑、400米長跑、跳繩和接力賽。其中，最刺激最驚險的比賽就是400米長跑和接力賽。

　　400米長跑馬上開始了，隨著發(fā)號槍聲，剛剛說笑的氣氛一下子就變得嚴肅起來。槍聲一落，運動員像捕獵的豹子飛快地奔跑起來。每位運動員都使出吃奶的力氣跑。比賽結(jié)束了，我們班的李金娜帶來了400米長跑勝利的喜報。只見她汗流浹背、滿臉通紅，這是她多么賣力地奪來的第一名呀！真是一場速度與激情的比賽！

　　接力賽的運動員們正在入場，我們班派出了實力隊員來參賽。比賽開始前，我已經(jīng)聞到了一種殺氣和緊張的味道，分明是一場對決嘛。比賽開始了，所有的參賽運動員都努力地奔跑，隊員之間相互配合得十分默契，一棒接著一棒。我們班的同學(xué)一共接力了10次，再一次奪得了第一名的好成績。

　　運動會在歡快、緊張的氣氛中圓滿地結(jié)束了，真是一場開心的運動會呀！

運動會的作文 篇6

　　今天我們學(xué)校舉行運動會，要一連舉行三天，我也報了一個項目：立定跳遠。

　　今天早上，我們吃完飯后，老師就叫我們拿上小馬扎、水杯和課外書到外面站隊，査老師把我們分成三隊：男生二隊、女生一隊，之后我們就下樓了。査老師把我們帶到操場的最后面，讓我們坐下，我們首先看到的是運動會的開幕式，我們班長還在里面呢，我還幫她拿東西呢。開幕式結(jié)束后，校長講了話，運動會就開始了。

　　參加比賽的同學(xué)都在胸口掛了一個號牌，我也掛了一個，號牌是21125。我和另外3個同學(xué)一起參加了跳遠比賽。我們在排隊等待比賽的時候，我還看見高銳航正在參加跑步比賽，他好像還是小組第一。我們比賽完，又回到班級，繼續(xù)看別人比賽。

　　睡完午覺，我們又到操場進行下午的`比賽。下午天氣有點熱，剛開始很曬，我的水沒有了，就回教室接水，順便把外套脫了。我們下午在操場除了觀看比賽，還可以看課外書，時間過得很快。今天運動會結(jié)束后，我們都回班休息，最后我還上了興趣班，買了花球，練了啦啦操。

運動會的作文 篇7

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了一年一度的秋季運動會，在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。

　　當大會宣布運動會正式開始，整個跑道沸騰起來，頓時，鼓聲震耳欲聾。各個班的同學(xué)們精神抖擻喊著響亮的口號走向主席臺走去。

　　運動會開始了，運動員們個個充滿信心，生龍活虎的。有的在小跳，有的在小跑，還有的在壓腿，做著賽前熱身運動。

　　比賽開始了!加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的同學(xué)興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到同伴和老師的贊美和鼓勵。因為在師生的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子800米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕比較短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

　　體育是精神禮貌建設(shè)的一個重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運動會既是檢驗學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的`一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的完美和輝煌。這次運動會十分有好處，給予的越多、收獲的越多、奮斗的越多、收獲越多、堅韌的毅力、堅定的信念、就會收獲閃光的金牌。我堅信，不管是成功還是失敗。重要的是過程，有了過程，這件事就做好了。

　　不要驕傲、不要氣餒，因為我們還要繼續(xù)前進!

運動會的作文 篇8

　　星期二，我們學(xué)校舉行了第六十二屆田徑運動會。

　　運動會的項目有很多很多，有200米跑步.400米跑步，有扔壘球，還有接力賽……但是，我最喜歡的還是跆拳道。等高年級的`大哥哥大姐姐們做完廣播體操就該我們大顯身手的時候了。我小跑來到前面，開始做我們學(xué)的招數(shù)了，做好了以后又開始劈木板，我心想這木板這么硬，我能不能把它劈斷，我心里害怕極了，頭上直冒汗。只聽老師說：“各就各位，預(yù)備·開始!”于是他劈起來，我劈了起來，我一發(fā)怒，猛的一打，只聽“砰”的一聲，斷了，我高興極了我真的把木板劈斷了。其實，木板再硬，只要你有勇氣和信心就一定能把它劈斷。做完精彩的跆拳道，我們又去玩跳跳球，跳跳球非常好玩，我跟別人來了一次大作戰(zhàn)，結(jié)果別人贏了。雖然沒贏，但我很開心。

　　運動會到下午才結(jié)束，這次的運動會真是讓我們緊張而又興奮呀!

運動會的作文 篇9

　　“加油！三四班必勝！”同學(xué)們一起叫，一年一度的秋天運動會開始了，每個同學(xué)都精心做加油的東西。

　　到了比賽的那一天，我死叫“三四班必勝！加油！”

　　第一項——50米跑，我的心里的'兔子跳得越來越快，我心想，落后了怎么辦？一會兒我又表揚自己打起精神來。我伸伸懶腰，又伸伸手，在五號的跑道上。只見老師手上的旗一舉，又一下放，我立即閃電一樣快的跑到了終點，可是別人是光一樣的快速，所以我第二名。我一點也不驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”。

　　第二項——抱球接力，又是旗一舉，一放，我們又開始了。兩球抱，我使出了吃奶的力氣，飛奔著跑向?qū)γ�，一接又一間接，快得驚人。得到了第一名，還有全班雷鳴般的掌聲。

　　第二項結(jié)束后我回到了座位上，陳地久說：“你真好！表現(xiàn)的太出色了！”我不好意思地說：“我們是一個班集體，不要表揚我一個人，而是去表揚別的同學(xué)�！蔽覀儌z開心地笑了。

　　接下來的項目，我們得到了非常好的成績，你也許會問“何以見得？”你看我們的團體總分還是第三名呢！

　　玩了這場運動會，我明白了一個道理，那就是“世上無難事，只怕有心人”，相信同學(xué)們都會有收獲。

運動會的作文 篇10

　　1. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動

　　2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

　　3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　4. 脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　5. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　6. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的'思維，讓人覺得生動有趣。

　　9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　11. 事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　12. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　13. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　14. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　17. 詳略安排不當，主次不夠分明。

　　18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　19. 重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　20. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

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