運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿寫(xiě)法和范文
寫(xiě)感受型的：
今天的田徑場(chǎng)上真熱鬧！運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，賽場(chǎng)上彌漫著同學(xué)們的歡笑聲和吶喊聲。我忠心祝愿我校第23屆校運(yùn)會(huì)取得圓滿成功！并忠心祝福我們廣濟(jì)街校區(qū)102班運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)�。ǹ梢赃\(yùn)動(dòng)會(huì)一開(kāi)就可以交上去的）
寫(xiě)項(xiàng)目型的：
緊張的200米女子決賽即將拉開(kāi)序幕。我們廣濟(jì)街校區(qū)102班的華俊伊已經(jīng)信心十足地站在了跑道上。只聽(tīng)一聲槍響，她像一支離弦的箭沖出了跑道。“加油！加油！”我班拉拉隊(duì)的同學(xué)扯開(kāi)嗓門(mén)大聲喊著，終于華俊伊奮力向前，沖到了終點(diǎn)，取得了小組第 名！好樣的華俊伊！華俊伊好樣的！謝謝你為我們102班取得了好成績(jī)！我們以你為榮�。�200米一結(jié)束就交）
題材新穎型的：
你好校運(yùn)會(huì) 鄔一禛（實(shí)驗(yàn)1304屆）
輕輕的你來(lái)了，
正如我殷殷的期盼。
你輕輕地招手，
喚來(lái)青春的我們。
那朝露的清晨，
是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。
如雨的汗水，
在每個(gè)人的額前蕩漾。
徑道上的'足跡，
默默地彼此交錯(cuò)。
在涌動(dòng)的人群中，
我愿意做一個(gè)勇者。
那勇者的嘉獎(jiǎng)，
不是獎(jiǎng)牌，
是掌聲和鼓勵(lì)。
悄悄的你走了，
正如我靜靜的不舍。
你揮一揮衣袖，
不帶走一絲落寞。
（我上屆班級(jí)的班長(zhǎng)一年級(jí)之作。文筆出眾！至今遙遙領(lǐng)先！當(dāng)然本文是經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)輔導(dǎo)寫(xiě)出的。大會(huì)馬上廣播了這首詩(shī)歌！我們也可以嘗試編一編兒歌之類的。
60米迎面接力賽（暫定）：
男生：鄔家輝、鄧效天、朱正杰、楊嘉睿、張力泓、王禹棋
女生：應(yīng)雨函、華俊伊、熊丹陽(yáng)、韓越、（董玉靈、牟文妍里選一個(gè)。）何嘉怡。
每人帶好鉛筆盒和一本較厚的課外書(shū)。鉛筆盒或筆袋主要用來(lái)提供寫(xiě)廣播稿的文具，較厚的課外書(shū)主要用來(lái)有時(shí)候可以閱讀和當(dāng)寫(xiě)稿件時(shí)的“墊子”。
稿紙，我也會(huì)帶一部分去比賽場(chǎng)！也可以自備！紙張要求16K的文稿紙，廣播稿作為精神文明獎(jiǎng)評(píng)比依據(jù)之一。
我們一年級(jí)主要以寫(xiě)感受或者祝福為主，原則是運(yùn)動(dòng)員至少1篇（不是所有的時(shí)間都在參與的。請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們放心，肯定有時(shí)間寫(xiě)，特別是拿了有些項(xiàng)目的成績(jī)后，更有感受可以寫(xiě)呢�。�
非運(yùn)動(dòng)員們至少2篇以上。（寫(xiě)一篇獎(jiǎng)勵(lì)10多紅花。3句話以上即可。不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音。如果大會(huì)選中讀你寫(xiě)的報(bào)道，加倍獎(jiǎng)勵(lì)！寫(xiě)務(wù)必寫(xiě)清楚自己的姓名、班級(jí)、和學(xué)號(hào)。）
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