余秋雨作品《廟宇》讀后感
《牌坊》、《廟宇》、《老屋窗口》，我們可以把他們叫作余秋雨的“童年三部曲”，主要是記錄余秋雨童年的故事的，說(shuō)他們是散文，更像是小說(shuō)、故事。
文章純從一個(gè)兒童的視角描寫(xiě)了家鄉(xiāng)貧困閉塞的面貌。
這里盛產(chǎn)楊梅，但信息閉塞，主要靠?jī)H有的一個(gè)信客和夜航船與外界保持聯(lián)系。
余秋雨家在那時(shí)就安裝上玻璃窗，成為鄉(xiāng)里物質(zhì)生活比較優(yōu)裕的家庭。
這里大多住著姓余的人，余秋雨的同學(xué)中，僅有兩個(gè)是外姓，一個(gè)叫陳水根，一個(gè)是學(xué)校唯一的女學(xué)生，叫河英。
因?yàn)閷?duì)余秋雨家的玻璃窗感興趣，陳水根后來(lái)購(gòu)買了余秋雨的老屋。
而河英則成為世俗社會(huì)的犧牲品。
而這里的世俗社會(huì)的道德象征，便是那一道道貞節(jié)牌坊。
竟管沒(méi)多少人真正的殉情死節(jié)，但虛偽的、罪惡的封建道德依然阻礙著這個(gè)村莊的進(jìn)步。
與這個(gè)惡俗力量對(duì)抗的，便是村里屈指可數(shù)的知識(shí)分子——一種進(jìn)步文化的象征。
包括余秋雨的母親、尼姑庵里的逃婚而來(lái)的漂亮的女教師們，廟宇里的胖、瘦和尚，通過(guò)孩子們傳遞著彼此的欣賞。
他們?cè)炀冗^(guò)一個(gè)女孩子——河英，她們說(shuō)服了她的父親，讓她上學(xué)，讓她跟余秋雨在一個(gè)有著一象征著物質(zhì)文明與精神文明都健全的家庭里面溫習(xí)功課。
曾一起呵護(hù)著跋涉在山間的小紅點(diǎn)上學(xué)放學(xué)，可是，最終還是被世俗的力量所吞沒(méi)了。
【余秋雨作品《廟宇》讀后感】相關(guān)文章：
余秋雨《廟宇》12-08
余秋雨的現(xiàn)代散文：廟宇09-06
余秋雨 散文《廟宇》全文07-25
余秋雨作品07-16
余秋雨作品《問(wèn)學(xué)余秋雨》簡(jiǎn)介08-20
余秋雨作品列表10-06
余秋雨作品風(fēng)格06-27
余秋雨的主要作品08-13
作家余秋雨的作品09-29