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《輕輕照耀》閱讀題目及參考答案

時(shí)間:2025-11-28 08:30:15 銀鳳 閱讀答案

《輕輕照耀》閱讀題目及參考答案

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《輕輕照耀》閱讀題目及參考答案

  冬日早晨,醒來(lái)時(shí)房里靜得出奇。忽然水氣蒙蒙的窗上出現(xiàn)一個(gè)影子,很快,我辨出那是一只停在窗臺(tái)的鴿子,正慢慢地拍著翅膀,而陽(yáng)光把這組連續(xù)的動(dòng)作映在窗上,很有點(diǎn)像皮影戲?粗@鴿影,我心中泛起一絲喜悅,可說(shuō)是歡樂(lè)。

  “結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意,欲辨已忘言。”我曾不解陶淵明為何能以如此輕松無(wú)所謂的態(tài)度,來(lái)對(duì)待后人視作寶貴財(cái)富的東西,不管如何,這首《飲酒》詩(shī)充滿著在夕陽(yáng)下,大自然寧?kù)o和諧的氣氛中,對(duì)自由和歡樂(lè)的感悟。

  幾年來(lái),我一直想探尋中國(guó)藝術(shù)直至東方藝術(shù)的精神實(shí)質(zhì)。而我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這種精神的所在原來(lái)竟離我如此之近,“它”是活生生的,那樣自然而令人欣慰。它是那樣不易被發(fā)現(xiàn),卻在瞬間讓你領(lǐng)悟了。這便是在今早的晨光中陶淵明的詩(shī)句給我的啟示。

  由此想到一個(gè)年邁的遠(yuǎn)親,年輕時(shí)他經(jīng)過(guò)商,據(jù)說(shuō)相當(dāng)成功,而現(xiàn)在卻忙于照料滿滿一陽(yáng)臺(tái)的花草和一只芙蓉鳥(niǎo)。聽(tīng)說(shuō)他去世的那天還親手澆了花,為鳥(niǎo)添了食,然后坐在躺椅上靜靜午睡,直到家人發(fā)現(xiàn)他已過(guò)世。

  我曾見(jiàn)過(guò)一張白石老人的畫(huà),那空空的畫(huà)面上三尾的蝦讓我感到生命的歡樂(lè)。有一段時(shí)間,每次看到那幅畫(huà),都一樣打動(dòng)我,并不異于本文開(kāi)頭所描述的那窗上的鴿影。

  習(xí)題一

  閱讀題:

  1.給第一自然段中的空白處填一個(gè)能準(zhǔn)確表現(xiàn)作者感情變化的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1分)

  2.根據(jù)下面句子的意思,給最后一自然段中的空白處填寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)。(2分)

  形容形象逼真,跟活的一樣:

  3.第三自然段中加“”符號(hào)的“它”指代的是____。(2分)

  4.對(duì)這篇文章的線索分析正確的一項(xiàng)是()(2分)

  A.以窗上的鴿影貫穿全文B.以“歡樂(lè)”的感情貫穿全文

  C.以對(duì)《飲酒》詩(shī)的分析貫穿全文D.以對(duì)藝術(shù)的思考貫穿全文

  5.在文中作者表達(dá)了對(duì)生命的看法,這些看法主要有兩點(diǎn),請(qǐng)按要求概括回答。(4分)

 、偕

  ②面對(duì)人生

  6.按要求填空。文字不得超出方框規(guī)定的字?jǐn)?shù)。(4分)

 、僮髡咴谖闹姓J(rèn)為,所有藝術(shù)的精神實(shí)質(zhì)就是人類對(duì)□□□□□的探索與理解。

 、谖哪┮园资先说漠(huà)與文首晨光輕輕照耀中的窗外鴿影相呼應(yīng),構(gòu)成蘊(yùn)涵本文□□的人生感悟圖。

  參考答案:

  1.甚至(或“而且”)

  2.栩栩如生。

  3.中國(guó)藝術(shù)直至東方藝術(shù)的精神實(shí)質(zhì)。

  4.B

  5.①充滿歡樂(lè)。②應(yīng)有輕松而坦然的態(tài)度(或“樂(lè)觀的態(tài)度”。)

  6.①生命的意義(或“人生的意義”)。②主旨(或“主題”、“中心”)

  習(xí)題二

  一、基礎(chǔ)積累與理解(每題 3 分,共 15 分)

  文章以 “光” 為核心線索,依次回憶了三位至親離世的場(chǎng)景,請(qǐng)分別概括曾祖父、祖父、父親離世前的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。

  結(jié)合語(yǔ)境,解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

 。1)曾祖父的棺材被親人們抬進(jìn)玉米地,蓋上厚厚的泥土,夯實(shí)成了一個(gè)土包。

 。2)父親瘦弱的雙手,微微有些顫抖,像秋風(fēng)中瑟瑟的樹(shù)葉。

  文中多次提及 “相片”,請(qǐng)列舉兩處與 “相片” 相關(guān)的內(nèi)容,并說(shuō)明其作用。

  請(qǐng)從修辭手法的角度,賞析 “每年清明節(jié),涼涼的雨水閃爍著內(nèi)斂的光,順著他的臉頰,無(wú)聲地流下來(lái)” 這句話。

  文章開(kāi)頭和結(jié)尾都引用了 “世間每個(gè)人都是一束光”,這種寫(xiě)法有什么好處?

  二、分析與鑒賞(每題 5 分,共 15 分)

  文中三位至親的形象各有特點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析他們身上共有的精神品質(zhì)。

  作者在描述至親離世時(shí),情感表達(dá)細(xì)膩而克制,請(qǐng)舉例說(shuō)明這種情感表達(dá)的特點(diǎn)及其效果。

  文章中 “光” 具有豐富的象征意義,請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì) “光” 的理解。

  三、探究與拓展(10 分)

  作者在文末寫(xiě)道 “我向著一個(gè)方向奔跑,像一束光,燃燒的光”,結(jié)合全文主旨,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解,并聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)如何 “用自己的光照亮別人”。

  參考答案

  一、基礎(chǔ)積累與理解

  曾祖父:蒸完饅頭后躺在柴草堆上安然離世,灶膛的火照著他的臉龐。

  祖父:臉浮腫,說(shuō)話上氣不接下氣,在正屋門前勉強(qiáng)微笑著拍了最后一張相片,后在風(fēng)雪中離世。

  父親:病入膏肓,強(qiáng)撐著坐起看長(zhǎng)孫,雙手顫抖,骨瘦如柴,透著寒意。

  (1)“夯實(shí)” 指用重物夯打使泥土堅(jiān)實(shí),這里寫(xiě)出了親人們安葬曾祖父時(shí)的鄭重,暗含對(duì)逝者的緬懷之情。

 。2)“瑟瑟” 形容顫抖的樣子,生動(dòng)描繪出父親因病痛虛弱不堪的狀態(tài),表現(xiàn)出作者內(nèi)心的心疼與不舍。

  曾祖父唯一的相片:穿著粗布白褂,臉上泛著古銅色的光,成為作者懷念曾祖父的重要載體,見(jiàn)證了曾祖父的樸素和藹。

  祖父的相片:臨終前拍攝,鑲嵌在墓碑上,雨水順著相片中他的臉頰流下,將實(shí)物與情感結(jié)合,強(qiáng)化了思念之情。

  作用:相片是記憶的錨點(diǎn),串聯(lián)起對(duì)至親的懷念,讓抽象的情感有了具體的寄托。

  運(yùn)用擬人的修辭手法,將雨水順著墓碑上祖父相片流淌的景象,賦予 “無(wú)聲流淚” 的人的情態(tài),把清明時(shí)節(jié)的清冷與作者對(duì)祖父的思念融為一體,含蓄深沉地表達(dá)了對(duì)逝者的緬懷。

  首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn);開(kāi)頭引出 “光” 與懷念的關(guān)聯(lián),結(jié)尾升華 “用光照亮他人” 的主題;重復(fù)引用強(qiáng)化了核心觀點(diǎn),讓 “每個(gè)人都是一束光” 的理念更深入人心。

  二、分析與鑒賞

  三位至親身上共有的是勤勞、無(wú)私與對(duì)家人的愛(ài)。曾祖父蒸饅頭直至生命最后一刻,一生操勞;祖父雖無(wú)法種莊稼,仍在院內(nèi)種菜、養(yǎng)兔子,閑不;父親作為長(zhǎng)子承擔(dān)家庭重?fù)?dān),臨終仍牽掛長(zhǎng)孫。他們都在自己的角色中默默付出,燃燒自己溫暖家人,體現(xiàn)了平凡生命中的堅(jiān)韌與善良。

  例如寫(xiě)曾祖父離世,作者僅說(shuō) “心像被什么掏空一樣,無(wú)處安放”,未直接寫(xiě)哭泣;寫(xiě)父親離世,聚焦于 “顫抖的雙手”“絲絲寒意” 等細(xì)節(jié),而非激烈的情緒宣泄。這種克制的表達(dá)更顯真實(shí)動(dòng)人,將深沉的悲傷與懷念藏于細(xì)節(jié)之中,給讀者留下更多情感共鳴與想象空間,讓情感更具穿透力。

  文中的 “光” 具有多重含義:一是具象的光,如灶膛的火、相片上的光、父親眼中的光;二是抽象的光,象征至親給予的愛(ài)與溫暖,他們?nèi)绻庖话阏樟磷髡叩纳蝗蔷竦墓,代表著勤勞、善良、無(wú)私等品質(zhì),這種光在家族中傳承,也指引作者成為 “燃燒的光”。“光” 是貫穿全文的情感與精神符號(hào)。

  三、探究與拓展

  理解:作者在經(jīng)歷至親離世的痛苦后,領(lǐng)悟到生命的意義 —— 至親如光,用愛(ài)與善照亮過(guò)他的人生,而這份溫暖與精神已內(nèi)化為他的力量!氨寂堋薄叭紵 體現(xiàn)了作者傳承這份精神的主動(dòng)與堅(jiān)定,他決心像至親一樣,以善與愛(ài)為光,溫暖他人,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

  生活實(shí)際:在日常中,主動(dòng)幫助鄰里解決小事,如代收快遞、指引路線;在學(xué)習(xí)上,耐心為同學(xué)講解難題,分享學(xué)習(xí)方法;在社會(huì)中,參與志愿服務(wù),如環(huán)保宣傳、愛(ài)心捐贈(zèng)等。這些看似微小的舉動(dòng),都是用自己的 “光” 溫暖他人的體現(xiàn),能匯聚成照亮世界的力量。

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