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《父子的母校》閱讀材料及答案

時間:2025-11-02 23:59:47 閱讀答案 我要投稿

《父子的母!烽喿x材料及答案

  ①父親對兒子說起他的母校,腮邊的胡楂兒都飛快地跳起了舞。

《父子的母!烽喿x材料及答案

 、诟赣H說,那操場,那教學樓,那梧桐樹。父親放下手中的鋤頭,夸張地打開自己的雙臂,語無倫次地說,那個大啊!那家伙,那個高啊!那個美啊!

 、蹆鹤拥乃枷,隨著父親夸張的動作,鴿子一樣地飛向遠方。

 、芨赣H放下雙臂,風擺樹葉似的抖著右手又說,還有那教室,那家伙,開闊敞亮,窗明幾凈。父親從嘴里噴發(fā)出的唾沫和濃重的煙草味,在陽光下的田野上肆無忌憚地游走。

 、輧鹤悠磷『粑褙炞⒌乜赐旮赣H一連串的表演,最后才語氣稚嫩地問,爸,你的母校真的那么好嗎?兒子不是不相信父親的話,實在是兒子沒見過被父親夸獎得如此美好的學校。

  ⑥父親似乎不高興,一臉慍色地撥弄了一下兒子的腦袋。兒子的腦袋,彈簧似的晃了晃。父親語氣凝重地說,你小子,我說的還能有假!

 、邇鹤拥膲衾,就有了父親的母校。有了那操場,那教室,那高樓,那梧桐樹。

  ⑧父親從村外一步三搖地走來。背上壓著山一樣大捆的柴草。

 、嵫劭淳鸵攵,父親必須用這些柴草,認真地對付這個即將到來的寒冷冬天。

 、鈨鹤铀坪鹾苡醒凵慨敶謿獾母赣H將要蹲下放柴草的時候,兒子都會從柴草的底下扶上一把。兒子這一把的力氣盡管很弱小。但的確能夠減少父親身體彎曲的痛苦。

 、细赣H夸,好兒子!

 、袃鹤有α诵,兩顆俏皮的虎牙閃動在父親的眼前。

 、延幸惶,兒子扶下父親背上的最后一捆柴草。兒子請求,爸,帶我去看一看你的母校,好嗎?

  對于兒子的請求,父親覺得既在意料之外,又在意料之中。父親認真地吐一口煙霧,才對兒子說,真想去?

  兒子努力地點了點頭,嘴里堅定地說,想!

  第二天,田地里的濃霧還沒有淡下來的時候,父子倆就上路了。

  父親邊走邊對兒子說,我的母校在縣城,離咱家可遠了。得翻過兩條河,再坐三個鐘頭的車才能到達啊。父親說到最后一個啊字,詩人般抒發(fā)一串長音。

  兒子想說,爸,別說了,您已經(jīng)說過無數(shù)遍了。然而,兒子沒有說,兒子怕父親不高興。怕父親改變主意,怕父親不帶自己去他美麗的母校。

  風吹到臉上,夾雜著霧氣的潮濕,多少有點兒刺骨的感覺。

  但兒子身上很快淌了汗,而且額上的汗珠已如小蟲子似的爬來爬去。

  父親轉(zhuǎn)過身來問,累嗎?爸馱你一會兒。

  兒子咬緊牙關(guān)說,不要!然后把胸脯挺得樹一樣直。

  臨近中午的時候,父子倆幾經(jīng)周折才到了縣城。

  縣城真是個好地方,兒子從來沒去過縣城,兒子的好奇心被極大地調(diào)動起來了。兒子從心眼里羨慕父親,父親是個了不起的人物,他的母校能在縣城,他能在縣城里讀書,真是了不起。

  走到一塊開闊地,父親異常興奮,眼睛里放射出萬丈光芒。父親說,看,這塊,就是母校的操場,那家伙。父親的語氣里跳動著數(shù)以萬計個驚喜的細胞。

  兒子滿眼驚奇,眼神隨著操場的開闊地而延伸而翻騰而跳躍。

  父親用手一指,看,那個四層樓,就是我們的教室哩。我的班在三樓,最東頭的那個門,看見了沒有?

  兒子當然看到了。兒子的眼睛里是一座巍然屹立的高樓。兒子心想,什么時候自己能到那教室里讀一天的書,哪怕是一天也就心滿意足了!

  父親嘴里還在說,信不信?那家伙!

  從縣城回來,兒子整夜做夢。兒子的夢,當然都與父親的母校有關(guān)。

  后來,兒子真到縣城讀書。父親對兒子說,你讀書的那個學校,就是我的母校,那家伙!

  再后來,兒子考上了大學,兒子成了城里人。

  兒子什么都清楚了。父親沒上過一天的學,父親在城里根本就沒有什么母校。父親。里裝的那幾個字,還是從掃盲班拾來的。

  那么父親為什么稱自己在城里有母校呢?為什么又把體委大廈和體委操場指鹿為馬呢?兒子當然清楚,兒子清楚得眼睛里蓄滿了淚水。

  (選自《微型小說選刊》2011年第11期)

  1.依次填寫小說的主要故事情節(jié)。

  → → →兒子明白了父親其實沒有母校

  2.⑧-⑿段與小說的核心內(nèi)容父子的母?此茻o關(guān),實則聯(lián)系緊密,請說明理由。

  3.兒子對父親懷有怎樣的情感?為什么會產(chǎn)生這些情感?

  4.下列有關(guān)父親的語言描寫,有符合人物身份的,也有不符合的,試作分析。

 、倌莻大啊!那家伙,那個高啊!那個美啊!

 、谀墙淌遥羌一,開闊敞亮,窗明幾凈。

 、坌挪恍?那家伙!

  (符合)第 句。

  (不符合)第 句。

  5.小說中父親這一人物形象很感人,請作具體分析。(寫出兩點)

  [參考答案]

  1.父親對兒子夸母校 父親帶兒子去看母校 兒子進了母校

  2.示例一:這部分的情節(jié)表現(xiàn)了父子貧苦、艱難的生活現(xiàn)狀,是父親希望兒子讀母校的原因之一(或是父子對母校的向往、追求美好生活的原因)。

  示例二:這部分的情節(jié)表現(xiàn)了兒子的孝順、懂事,使下文兒子進母校等情節(jié)顯得真實可信。

  3.①敬佩(羨慕)之情。他以為父親讀過書,是個了不起的人。②感恩(感激)之情。他明白了是父親的良苦用心成就了自己的人生。(未答出感激、感恩要點的,酌情扣分)

  4.(符合)①③ 因為父親是個農(nóng)民,對虛擬的母校只能含糊其詞。

  (不符合)② 因為父親是個沒文化的農(nóng)民,說不出這么文縐縐的話來。

  5.示例:①父親是個教子有方的人,他對兒子的教育是通過虛擬的美好母校,激發(fā)兒子的上進心。 ②父親是個有眼光的人,他深知有知識有文化能改變?nèi)松牡览。③從愛子之情或任勞任怨作答亦可?/p>

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