《成長(zhǎng)的橋》閱讀理解題及答案

時(shí)間：2025-12-11 16:09:21 藹媚閱讀答案我要投稿

關(guān)于《成長(zhǎng)的橋》閱讀理解題及答案

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關(guān)于《成長(zhǎng)的橋》閱讀理解題及答案

　　《成長(zhǎng)的橋》閱讀理解題及答案 1

　　我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。

　　上學(xué)第一天回家在巷口碰上母親，她問(wèn)：老師今天講了啥？我想了半天才擠出三個(gè)字：腳板印。母親又問(wèn)一起回來(lái)的同學(xué)，她說(shuō)：老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)。大家一陣笑，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛(ài)的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個(gè)小凳子老實(shí)地坐在旁邊。母親回來(lái)生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地說(shuō)：老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子，您卻批評(píng)我！母親忍不住撲哧笑了。

　　懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。

　　那年，春天的花開(kāi)得特別艷，尤其我家向陽(yáng)的窗下（那里有個(gè)半米寬的窄臺(tái)），花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗沒(méi)有插銷了。一分鐘后那扇要命的窗子開(kāi)了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運(yùn)動(dòng)；仙人掌又火上澆油，落地的我已變成昏迷不醒的刺猬。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院；私下嫌我笨的'母親，聽(tīng)到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了，蘇醒過(guò)來(lái)跌跌撞撞推開(kāi)同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來(lái)車子不要、泥水不管地直往前沖那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書，警告說(shuō)，病人必須一直保持清醒意識(shí)。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)忐忑不安地喚我一次�；杌璩脸镣聣嬄涞奈遥捅桓改敢宦曈忠宦�、柔和而又有力、平穩(wěn)而又焦急、攙雜著心痛與希冀的呼喚拉回了這鳥語(yǔ)花香的世界。

　　那年期末，我破天荒考了個(gè)全年級(jí)第一。鄰居說(shuō)這一摔沒(méi)留下后遺癥已是萬(wàn)幸，想不到還摔開(kāi)了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開(kāi)眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長(zhǎng)大了。我才知道我對(duì)父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛(ài)滋生成牢不可破的愿望我要為父母好好讀書。拿到成績(jī)單時(shí)父母的驚喜和欣慰，讓我開(kāi)心了好久。后來(lái)讀書成了習(xí)慣，一讀讀到研究生。

　　我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對(duì)人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵到明事，其實(shí)只有一橋只隔；這座橋就是父母溫厚的愛(ài)。就像黑云經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的親吻也會(huì)變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛(ài)來(lái)呵護(hù)，也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁。

　　閱讀題：

　　1.讀了本文，你認(rèn)為成長(zhǎng)的橋在文中指的是什么？（2分）

　　2.第二段中母親回來(lái)生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地對(duì)答，結(jié)果母親忍不住笑了。你覺(jué)得母親笑的原因是什么？（2分）

　　3.作者開(kāi)頭說(shuō)在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。但經(jīng)過(guò)一次變故后，竟考了全年級(jí)第一，其中的原因是什么？（2分）

　　4.結(jié)合全文內(nèi)容，概括一下我的性格特點(diǎn)。（3分）

　　5.文中寫父母給予孩子的愛(ài)，感人至深。請(qǐng)寫出文中你感受最深的句子，并簡(jiǎn)要談一下理由。（3分）

　　參考答案：

　　1、父母溫厚的愛(ài)。

　　2、母親認(rèn)為我誠(chéng)實(shí)可愛(ài)。

　　3、我明白了父母對(duì)我的愛(ài)，知道了自己對(duì)父母是那樣重要，要為父母讀書。

　　4、老實(shí)、誠(chéng)實(shí)、理解父母、學(xué)習(xí)努力等。

　　5、如結(jié)尾的比喻句，寫出了父母的愛(ài)對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要。

　　《成長(zhǎng)的橋》閱讀理解題及答案 2

　　成長(zhǎng)的橋

　　陳敏

　　我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都是在與別人閑談中得知，在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。

　　上學(xué)第一天回家在巷口碰上母親，她問(wèn)：“老師今天講了啥？”我想了半天擠出三個(gè)字：“腳板印�！蹦赣H又問(wèn)一起回家的某某，她說(shuō)：“老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)�！贝蠹乙魂囆Γ乙哺�。一次不小心摔破了家中珍貴的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個(gè)小凳老實(shí)地坐在旁邊。母親回來(lái)生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地說(shuō)：“老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子，您卻批評(píng)我！”母親忍不住撲哧笑了。

　　也許智商有限加上讀書不用心，雖然花了時(shí)間做了副努力的樣子，小學(xué)時(shí)成績(jī)并不理想。別人家的父母見(jiàn)了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機(jī)脫身，回來(lái)了他們彼此安慰說(shuō)，孩子老實(shí)，心眼又好，讀書也自覺(jué)，就別逼她了。那時(shí)我真想把課本煮了熬湯喝，像皮皮魯那樣，除此之外我想不到法子讀好書。

　　懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。

　　那年，春天的花開(kāi)的特別艷，尤其我家向陽(yáng)的窗臺(tái)下花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗子是沒(méi)有插銷的'。一分鐘后那扇要命的窗子開(kāi)了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運(yùn)動(dòng)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)：是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院；私下以為嫌我笨的母親，聽(tīng)到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了，蘇醒過(guò)來(lái)跌跌撞撞地推開(kāi)同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎單車撞到了電線桿，爬起來(lái)車子不要、泥水不管地直往前沖······那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書，警告病人必須一直保持清醒意識(shí)。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)忐忑不安地喚我一次�；杌璩脸镣聣嬄涞奈遥捅桓改敢宦曇宦暼岷投钟辛Α⑵骄彾纸箲]、參雜著心疼與希翼的呼喚拉回了這鳥語(yǔ)花香的世界。

　　那年期末，我破天荒地考了個(gè)全年級(jí)第一。鄰居說(shuō)這一摔沒(méi)流個(gè)后遺癥已是萬(wàn)幸，想不到還摔開(kāi)了竅，變聰明了。只有我自己知道那是為什么。

　　——再笨的小孩，有父母的愛(ài)這座橋，也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁。

　　1、文中的“我”能由一個(gè)“笨小孩”成為期末考試“全年級(jí)第一”的原因是什么？

　　2、文章用哪些事實(shí)來(lái)表明“我”的“笨”？這樣寫有什么作用？

　　3、文章為什么對(duì)“我”被摔傷后父母的反應(yīng)和照顧詳細(xì)描寫？

　　4、小時(shí)候的我們總是“一天又一天，一年又一年地盼望著長(zhǎng)大”，長(zhǎng)大后又常感慨“要是永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大該多好”。就這樣，在盼望中，在害怕中，我們走向成熟。你是否也有這樣的感受？那么請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)，你是否意識(shí)到自己已經(jīng)不是小孩子了呢？是什么時(shí)候、什么事情讓你突然意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了呢？

　　5、花往往被賦予了象征意義，例如菊花象征隱士，牡丹花象征富貴，蓮花被譽(yù)為君子等。如果請(qǐng)你給你最敬愛(ài)的人獻(xiàn)一束花，你會(huì)獻(xiàn)什么花？理由是什么呢？

　　參考答案：

　　1.父母的愛(ài)起到了橋梁的重要作用

　　2.是通過(guò)母親詢問(wèn)老師講課內(nèi)容和我打碎花瓶辯解兩件事來(lái)表現(xiàn)的這樣寫為后文的成才作鋪墊，突出表現(xiàn)成長(zhǎng)過(guò)程。

　　3.因?yàn)樵攲戇@部分內(nèi)容，能夠突出父母的愛(ài)的巨大作用。

　　4.提示：學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任等，只要切題，言之有理即可。

　　5.示例：月季媽媽

　　因?yàn)樵录敬砹丝鞓?lè)與微笑，愿媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，微笑時(shí)刻掛在臉龐。

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