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每當(dāng)林巧稚回憶起她中小學(xué)時期的生活閱讀答案

時間:2025-11-10 13:44:43 閱讀答案

每當(dāng)林巧稚回憶起她中小學(xué)時期的生活閱讀答案

  每當(dāng)林巧稚回憶起她中小學(xué)時期的生活,總要稱贊老師講授知識時注意聯(lián)系實際,啟發(fā)學(xué)生的獨立思考。比如上地理課時,老師就把她們帶到海邊,在海灘上做地形的沙盤。大家邊玩邊做,興趣盎然,不知不覺中學(xué)到了知識,而且深深地印在腦子里,經(jīng)久不忘。

每當(dāng)林巧稚回憶起她中小學(xué)時期的生活閱讀答案

  林巧稚從小對生物課就有很大的興趣。有一次,老師上生物課時,問道:“樹葉是什么顏色的?”

  “是綠色的!绷智芍珊屯瑢W(xué)們異口同聲地回答。

  老師又問道:“樹葉是什么形狀的?”

  不少同學(xué)答道:“橢圓的!

  生物老師胸有成竹,并不急于對學(xué)生的回答作結(jié)論,而是把她們帶上山去,采集各種樹葉標(biāo)本。采集回來,大家把樹葉放在課桌上,老師讓大家重新回答上面的兩個問題。原來樹葉不僅有綠色的,還有紅色的、黃色的、紫色的……樹葉的形狀更是千奇百怪,鋸齒形的、針狀的、扇形的……什么樣的都有。

  一堂生物課結(jié)束了,林巧稚不僅學(xué)到了知識,更體會到了一種人生的哲理:世界上的任何事情都不是像“樹葉是綠的”那么簡單,因而自己的頭腦也要復(fù)雜一點,你要認(rèn)識它,就要到實際中去調(diào)查了解,不能人云亦云。

  1.結(jié)合上下文理解下列詞語。

  (1)異口同聲:

 。2)胸有成竹:

  2.給短文分段,概括各段段意。

  3.本文主要敘述了( ),告訴我們( )。

  《每當(dāng)林巧稚回憶起她中小學(xué)時期的生活,……》答案

  1. 異口同聲:胸有成竹:

  2. 第一段(1):總寫林巧稚的回憶。第二段(2-6):一堂生物課的經(jīng)過。第三段(7):林巧稚悟出的人生道理。

  林巧稚上一堂生物課的故事;對于世界上的任何事情,要認(rèn)識它,就要到實際中去調(diào)查了解,不能人云亦云

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