《給予的快樂(lè)》閱讀訓(xùn)練題及答案

　　《給予的快樂(lè)》閱讀訓(xùn)練題及答案

　　在圣誕節(jié)前夕，保羅收到了一輛新轎車，那是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小淘氣正在看他的新車，小男孩問(wèn)他：“先生，這是你的車嗎？”

　　保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，“我哥哥送給我的圣誕禮物�！毙∧泻⒊泽@地瞪大了眼睛，“你是說(shuō)這車是你哥哥白白送給你的，你一分錢都沒(méi)花？天啊！我希望……”他猶豫了一下。

　　保羅當(dāng)然知道他希望什么。這個(gè)小男孩會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是那小男孩接下去說(shuō)的`話卻讓他對(duì)這小男孩刮目相看。

　　“我希望，”小男孩接著說(shuō)：“我將來(lái)能像你哥哥那樣�！北Ａ_吃驚地看著這小男孩，不由自主地問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”

　　“當(dāng)然，我非常愿意�！�

　　車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”

　　保羅笑了，這回他想他知道這小男孩想干什么，這個(gè)小男孩想在鄰居們面前炫耀一下他是坐新轎車回家的。但是保羅又錯(cuò)了。小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階那兒?jiǎn)�？�?/p>

　　車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)，保羅聽到小男孩又返回來(lái)了，不過(guò)這次他回來(lái)很慢。他背著他腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺(tái)階上，然后扶著他，指著車對(duì)他說(shuō)：“伙計(jì)，盾那新車，是不是跟我在樓上告訴你的一樣。他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢也沒(méi)花。你等著，有一天我也會(huì)送你一輛車，那樣你就可以坐在車?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)商店櫥窗里那些好東西！”

　　保羅下了車，把那個(gè)小男孩抱進(jìn)了車?yán)�，那位小哥哥也坐進(jìn)了車?yán)�，他們�(nèi)齻�(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

　　從那天起，保羅真正懂得了“給予是快樂(lè)的”這句話。

　　1、本文以“給予”為題的兩個(gè)基本意義是：

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　　2、本文的中心句子是：

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　　3、車子在文中所起的作用是：

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　　4、本文的主要人物是_________。其特點(diǎn)是_________；重要人物是_________，其特點(diǎn)是___________。

　　5、文章所寫的中心事件是（ ）

　　A、哥哥送給保羅新車

　　B、小哥倆坐在保羅的新車

　　C、保羅開車兜了一圈

　　D、保羅開車載著小哥倆

　　【參考答案】

　　一

　　1、哥哥送給保羅新車，保羅讓小哥倆坐新車

　　2、給予是快樂(lè)的

　　3、道具、媒介

　　4、小男孩 關(guān)愛(ài)弟弟 有遠(yuǎn)大抱負(fù)保羅 熱情大方，樂(lè)于助人

　　5、D

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