人物的優(yōu)美段落

時(shí)間：2025-12-03 13:49:25 優(yōu)美段落我要投稿

關(guān)于人物的優(yōu)美段落

　　引導(dǎo)語：人物描寫是小學(xué)習(xí)作中一個(gè)重要的內(nèi)容，許多學(xué)生抓不住人物的特點(diǎn)和性格，寫人總是“大眼睛”“長(zhǎng)頭發(fā)”千篇一律。想要作文寫得生動(dòng)有趣，就要對(duì)人物描寫方面多注意，下面為大家分享一些關(guān)于人物描寫的片段。

關(guān)于人物的優(yōu)美段落

　　描寫人物的優(yōu)美段落

　　1.母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng);母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠;而母親的畫像，是勇敢和堅(jiān)韌的象征，是勇者的畫像。我的母親就是集慈祥、堅(jiān)定、勇敢、耐勞美德于一身的偉大女性。

　　2.周老師十分善解人。我不是個(gè)愛舉手發(fā)言的學(xué)生，除非遇到我很感興趣的話題。這不，周老師提了一個(gè)問題，我把手舉得老高，希望周老師能叫我來回答這個(gè)問題。周老師看懂了我的意思，點(diǎn)我發(fā)言。我站起來，胸有成竹地說出了自己的答案。周老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著鼓勵(lì)我：“沒想到你這么厲害啊!以后要多舉手哦!”我聽后，心里頓時(shí)樂開了花，誰不喜歡聽贊美呢?此后，舉手的人群中多了我的身影。

　　3.劉群孤獨(dú)地躲在一旁，聽著同學(xué)們歡樂的說笑聲。她覺得自己仿佛置身在另一個(gè)世界里，歡樂與她無緣，這說笑聲對(duì)她是多么的陌生啊。她坐在樹墩上，低著頭，用樹枝在地上漫無目的地亂畫著……

　　4.哥哥剛滿20歲，健壯筆挺的身材，肌肉鼓鼓的。頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著。兩道濃眉下襯著一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特別是那雙大腳板，穿上26碼的球鞋，走起路來噔噔直響。

　　5.奶奶早已是滿頭白發(fā)，到了安享晚年的年紀(jì)�？赡棠淌莻€(gè)閑不住的人，在自家的院子里開辟了一塊巴掌大的地方種些時(shí)令的蔬菜，供兒孫們享用。平日里總見奶奶忙著在菜園里鋤草施肥。奶奶說那樣長(zhǎng)得好�？晌┆�(dú)幾株矮牽牛從未動(dòng)過，任它們生長(zhǎng)。但奶奶卻經(jīng)常摘矮牽牛的心。我不解。

　　6.我的弟弟又聰明又淘氣，每天不是爬高，就是翻跟頭，弄得滿身都是泥，鄰居說他是個(gè)“小泥猴”。

　　7.朋友和友情是無限的，它存在于每個(gè)人的.周圍，只要你去面對(duì)、去摸索，它就像樹上的果實(shí)等著你去摘，就像送到嘴邊的美味等著你去品嘗。

　　8.爸爸黑黝黝的臉，矮矮的個(gè)子，一副莊稼漢的模樣。要說有什么特殊，那就是他的胡子：他的唇邊、腮邊都長(zhǎng)滿了密密的硬茬茬的絡(luò)腮胡子。在我小時(shí)候，每當(dāng)他高興時(shí)，他就常常用他那硬茬茬的胡子扎得我“咯咯”直笑。

　　9.“博覽群書”是我最大的一個(gè)愛好。一個(gè)十二歲的小姑娘調(diào)皮、倔強(qiáng)，白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)秀氣的鼻子，再加上平時(shí)愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。在某個(gè)書店的一個(gè)角落中，您會(huì)遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會(huì)兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲;一會(huì)兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小�？�。

　　10.小妍又給小軍補(bǔ)習(xí)語文了，主要講生詞的讀音和意思。她一邊講，一邊用鉛筆在紙上寫，像個(gè)小老師似的。小軍呢，一邊聽一邊記筆記，一筆一畫的，惟恐寫錯(cuò)一個(gè)字。他倆一個(gè)講得耐心，一個(gè)聽得專心。院子里蟬兒在唱，小雞在嬉戲，他們好像都沒有聽見，沒有看見……