誠(chéng)信的小故事:晏殊信譽(yù)的樹(shù)立
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北宋詞人晏殊,素以誠(chéng)實(shí)著稱。
在他十四歲時(shí),有人把他作為神童舉薦給皇帝;实壅僖(jiàn)了他,并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的,就如實(shí)向真宗報(bào)告,并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),便賜給他“同進(jìn)士出身”。
晏殊當(dāng)職時(shí),正值天下太平。于是,京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧,無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè),只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天,真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō):“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門(mén)讀書(shū),如此自重謹(jǐn)慎,正是東宮官合適的人選!标淌庵x恩后說(shuō):“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢(qián),也早就參與宴游了!
這兩件事,使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù),而宋真宗也更加信任他了。
晏殊誠(chéng)信小故事
晏殊做官之后,開(kāi)始只在翰林院里擔(dān)任一個(gè)小小的秘書(shū)職務(wù),官位低,薪俸少,日子過(guò)得挺清苦。
當(dāng)時(shí),天下太平,京城里一派歌舞升平的景象。朝廷官員幾乎都是三日一宴,五日一游,過(guò)著花天酒地的生活。
晏殊也喜歡飲酒賦詩(shī),愿意同天下的文人們交往,可是他沒(méi)有錢(qián),無(wú)法參加這些活動(dòng)。于是,他每日辦完公事,就回到住地讀書(shū),或者和他在京城求學(xué)的兄弟們一起討論古書(shū)中的問(wèn)題。
過(guò)了些日子,朝廷要選拔協(xié)助太子處理公務(wù)的官員,條件是:學(xué)問(wèn)高、品德好。負(fù)責(zé)選拔的大臣們非常慎重,反復(fù)篩選、考察,一直也定不下來(lái)。
一天,忽然傳來(lái)皇上的一道御旨,要選拔官們把晏殊算上一個(gè)候選人。不少大臣都不知道晏殊是誰(shuí),一打聽(tīng),才知道是翰林院的一個(gè)小秘書(shū)。
原來(lái),皇上聽(tīng)說(shuō)晏殊閉門(mén)讀書(shū),從不吃喝玩樂(lè),又想起晏殊在考場(chǎng)上的表現(xiàn),認(rèn)為他是一位既有才氣又忠厚勤勉的人。選這樣的人到太子身邊,真是再合適不過(guò)了。所以,就親自點(diǎn)了晏殊的名。
晏殊上任前,照例到皇上那里去謝恩;噬厦銊(lì)他一番之后,又夸他閉門(mén)讀書(shū),不參加游樂(lè),是個(gè)好青年。晏殊聽(tīng)完卻低下了頭,并向皇上說(shuō):“臣并非不想和文人們宴飲游樂(lè),只是因?yàn)樽约杭邑殶o(wú)錢(qián)而不能去,如果臣有錢(qián),肯定也會(huì)去的。我有愧皇上的夸獎(jiǎng)!
皇上聽(tīng)后深為感動(dòng),一定要重用這樣誠(chéng)實(shí)的人!
故事梗概:北宋晏殊年少成名,被推薦參加皇帝親自主持的殿試。他發(fā)現(xiàn)考題是自己曾做過(guò)的,當(dāng)即向皇帝說(shuō)明并請(qǐng)求更換考題;实圪澷p其誠(chéng)實(shí),破格錄用;此后晏殊為官始終堅(jiān)守誠(chéng)信,口碑極佳。
關(guān)鍵細(xì)節(jié):面對(duì) “走捷徑” 的機(jī)會(huì)主動(dòng)坦白,不隱瞞過(guò)往經(jīng)歷,體現(xiàn)對(duì)考試公平和自身品德的堅(jiān)守。
核心品質(zhì):誠(chéng)信正直、不貪虛名、實(shí)事求是,在利益(功名)面前堅(jiān)守道德底線。
教育意義:
誠(chéng)信是個(gè)人立身之本,能贏得他人信任與尊重;
短期看似 “吃虧” 的誠(chéng)實(shí)行為,長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看會(huì)積累寶貴的信譽(yù)資本;
無(wú)論身處何種場(chǎng)景,堅(jiān)守誠(chéng)信都是可貴的品質(zhì)。
適用場(chǎng)景:可作為議論文論據(jù)(論證 “誠(chéng)信的價(jià)值”“堅(jiān)守本心” 等主題)、品德教育案例,適配學(xué)生寫(xiě)作、班會(huì)分享等場(chǎng)景。
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