小石潭記復(fù)習(xí)題

時(shí)間：2025-11-03 15:42:09 小石潭記

小石潭記復(fù)習(xí)題

　　《小石潭記》全文寂寞清幽,郁郁落落,形似寫(xiě)景,實(shí)則寫(xiě)心。下面是小石潭記復(fù)習(xí)題，和小編一起來(lái)看看吧。

　　讀課文復(fù)習(xí)題

　　1.按要求摘錄相應(yīng)的語(yǔ)例

　�、倜钣帽扔鲗�(xiě)水聲______________________________________

　　②巧用動(dòng)詞寫(xiě)潭石______________________________________

　�、圻\(yùn)用排比寫(xiě)石底______________________________________

　　④精用短句寫(xiě)環(huán)境________________________________________

　　2.根據(jù)選文內(nèi)容填空。

　　(1)文中總寫(xiě)小石潭全貌的句子是_______________________ 。

　　(2)文中既寫(xiě)魚(yú)又寫(xiě)出了水的特點(diǎn)的句子是________________________

　　(3)說(shuō)明小石潭是人跡罕至的地方的句子是__________________。

　　(4)寫(xiě)潭中靜態(tài)的幾句是_________________________________。

　　(5)寫(xiě)岸勢(shì)峭拔多姿的句子是________________________。

　　(6)與“伐竹取道”上下文相呼應(yīng)的兩句是____________________。

　　(7)寫(xiě)出小石潭的環(huán)潭景色的句子是_______________________________

　　3.問(wèn)答題：

　　(1)概括第一段文字的大意

　　(2)第二段寫(xiě)潭水有什么特點(diǎn)?為突出這一特點(diǎn)使用了什么方法?

　　(3)描寫(xiě)小潭源流依次抓住溪身和岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)?運(yùn)用什么

　　修辭方法

　　(4)本文作者是按怎樣的順序?qū)懢暗?/p>

　　(5)這篇游記表達(dá)了作者怎樣的思想感情

　　(6)文章前面的“心樂(lè)之”和后面的“悄愴幽邃”是否矛盾?

　　4.下列對(duì)課文中一些事的陳述和介紹有誤的一項(xiàng)是(　　)。

　　A.柳宗元，在唐代古文運(yùn)動(dòng)中與韓愈、歐陽(yáng)修齊名，同為杰出的散文家。

　　B.《永州八記》是柳宗元被貶永州時(shí)所寫(xiě)。這八記分別是：《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《袁家碣記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》和《小石潭記》。

　　C.本文所描寫(xiě)的小石潭，人跡罕至，凄清幽靜。者在寫(xiě)景狀物中寄寓了凄苦憂傷之情。

　　D.作者寫(xiě)小石潭，融情于景，借景抒情;靜中有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合。

　　5.選文寫(xiě)景但又處處融入了作者的感情。文中表現(xiàn)作者感情的句子有哪些?作者寄情山水感受到自然的樂(lè)趣，這和全文的感情基調(diào)是統(tǒng)一的嗎?請(qǐng)談?wù)勗颉?/p>

　　答案

　　小石潭記

　　1(1)如鳴佩環(huán)，(2)卷 (3)為坻、為嶼、為堪、為巖(4)寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃

　　2(1)全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻、為嶼、為堪、為巖(2)潭中魚(yú)可百許頭……與游者相樂(lè)(本段內(nèi)容)(3)伐竹取道，下見(jiàn)小潭 (4)怡然不動(dòng)(5)其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源(6)上文：隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán);下文：坐潭上四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人(7)青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂，四面竹樹(shù)環(huán)合

　　3(1)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò) (2)清、側(cè)面描寫(xiě)(3)溪身的曲折，岸勢(shì)的參差不齊，比喻(4)采用移步換景法：發(fā)現(xiàn)小潭、潭中景物、小潭源流、潭中氣氛。(5)作者借被遺棄于荒遠(yuǎn)地區(qū)的美好景物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注了他怨憤抑郁的心情(6)不矛盾樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式，樂(lè)是寄情山水?dāng)[脫抑郁，但這種歡樂(lè)是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷就會(huì)流露出來(lái)。

　　4 A

　　5.聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之;四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃;這和全文的感情基調(diào)是一致的，樂(lè)是寄情山水?dāng)[脫抑郁，但這種歡樂(lè)是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷就會(huì)流露出來(lái)。

　　拓展閱讀：《小石潭記》知識(shí)要點(diǎn)

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　(一) 文學(xué)常識(shí)

　　本文選自《柳河?xùn)|集》。作者柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，世稱“柳河?xùn)|”，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。其中最著名的是他被貶謫到永州后寫(xiě)的《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》，這就是為人稱道的《永州八記》。本文是其中的第四篇。

　　(二) 文言詞語(yǔ)

　　1. 詞類活用

　　【西】向西。

　　【空】在空中。

　　【西南】向西南。

　　【斗】像北斗星那樣曲折。

　　【蛇】像蛇那樣蜿蜒前行。

　　【犬牙】像狗牙一樣。

　　【凄】使……凄涼。

　　【寒】使……寒冷。

　　2. 古今異義

　　【小生】古：舊時(shí)對(duì)后輩的稱謂。也指年輕人。

　　今：指戲曲中扮演的年輕人的一類角色。

　　3. 一詞多義

　　【以】 ①全石以為底(用 ) ②卷石底以出(而 ) ③以其境過(guò)清(因?yàn)?)

　　【為】①全石以為底(作為) ②為坻，為嶼，為堪，為巖。(成為 )

　　【清】①下見(jiàn)小潭，水尤清冽(清澈) ②以其境過(guò)清(凄清)

　　【可】①潭中魚(yú)可百許頭(大約) ②不可知其源(可以)

　　4.常規(guī)詞語(yǔ)

　　【篁竹】竹林。【珮環(huán)】玉制裝飾物。【尤】格外�！厩遒壳鍥觥Ｙ�，涼�！疽詾椤孔鳛椤！揪怼繌澢��！聚妗克懈叩�。【嶼】小島。【嵁】不平的巖石�！久伞扛采w，遮掩�！窘j(luò)】纏繞�！揪Y】連結(jié)�！緟⒉睢块L(zhǎng)短高低不齊。【披拂】隨風(fēng)飄動(dòng)。披，開(kāi)，分散。拂，擺動(dòng)�！驹S】表約數(shù)，相當(dāng)于同樣用法的“來(lái)”�！疽馈恳揽��！境骸客ㄍ福�“照”的意思�！静肌可⒉迹侀_(kāi)�！緛倘弧看舸舻臉幼��！緜m爾】忽然。【逝】去，離開(kāi)�！爵夂觥枯p快敏捷的樣子�！久鳒纭亢雒骱霭担种笗r(shí)隱時(shí)顯。【勢(shì)】姿態(tài)。【差互】參差不齊。【源】源頭�！经h(huán)合】環(huán)繞�！炯帕取快o寂。【悄愴】憂傷的樣子�！居腻洹坑撵o深遠(yuǎn)。【境】環(huán)境�！具^(guò)】過(guò)于，太。【乃】于是，就�！居唷课摇！倦`】隨從�！緩摹扛鷱摹�

　　二、閱讀探究

　　1. 作者是怎樣精心地寫(xiě)小石潭的出現(xiàn)的?

　　隔篁竹→聞水聲→伐竹取道→下見(jiàn)小潭

　　2.直接和間接寫(xiě)潭水特點(diǎn)的語(yǔ)句是分別是什么?

　　直接寫(xiě)潭水的語(yǔ)句是：聞水聲，如鳴珮環(huán)，下見(jiàn)小潭，水尤清洌;

　　間接寫(xiě)潭水特點(diǎn)的句子是：潭中魚(yú)可百許頭……似與游者相樂(lè)。

　　3.第一段寫(xiě)出了小石潭怎樣的特點(diǎn)?

　　石奇、水清、樹(shù)綠。

　　環(huán)境清幽，景物奇美。

　　4.文中從哪兒可看出小石潭人跡罕至?

　　隔篁竹，伐竹取道。

　　5.文中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子什么?

　　潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝;往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

　　6.作者在第二段里具體描繪了什么?

　　水清魚(yú)樂(lè)。

　　第二段對(duì)潭水的描寫(xiě)，分別從　游魚(yú)　、　魚(yú)影　、　日光　等角度去點(diǎn)染，整段文字沒(méi)有一個(gè)字寫(xiě)到　水，卻又無(wú)處不在寫(xiě)　水　。

　　7.抒發(fā)作者抑郁憂傷之情的一組句子是什么?

　　四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居。

　　8.摘出有關(guān)寫(xiě)“魚(yú)”的句子：

　�、� 魚(yú)靜態(tài)的句子：佁然不動(dòng)。

　�、� 魚(yú)動(dòng)態(tài)的句子：俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。

　　⑶ 魚(yú)情態(tài)的句子：似與游者相樂(lè)。

　　9.作者是怎樣活靈活現(xiàn)地描繪潭中游魚(yú)的?

　　⑴ 動(dòng)靜相應(yīng)。——“佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。”既寫(xiě)出了環(huán)境的幽寂，又表現(xiàn)了魚(yú)兒的自由歡快。

　�、� 恰當(dāng)映襯。——“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝;往來(lái)翕忽”等語(yǔ)映襯了水之澄澈，與“石潭”照應(yīng)。

　�、� 借景抒情。——“似與游者相樂(lè)”以及之前對(duì)魚(yú)兒忽停忽去、怡然自得的描寫(xiě)，都反映了作者想在山水之中求得片刻歡樂(lè)，反映了作者改革受挫時(shí)的心境。

　　10.第四段描寫(xiě)了小石潭怎樣的景色和氣氛?反映了作者怎樣的心情?

　　景色和氣氛——幽深冷寂;

　　心情——孤凄悲涼。

　　11.為什么作者先描寫(xiě)“水、石、樹(shù)蔓”，而后才描寫(xiě)'魚(yú)'呢?

　　作者是按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙�，先看到水石�?shù)蔓，才能再看到游魚(yú)。

　　12.作者描寫(xiě)日光、魚(yú)影，真正的目的是什么?

　　側(cè)面襯托水的清。

　　13.文中提到“樂(lè)”字，這跟全文的情調(diào)協(xié)調(diào)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理解。

　　作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，看到荒野中隱藏著這樣清幽美麗的景色，又看到魚(yú)兒的自由歡快，心情變得好起來(lái)，這里的“樂(lè)”與作者內(nèi)心的憤懣不平成了強(qiáng)烈反差，更有力地提示了痛苦的深度。

　　14.文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，如何理解這“一樂(lè)一憂”?

　　“樂(lè)”是“憂”的另一種表現(xiàn)形式。作者參與政治改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是感情的主調(diào)，寄情山水正是為擺脫這種抑郁心情;但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。

　　15.“若”“似”“如”都可以用來(lái)打比喻，但有時(shí)又不一定是比喻。試指出下列句子哪些是比喻，哪些不是。

　�、� 聞水聲，如鳴珮環(huán)。 ② 皆若空游無(wú)所依。 ③ 似與游者相樂(lè)。

　　比喻：① 聞水聲，如鳴佩環(huán)。

　　16.用自己的話概括各段大意。

　　第一段：發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)及石潭概貌。

　　第二段：小石潭的水清魚(yú)樂(lè) 。

　　第三段：寫(xiě)潭的水源。

　　第四段：潭周圍景色及作者的感受。

　　第五段：交代同游者。

　　17.作者是按照什么順序?qū)懙?抓住了小石潭怎樣的特點(diǎn)?

　　發(fā)現(xiàn)小石潭 → 潭中景物 → 小溪源流 → 潭中氣氛

　　(聞聲見(jiàn)形) (水→石→樹(shù)→魚(yú))(溪身→岸勢(shì)) (氣氛→感受)