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《水調(diào)歌頭追和》的閱讀答案及賞析

時(shí)間:2024-07-06 09:57:02

《水調(diào)歌頭追和》的閱讀答案及賞析

  水調(diào)歌頭·追和

《水調(diào)歌頭追和》的閱讀答案及賞析

  張?jiān)?/p>

  舉手釣鰲客,削跡種瓜侯。重來吳會,三伏行見五湖秋。耳畔風(fēng)波搖蕩,身外功名飄忽,何路射旄頭?孤負(fù)男兒志,悵望故園愁。

  夢中原,揮老淚,遍南州。元龍湖海豪氣,百尺臥高樓。短發(fā)霜粘兩鬢,清夜盆傾一雨,喜聽瓦鳴溝。猶有壯心在,付與百川流。

 。圩ⅲ張?jiān)桑?091-1170),又名元傒,字仲宗,號蘆川居士、隱山人。

  孤負(fù):即辜負(fù)。

  南州:泛指南方。

  豪氣:豪邁的氣概。

  百尺臥高樓:引三國陳登斥許汜徒有國士之名,而無救世之志事。

  清夜:清靜的夜晚。

  瓦鳴溝:即瓦溝鳴。急雨在屋頂?shù)耐邷仙蠂W嘩流淌。

  壯心:豪壯的志愿,壯志。

  付與:拿出;交給。

  百川流:壯心隨水東流,喻有志未伸。

 。1)這首宋詞可分為幾個(gè)層次?各自寫了什么內(nèi)容?

 。2)你認(rèn)為這首宋詞是怎樣抒發(fā)作者的思想情感的?古人說“蘆川詞,人稱其長于悲憤”(毛晉《蘆川詞》跋)你怎樣理解?

  參考答案

 。1)本詞分為兩個(gè)層次。上片寫現(xiàn)實(shí),也自寫心境,勾畫出一個(gè)浪跡江湖的奇士形象,目的是寫他豪放不羈的生活和心中的不平。下片寫夢境,寫遠(yuǎn)望故國時(shí)百感交集的心情及壯志難酬而壯心猶在的復(fù)雜感情,悲憤而激昂。

 。2)全詞處處交織在壯志難酬而壯心猶在的復(fù)雜感情之中,故悲憤而激昂,相應(yīng)地,詞筆亦極馳騁。從行跡寫到內(nèi)心,從現(xiàn)實(shí)寫到夢想。從“釣鰲客”“五湖秋”“風(fēng)波搖蕩”“湖海豪氣”“盆傾一雨”“瓦鳴溝”到“百川流”,一氣呵成,所有的景象匯合成了一股洶涌的狂流,使人感到作者心潮澎湃,起伏萬千,具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

  解析(1)本題考查理解文學(xué)作品的思想內(nèi)容。能力層級為C級。解讀“思想內(nèi)容”應(yīng)通過詩歌形象特別是“詩人形象”,理清作者情感發(fā)展脈絡(luò)來達(dá)成。本詞上片為現(xiàn)實(shí),寫詩人行蹤,下片為夢境,寫作者內(nèi)心,夢境是內(nèi)心的折射。這樣一來,答案就順理成章出來了。

 。2)本題考查對詩歌的評價(jià)鑒賞能力。能力層級為E級。分析情感,可引導(dǎo)考生通過“形象”即詩歌意象來品味與體驗(yàn)。如“釣鰲客”“五湖秋”“風(fēng)波搖蕩”“湖海豪氣”來確定作者思想感情基調(diào),同時(shí)借助“夢中原”“揮老淚”“悵望故園愁”等詞句品讀作者悲憤而又豪情四溢的雙重情感來,所以說是“悲憤而激昂”。

  賞析:

  《水調(diào)歌頭·追和》是宋代詞人張?jiān)傻脑~作,作于作者辭官南歸大約二十年后的某一夏日,重游吳地之時(shí)。此詞先寫作者自己心境,展示一個(gè)浪跡江湖的奇士形象,再寫遠(yuǎn)望故國時(shí)百感交集的心情,表達(dá)了作者心中的不平以及壯志難酬而壯心猶在的復(fù)雜感情。

  全詞處處交織在壯志難酬而壯心猶在的復(fù)雜感情之中,故悲憤而激昂,相應(yīng)地,詞筆亦極馳騁。從行跡寫到內(nèi)心,從現(xiàn)實(shí)寫到夢境。又一氣寫成,從“釣鰲客”、“五湖秋”、“風(fēng)波搖蕩”、“湖海豪氣”、“盆傾一雨”、“瓦鳴溝”到“百川流”,所有的景象似乎卻匯合成一股洶涌的狂流,使人感到作者心潮澎湃,起伏萬千,具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。詞中屢借古人酒杯言有盡而意無窮,故豪放而不粗疏。詞寫風(fēng)雨大作有感,筆下亦交響著急風(fēng)驟雨的旋律!疤J川詞,人稱其長于悲憤”(毛晉《蘆川詞》跋),評說甚當(dāng)。

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