贊美老師的詩句
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定沒少看到經(jīng)典的詩句吧，詩句能使人們自然而然地受到語言的觸動。那么什么樣的詩句才是好的詩句呢？以下是小編整理的贊美老師的詩句，僅供參考，大家一起來看看吧。
贊美老師的詩句1
1、大海是寬容的，她有著博大的胸懷。那些在海面上航行的船只就像她那調(diào)皮的孩子在懷里跑來跑去。到了晚上，海風(fēng)在輕輕地吹，海浪在慢慢地?fù)u，孩子們在大海媽媽的懷里睡著了。
2 、大海是靜的，沉睡了上萬年；大海是動的，橫穿上萬年風(fēng)雨；大海是柔的，是纖纖舞女的腰；大海是剛的，是民族的魂，民族的骨骼，民族的脊梁。
3、我愛大海，當(dāng)大海平靜的時候，它給我?guī)砹艘环萏耢o；當(dāng)大海波濤洶涌的時候，它激勵著我勇敢地前進(jìn)。
4 、海，不是風(fēng)平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河溪。海就是海！有一條永不停息的脈搏，有一腔奔流不滯的熱血。你惟有顛簸于其中，浸沒于其中，才能感覺到海有一種強大的活力。
5 、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。
6 、早晨，大海呼嘯著，海鷗為大海伴奏，一片片海浪沖擊著沙灘，它還給我們帶了禮物呢！一時間，貝殼、小海螺數(shù)都數(shù)不清，那就像一副美麗、寧靜的圖畫。
7 、坐在沙灘上，望著大海，雖然烈日當(dāng)頭，但海風(fēng)絲絲的，吹在臉上，心情自然、清爽。我的內(nèi)心也像大海一樣向遠(yuǎn)方舒展開來，任憑大海把我送到任何地方。
8 、廣大而平靜的大海，千變?nèi)f化的模樣，溫柔的.早晨像一片金黃色的蛋餅，浪漫的傍晚，夕陽照耀在波光粼粼的海面上，就像霓夜晚的霓虹燈，美麗極了。
9、夜晚，海被周圍的燈光和滿天的繁星映襯得更加美麗。海水輕輕拍打著孩子們的小腳丫，像一位慈祥的母親。土灘上留下了孩子們那歪歪的小腳印，也留下了他們迷迷蒙蒙的幻想。
贊美老師的詩句2
1. 舉世不師，故道益離。-柳宗元
2. 春蠶直到死絲方盡，蠟炬成灰，眼淚開始干燥
3. 它的身體是正的，不允許；它的身體是不正確的'，盡管它不能。
4. 經(jīng)師易遇，人師難遇。-司馬光
5. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚開始干。-李商隱
6. 落紅不是無情的，化作春泥更護(hù)花。-龔自珍
7. 一天為師，一生為父。-關(guān)漢卿
8. 古代學(xué)者必須嚴(yán)于師，師嚴(yán)后道尊。-歐陽修
9. 身教比言傳更重要。-王夫之
10. 學(xué)者必求師，從師必不可少。
贊美老師的詩句3
1. 為道常日損，尊師修此心�！獎⒌萌省顿浲踝饚煛�
2. 王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
3. 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
4. 靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
5. 半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗�！栋鍟懈小�
6. 紅綾敢望明年餅，黃絹深慚此日書。——唐寅《詩贈恩師梁儲以表奪魁之志》
7. 山下禪庵老師在，愿將形役問空王。——司馬札《曉過伊水寄龍門僧》
8. 忽遇文殊開慧眼，他年應(yīng)記老師心。——齊己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》
9. 古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！墩撜Z》
10. 我拜師門更南去，荔枝春熟向渝瀘�！嵐取秾⒅疄o郡旅次遂州遇裴晤員外謫居于此話舊凄涼因寄二首》
11. 東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右�
12. 字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費咀嚼�！栋鍟懈小�
13. 王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
14. 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》
15. 桃李不言，下自成蹊�！抉R遷《史記》
贊美老師的詩句4
1、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！
2、平時，教師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，教師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，教師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。
3、您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
4、教師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
5、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
6、教師是蠟燭，燃燒自我照亮別人；教師是粉筆，磨短自我補長學(xué)生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。
7、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光？您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂？教師啊，我怎能把您遺忘！
8、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
9、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
10、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的教師，您的教誨如春風(fēng)，似潤雨，永銘我心。
11、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。
12、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，教師！
13、教師有海納百川的胸膛，教師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網(wǎng)，從“”到“教書匠”，教師走過的路艱難坎坷泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
14、因為有了您，生活才如此精彩紛呈。因為有了您，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤物般悠遠(yuǎn)。
15、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
16、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
17、教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
18、有人說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
19、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
20、教師是學(xué)海中指路的燈塔，教師是攀登中相摻的大手，教師還是成長中永遠(yuǎn)的守護(hù)。
21、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
22、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
23、葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自我，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎樣會蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創(chuàng)造？
24、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實現(xiàn)夢想！
25、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的'驕傲，然而我們會為您自豪！
26、為了桃李芬芳，教師們嘔心瀝血掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食執(zhí)著頑強，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。
27、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
28、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
29、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
30、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。教師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。白色的粉筆是教師用來為我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。
31、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
32、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
33、教師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
34、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
35、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
36、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。教師您的愛，天下最偉大，最高潔。
37、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今日喝彩的同時，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！
38、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為教師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
39、一滴水能夠折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
40、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師恩情！
41、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。
42、有人說教師像園丁；也有人說教師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自我的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。
43、敬愛的教師，并不是只在今日才想起您，而是今日異常想念您！送個信息祝福你，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！雖然過了這么多年，可是我對教師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕。
44、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的教師，并不是只在今日才想起您，而是今日異常想念您！祝福您，親愛的教師！一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！
45、初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您——教師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。
46、從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從呀呀學(xué)語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟教師的滋養(yǎng)？誰沒有體驗教師的衷腸？誰沒有品味教師的佳釀？
47、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨。
48、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，教師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。教師你辛苦了！
49、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
50、一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下教師幸福開心，節(jié)日歡樂！
51、乖巧的百靈鳥應(yīng)當(dāng)為教師縱情歌唱，教師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，教師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全教師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完教師的華章。
52、人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代禮貌。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅守三尺講臺，默默無聲地哺花育樹，追求自我矢志不渝的憧憬。
53、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
54、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
55、我們在享受著自我的成功，享受自我的歡樂時，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
56、教師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵。
57、教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
58、蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自我那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而教師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長，那一個個墨色的音符代表著教師對我們深深的導(dǎo)言。
59、教師是燃燒的紅燭，燃燒了自我，卻照亮了他人。
60、流星的明亮和短暫，帶給我們最完美的祝愿和期望，而它卻劃過天空永遠(yuǎn)消失在那兒。
61、我們從幼稚走向成熟，從無知走向禮貌，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
62、教師的春風(fēng)，日日沐浴我心一位好教師，勝過萬卷書。
63、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。
64、我尊敬的教師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲“多謝”——您是我永遠(yuǎn)的教師，永遠(yuǎn)的朋友！
65、教師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的本事擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
66、教師，這是一個多么溫馨的字眼。教師，這是一個多么神圣。教師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。
67、老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。應(yīng)對講臺，背靠黑板，在時光長河里，教師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。
68、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
69、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。
70、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
贊美老師的詩句5
1.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉洹都汉ルs詩·其五》
2.君子藏器于身，待時而動�！�
3.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
4.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！獨W陽修
5.北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
6.古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。——《論語》
7.偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！獎⒒额}太公釣渭圖》
8.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。——白居易《遠(yuǎn)師》
9.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊，道尊然后篤敬�！獨W陽修《答祖擇之書》
10.為道常日損，尊師修此心。——劉得仁《贈王尊師》
11.蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章·歌公卿第八》
12.靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
13.王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
14.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！n愈《師說》
15.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
贊美老師的詩句6
1. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——李商隱《無題》
這句詩出自唐代詩人李商隱的《無題》，以春蠶和蠟炬為喻，表達(dá)了老師無私奉獻(xiàn)的精神。春蠶吐絲，直到生命的盡頭，才將自己的絲全部吐盡；蠟炬燃燒，直到燒成灰燼，才停止流淚。這句詩形象地表達(dá)了老師為了學(xué)生的成長和進(jìn)步，不計較個人得失，甘愿付出一切的精神。
2. 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
——杜甫《春夜喜雨》
這句詩出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，以春雨為喻，表達(dá)了老師默默耕耘、潤物無聲的精神。春雨隨著春風(fēng)悄悄地來到夜晚，無聲地滋潤著萬物。這句詩形象地表達(dá)了老師在教育學(xué)生的過程中，不求回報，默默奉獻(xiàn)，用自己的行動和愛心感染學(xué)生的精神。
3. 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
——龔自珍《己亥雜詩》
這句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》，以落花為喻，表達(dá)了老師無私奉獻(xiàn)的`精神。落花雖然凋謝了，但并不是無情之物，它化身為泥土，為新生的花朵提供養(yǎng)分，保護(hù)它們成長。這句詩形象地表達(dá)了老師為了學(xué)生的成長和進(jìn)步，不計較個人得失，甘愿付出一切的精神。
4. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
——鄭燮《新竹》
這句詩出自清代詩人鄭燮的《新竹》，以新竹和舊竹為喻，表達(dá)了老師對學(xué)生的扶持和指導(dǎo)。新竹之所以能夠高于舊竹枝，是因為有老干的支撐和扶持。這句詩形象地表達(dá)了老師在學(xué)生的成長過程中，扮演著重要的角色，他們用自己的經(jīng)驗和智慧，為學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生不斷進(jìn)步和成長。
5.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
——羅隱《蜂》
這句詩以蜜蜂為喻，表達(dá)了老師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神。蜜蜂采集百花，釀成蜂蜜，為誰辛苦為誰甜？老師也是一樣，他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長和進(jìn)步，付出了辛勤的勞動和汗水，卻不求回報。
6.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
——白居易《奉和令公綠野堂種花》
這句詩以令公的學(xué)生滿天下為喻，表達(dá)了老師的教書育人成就。令公是唐代名將裴度的別稱，白居易在詩中用“令公桃李滿天下”來形容裴度的顯赫地位和豪華住宅，但他更強調(diào)的是裴度的學(xué)生遍布天下，“何用堂前更種花”，表達(dá)了對裴度教書育人成就的敬佩和贊賞。
7.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
——韓愈《師說》
這句名言出自唐代文學(xué)家韓愈的《師說》，表達(dá)了老師的職責(zé)和作用。老師是傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人，他們通過自己的言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生成長和進(jìn)步，是學(xué)生成長道路上不可或缺的重要人物。
贊美老師的詩句7
1、寒深歲暮見春遲，烏鵲哀鳴更繞枝。不住光陰如過客，長留天地有真詩。填胸塊壘唯憑酒，竊國王侯早趁時。禮樂衣冠俱掃地，卻教華夏慕蠻夷。劉雄《次韻劉夢芙老師春寒八首·其二》
2、木蛇頭帶角，古路獨橫身。大有傍觀者，初無踏著人。病來思自養(yǎng)，此去或同春。送老須何物，窗明貝葉新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·木蛇頭帶角》
3、六國朝閶闔，三山插杳冥。禪流相借問，冬后一陽生。釋慧空《頌草堂老師付頂相贊后圓相》
4、北郁之南瞻部洲，縱觀誰是老人流。大千一網(wǎng)平收了，坐看兒童亂下鉤。釋慧空《次游教授韻呈草堂老師·北郁之南瞻部洲》
5、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易《奉和令公綠野堂種花》
6、竹林高宇霜露清，朱絲玉徽多故情。暗識啼烏與別鶴，只緣中有斷腸聲。韋應(yīng)物《昭國里第聽元老師彈琴》
7、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭燮《新竹》
8、參見南泉王老師，鎮(zhèn)州蘿蔔更無私。拈來塞斷是非口，雪曲陽春非楚詞。釋宗杲《頌古一百二十一首·參見南泉王老師》
9、聞師遭遇善知識，布衲時聞羅綺香。照管為他肯景轉(zhuǎn)，投胎托舍沒思量。吳潛《山偈寄無聲老師》
10、不觸波瀾手，而彰名句身。向來天上寺，得此眼中人。一別湘湖路，三回嶺海春。何時清夜坐，聽我話韶新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·不觸波瀾手》
11、鄉(xiāng)僧幾載客吳門，世味蕭然道義尊。等是江湖未歸去，寸心何日與同論。危素《小偈奉簡臥云室中老師·其五》
12、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍《己亥雜詩》
13、老師神用笑談中，不但能降大小空。自謂我心頑似鐵，也隨柳絮舞春風(fēng)。陳著《呈齡叟二首·老師神用笑談中》
14、夢歷百城路，笑翻床上身。惟應(yīng)個些子，所以見吾人。玉蘊西山重，花開南浦春。異時冰雪里，仍舊一枝新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·夢歷百城路》
15、咄哉王老師，赤窮身也賣。吃些油糍歸，至今被人怪。釋慧空《頌古·咄哉王老師》
16、短筇初把探深深，展盡神機被陸沈。搦殺未償當(dāng)日恨，翻身誰識此時心。不離左右金為土，別有生涯土作金。既去后來應(yīng)請問，莫言曾到此山陰。釋慧空《辭草堂老師歸閩》
17、君來寧素約，我至自殊因。義重緣應(yīng)合，心親見亦頻。十年無齟齬，一遇有逡巡。他日林丘去，須為白首親。范純?nèi)省顿泿熢住?/p>
18、一室千峰隱，霜顱半世空。潮音生海月，鈴語報天風(fēng)。垂老身能健，安貧氣益雄。翻憐門外子，朝暮在途中。雪浪法師《贈隱峰老師》
19、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。佚名《一似夢瑤臺》
20、赤舄生前事，青編身后名。奠楹期已迫，曳履忽無聲。海宇摧隆棟，詞壇喪主盟。關(guān)情寧我輩，屑涕遍蒼生。袁宗道《挽周老師九首·其一》
21、一年燈火返家遲，院落梅花發(fā)幾枝？聒耳車廂下里曲，賞心行篋兩當(dāng)詩。田塍漸有青春意，鷗鷺最憐翩舞時。世網(wǎng)未拋真氣索，何當(dāng)一舸逐鴟夷。劉雄《次韻劉夢芙老師春寒八首·其七》
22、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。李白《尋雍尊師隱居》
23、老師當(dāng)日啟靈篇，親手傳承豈偶然。殘月曉風(fēng)空夜夜，垂楊芳草自年年。報恩男子那無地，未喪斯文決有天。月在香潭照心曲，更饒一雨洗娟娟。許月卿《香潭八首·老師當(dāng)日啟靈篇》
24、一紙音書慰寂寥，佳章疊疊更孤高�？痛包S鳥聲聲促，叫到荷渠知返橈。葉云峰《再謝陳以光老師惠詩》
25、妙湛清虛理，芭蕉立井身。惟君俱得地，獨我不如人。書辱寒溫問，茶分安樂春。殷勤拜佳賜，自汲井花新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·妙湛清虛理》
26、干戈平安日，湖海倦游身。況得君為社，招呼我輩人。初無家似燕，宜有喜如春。懸想西山下，雨余鐘鼓新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·干戈平安日》
27、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。杜甫《春夜喜雨》
28、軒轅自古文明治。教化隆敷師保氏。春風(fēng)馬帳艷傳經(jīng)，夜雪程門尊問字。百年誰復(fù)甘粗糲，令節(jié)于今揚志氣。燭凝紅蕊一生心，雨浥芳林千古事。呂小薇《玉樓春·首屆教師節(jié)抒懷》
29、霜發(fā)垂垂老不休，鐵船無底更隨流。兒孫莫訝得魚少，蓋謂翁翁是直鉤。釋慧空《次游教授韻呈草堂老師·霜發(fā)垂垂老不休》
30、學(xué)畫同學(xué)書，藝精人已老。三年始向?qū)W，一紙未能好。墨淡石不蒼，筆枯松亦槁。芝翁索此圖，遺笑應(yīng)絕倒。釋文珦《芝田老師索余作松石因書此詩》
31、新得陽和不厭遲，稍聞凍雀鬧寒枝。黑貂已敝難賒酒，白屋雖貧尚有詩。往昔醉眠空度日，于今老大自哀時。相期進(jìn)德終身事，浮世何須問險夷。劉雄《次韻劉夢芙老師春寒八首·其三》
32、玉版山深石路開，東軒真被籠盛來。飽諳南國煙霞味，不入長安酒肉堆。老覺禪心終苦淡，瘦看詩骨共崔嵬。叢林年少休相笑，脫卻緇衣更懶裁。李東陽《佩之惠筍干自稱玉版老師謂原博冬筍為吳山少》
33、無心物競?cè)窝瓦t，但學(xué)鷦鷯借一枝。病后鮮歡新斷酒，屏前排悶強裁詩。試從剝復(fù)運推日，佇看玄黃龍戰(zhàn)時。天欲奇寒煉梅骨，更將惡草盡芟夷。劉雄《次韻劉夢芙老師春寒八首·其一》
34、老師身今七十六，老師心亦七十六。夢中沈卻大法船，文殊頓足普賢哭。黃庭堅《為黃龍心禪師燒香頌三首·老師身今七十六》
35、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語。羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
36、喧囂初罷夜方遲，庭樹受風(fēng)猶動枝。暮景飛騰過四十，窮途落拓剩歌詩。厭看屏里承歡會，靜俟寰中撥亂時。胡運何曾百年久，暫教君子處明夷。劉雄《次韻劉夢芙老師春寒八首·其八》
贊美老師的詩句8
1、舉世不師，故道益離。
2、一日為師，終身為父。
3、學(xué)貴得師，亦貴得友。
4、桃禮不言，下自成蹊。
5、十年樹木，百年樹人。
6、經(jīng)師易遇，人師難遇。
7、仰之彌高，鉆之彌堅。
8、蹇蹇三事，師師百僚。
9、身為世范，為人師表。
10、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
11、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
12、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
13、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
14、辛勤的`園丁，母愛的化身。
15、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
16、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
17、自聞穎師彈，起坐在一旁。
18、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
19、天子號仁圣，任賢如事師。
20、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
21、諄諄如父語，殷殷似友親。
22、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
23、寄望后來者，成功報師尊。
24、北虜壞亭障，聞屯千里師。
25、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
26、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
27、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
29、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
30、天長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。
31、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
32、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
33、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
34、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
35、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
36、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
37、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
38、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
39、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
40、四海五洲桃李艷句子，身居陋室樂忘憂。
41、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
42、厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
43、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
44、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
45、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
46、半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
47、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
48、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
49、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時。
50、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
51、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
贊美老師的詩句9
1.學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
2.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
3.教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
4.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
5.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！獨W陽修
6.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
7.學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
8.一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
9.您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
10.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的.心田才綠草如茵，繁花似錦！
11.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
12.古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
13.學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
14.教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
15.經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
16.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
17.圣人無常師。——韓愈
18.為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
19.教師是人類靈魂的工程師.——斯大林
20.舉世不師，故道益離�！谠�
21.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
22.教師的春風(fēng)，日日沐我心。
23.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
24.舉世不師，故道益離�！谠�
25.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
26.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.——(清龔自珍《乙亥雜詩》
27.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
28.太陽底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師。
29.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.——(唐李商隱《無題》
30.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修
贊美老師的詩句10
1、國將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
2、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
3、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
4、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!
5、一日之師終身為父�！P(guān)漢卿
6、您送我進(jìn)入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
7、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
8、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
9、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
10、善之本在教教之本在師�！钣M《廣潛書》
11、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
12、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈《師說》
13、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
14、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
15、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的`懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
16、片言之賜皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
17、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
18、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
19、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
20、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
贊美老師的詩句11
《無題》
唐代：李商隱
相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
《蜂》
唐代·羅隱
不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
《春夜喜雨》
唐代·杜甫
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
《己亥雜詩·其五》
清代·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
《新竹》
清代·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
《展拜恩師遺像敬題》
清代·劉廷珊
憶昔粵東宦游期，天涯海角系神思。
而今宛爾音容在，猶是當(dāng)年問字時。
贊美老師的詩句12
1. 痛心曾受業(yè)，追服恨無親。——于鵠《哭劉夫子》
2. 聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣端蜕鹬荨�
3. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊，道尊然后篤敬�！獨W陽修《答祖擇之書》
4. 令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
5. 古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
6. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
7. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！缎轮瘛�
8. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題·相見時難別亦難》
9. 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！n愈《師說》
10. 搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡·搖落深知宋玉悲》
11. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭板橋《新竹》
12. 明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵃鍢颉缎轮瘛�
13. 上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈�！獎⒖饲f《滿江紅·疇昔臚傳》
14. 多謝師尊傳演教，要令后學(xué)悟真詮。——宋無名氏《仙跡巖題詩二十三首·演教堂》
15. 丹心事國忠無二，白首尊師誼在三�！獎⒖饲f《用厚后弟強甫韻·無住先生獨住庵》
贊美老師的詩句13
1、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
2、圣人無常師。——韓愈
3、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
4、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
5、舉世不師，故道益離�！谠�
6、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
7、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
8、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
9、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣
10、同古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！獨W陽修
11、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
12、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
13、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜——羅隱《蜂》
14、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟——《蜀相》（唐）杜甫
15、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——（唐）李商隱《無題》
17、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花——（清）龔自珍《乙亥雜詩》
18、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持——鄭燮《新竹》
19、令公桃李滿天下，何用堂前更種花——白居易《奉和令公綠野堂種花》
20、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
贊美老師的詩句14
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�(唐)杜甫《春夜喜雨》
神圣的時刻終于來臨了，
奉和令公綠野堂種花(唐)白居易
本詩本為歌頌愛情的詩歌，但“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”在當(dāng)代社會，多用于歌頌老師無私的奉獻(xiàn)。
教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
譯文:無論在平原還是在山尖，美麗的春光盡被蜜蜂占。采集百花釀成了蜜以后，不知道為誰辛苦為誰甜？這首詩通過寫蜂表現(xiàn)對老師的無私贊美。
建面約500平方米，館藏近萬冊圖書，包涵科學(xué)、經(jīng)管、生活、文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)等各類書籍，滿足不同人群的'閱讀所需。館內(nèi)分為閱讀體驗區(qū)、兒童閱讀區(qū)、洽談區(qū)，特設(shè)水吧臺，提供咖啡、茶飲、甜點等。在此讀書、交友、會客、聚會，生活不止于閱讀。
半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，
相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
祝福您永遠(yuǎn)健康幸�？鞓�!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊�！侗摹�
您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。
老師，把我們引進(jìn)知識的海洋;
老師，您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
贊美老師的詩句15
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
2、學(xué)高為師，身正為范。
3、躬身教壇二八年，歲月催人白發(fā)添。撐船渡過千千人，從小立愿志更堅。
4、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
5、三尺講臺不尋帶，帝王將相滿課堂。靈魂無形實可塑，幾度春秋皆棟樑。
6、每逢佳節(jié)憶師涯，多少春秋說歲華。播種辛勤流汗水，豐收理想育春芽。欣看學(xué)子如朝日，慰藉余生沐晚霞。教育優(yōu)先強國策，滿園桃李綻心花。
7、揮動教鞭心血傾，講臺三尺育精英。園丁不畏耕耘苦，李艷桃紅都是情。
8、獻(xiàn)身教育四十載，無怨無悔心花開。為人師表幾十年，教書育人出英才。
9、半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
10、三尺講臺一本書，為人師表名譽佳。百年育人最偉大，桃李滿園遍天下。
11、八月金風(fēng)桂子香，重登杏席理文章。黃墩喜沾及時雨，華發(fā)新添幾縷霜。十載農(nóng)村多體驗，一朝教學(xué)亦堂皇。言傳身教春風(fēng)播，三尺講壇教績揚。
12、桃禮不言，下自成蹊。
13、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語。
14、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
15、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
16、念念不忘恩師情，回憶往昔淚水盈。莫嫌弟子不知恩，羞見恩師成就平。
17、一日為師，終生為父。
18、幾多春秋幾多匆，風(fēng)拂繁花瀝心紅。桃李不言讀澤潤，下自成蹊伴盛芃。絳帳通慧師才授，習(xí)學(xué)鴻鵠萬里翀。海闊天空八斗躍，爾是東西南北龍！
19、九月秋豐百花纏，喻師自古似春蠶。絮絲吐盡燭灰散，桃李芬芳心醉酣。
20、心血育白丁，辛勤扶棟梁。待到花滿園，四海皆鴻儒。
21、今我迢遙天涯去，先生仍自育桃李。
22、勤奮耕耘，薪火相傳。育李桃、汗灑心田。修枝剪葉，小樹參天。喜書聲朗，歌聲美，笑聲甜�？摧p名利，無私奉獻(xiàn)，做人梯、不畏艱難。嘔心瀝血，兩鬢先斑。但心更大，志更遠(yuǎn)，步更堅。
23、不慕功名兩袖風(fēng)，一支粉筆伴終生。孤燈窗下情難了，欣看千山桃李豐。
24、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
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