以時(shí)光偷了我的這封信為題目的詩歌
時(shí)光偷了我的封信。

點(diǎn)點(diǎn)字跡,終究會在歲月的風(fēng)干下,成為一段甘甜的回憶。
致我和我們的一封信
我和我們:
腦海里帶著去年三下鄉(xiāng)的孩子的影像,心懷忐忑而又興奮的心情,2012年7月,我又踏上了我第二段三下鄉(xiāng)的旅程。
上一次的三下鄉(xiāng),其實(shí)沒有太多的機(jī)會去真正了解學(xué)生,因?yàn),我一直奔跑著,一直在記錄著;蛟S,作為一名攝影記者,孩子的笑顏都在我的鏡頭下被定格下來了,但是,遺憾還一直保留著。
因?yàn),于我而言,把知識和快樂的能量帶給學(xué)生,才是我去三下鄉(xiāng)的目的和動(dòng)力。
于是,在去年三下鄉(xiāng)結(jié)束的時(shí)候,我就決定,今年,我還要再來一回,作為一名堂堂正正的老師,去履行青春的諾言。
“老師”,我來了。學(xué)生們,老師來了。
于是,在這些日子里,一直,心懷感激。
感謝自己的選擇,兩年來,我珍藏了如此多的天真的笑臉和一句句彌足珍貴的“老師好”。
感謝自己的選擇,兩年來,我收獲了一段段珍貴的友誼,認(rèn)識了一個(gè)個(gè)可愛的“瘋孩子”,讓生活從此不缺少笑聲。
感謝,這一切變得如此美好。
感謝,這些灼熱的日子讓生活、讓青春、讓夢想燃燒得如此的燦爛。
你好!三下鄉(xiāng)之旅!
你好!青春!
你好!夢想!
【以時(shí)光偷了我的這封信為題目的詩歌】相關(guān)文章:
時(shí)光不老為題目的詩歌11-13
自懺在時(shí)光的秋為題目的詩歌12-15
我為我夢為題目的詩歌09-08
我的2007為題目的詩歌11-21
我的生活為題目的詩歌10-17
我盼為題目的詩歌09-07
致我的母親為題目的詩歌07-16
我,寫著文字為題目的詩歌10-30
以請?jiān)徫覟轭}目的詩歌08-01
- 相關(guān)推薦