詩(shī)詞鑒賞題常見(jiàn)的類型

　　詩(shī)詞鑒賞題，有一定的開(kāi)放性，鼓勵(lì)考生有創(chuàng)意地表達(dá)，但是還要根據(jù)試題的類型及要求，才能做到有的放矢。在考試中，常見(jiàn)的類型有：

　　一、“詩(shī)眼”型

　　【題目形式】

　�。�1）對(duì)詩(shī)中某字某句，你認(rèn)為寫得好不好？為什么？

　�。�2）從哪一句中可以找出最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字？

　�。�3）此詩(shī)某句中某個(gè)字有的版本作某字，你覺(jué)得這兩個(gè)哪個(gè)更好，為什么？

　�。�4）某字在表情達(dá)意上的作用是什么？

　　【題目解讀】古人作詩(shī)常追求一字傳神。這種題型要求品味出詩(shī)人煉字妙在何處�；卮饡r(shí)不能就字論字，應(yīng)放回句中，結(jié)合全詩(shī)主旨、意境和詩(shī)人的思想感情來(lái)分析。

　　【答題要點(diǎn)】

　　1.肯定“好”或肯定哪一個(gè)更好。

　　2.解釋該字的一般含義和在句中的意思。

　　3.展開(kāi)想象和聯(lián)想，把你認(rèn)為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩(shī)人所描繪的情景。

　　4.說(shuō)出該字表達(dá)了什么樣的感情或烘托了怎樣的意境。

　　【題型示例】唐朝王灣《次北固山下》的第二聯(lián)“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺(jué)得哪個(gè)字更好，為什么？

　　示例（一）

　　答：“闊”字更好。原因：

　�。�1）“闊”是空闊、開(kāi)闊之意；

　�。�2）“闊”字直抒胸臆地表達(dá)了大地春回，冰雪消融，春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無(wú)際，兩岸顯得格外寬闊；

　�。�3）“闊”字，直接抒發(fā)了詩(shī)人視野更加開(kāi)闊的強(qiáng)烈感受。

　�。�4）“闊”字讀起來(lái)與“懸”字對(duì)應(yīng)，聲調(diào)似也更為響亮。

　　示例（二）

　　答：“失”字更好。原因：

　�。�1）“失”字更好地表現(xiàn)了春回大地，冰雪消融，春朝把江面變得渺遠(yuǎn)無(wú)際，兩岸都看不見(jiàn)了蹤影；

　�。�2）“失”字生動(dòng)地描繪出江岸因春朝高漲而與水平面平齊，似乎消失了的主觀視覺(jué)形象。

　　二、名句賞析型

　　【題目形式】

　�。�1）描述名句所展現(xiàn)的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。

　�。�2）)解釋某一聯(lián)的意思，并分析其情與景的關(guān)系。

　�。�3）解釋詩(shī)詞的意思，說(shuō)出它們表達(dá)了作者怎樣的思想感情。

　　【題目解讀】名句是整首詩(shī)（詞）精華所在。它們往往在景、情、意（理）方面有被人們稱道的地方。根據(jù)具體的句子，可三者皆說(shuō)，也可側(cè)重一個(gè)方面。

　　【答題要點(diǎn)】

　　1.明確詩(shī)中具體景物形象；

　　2.展開(kāi)想象和聯(lián)想，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)景物形象。

　　3.概括詩(shī)人描繪景物的特點(diǎn)。

　　4.表達(dá)了詩(shī)什么樣的思想感情或給人什么樣的啟示和思考。

　　【題型示例】

　　1.請(qǐng)描述 “沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”所展現(xiàn)出的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句含義。

　　答：放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之畔仍有千帆競(jìng)發(fā)，大自然中，雖有病樹(shù)但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。它昭示我們，新事物必將代替舊事物。

　　2.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱道，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字為什么用得好。

　　答：“直”和“圓”準(zhǔn)確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感受�！爸薄弊只臎龉陋�(dú)中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。

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