大班散文閱讀活動(dòng)《下雨的時(shí)候》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 懂得在別人遇到困難時(shí)，樂(lè)于幫助別人。

　　2 體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)，具有初步的口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3 能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作等表現(xiàn)自己的理解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幻燈機(jī)，實(shí)物投影儀，胸卡，操作圖片，錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1 放音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。

　　“今天天氣真好，小雞我們快來(lái)捉蟲吃，小螞蟻快來(lái)搬食物，小白兔快來(lái)做游戲！突然，（雷聲響）哎呀，下大雨了，我們快找個(gè)座位躲雨吧！你們有沒(méi)有被雨淋濕過(guò)？如果被雨淋濕了會(huì)怎樣？”

　　（幼兒討論）

　　“所以我們可不能被雨淋著，小動(dòng)物也不能被雨淋濕，誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助小動(dòng)物們呢？請(qǐng)聽(tīng)散文《下雨的時(shí)候》”

　　2 教師邊操作幻燈圖片邊朗誦散文。

　　“散文的名字叫什么？你最喜歡散文中的哪句話？”

　　3幼兒再次欣賞。

　　提問(wèn)：

　　（1）嘩啦啦，嘩啦啦，天空下起了大雨，小雞正在捉蟲，沒(méi)處躲雨，誰(shuí)看見(jiàn)了？它又是怎樣做的？（幼兒用動(dòng)作來(lái)體驗(yàn)一下）

　　（2）嘩啦啦，嘩啦啦，天空下起了大雨，小螞蟻正在搬豆，沒(méi)處躲雨，誰(shuí)看見(jiàn)了？它又是怎樣做的？（幼兒用動(dòng)作來(lái)體驗(yàn)）

　�。�3）嘩啦啦，嘩啦啦，天空下起了大雨，小白兔正在游戲，沒(méi)處躲雨，誰(shuí)看見(jiàn)了？它又是怎樣

　　做的？（幼兒用動(dòng)作來(lái)體驗(yàn)）

　　4玩游戲“下雨的時(shí)候”

　　“小動(dòng)物們真聰明，知道下雨的時(shí)候要找一把避雨的傘，小雞你會(huì)到哪兒去躲雨？小螞蟻你會(huì)在哪兒去躲雨？小白兔你會(huì)到哪兒去躲雨？等會(huì)兒你們聽(tīng)到雷聲、雨聲，得趕緊找傘躲雨，可千萬(wàn)別讓雨淋濕了，等太陽(yáng)公公出來(lái)了，趕緊回到座位上，聽(tīng)明白了嗎？”

　　5.聽(tīng)錄音，幫其他小動(dòng)物找傘。

　　“草地上還有許多小動(dòng)物也沒(méi)處躲雨，我們一起來(lái)幫它們找一把躲雨的傘，并且要說(shuō)一句話：你看見(jiàn)誰(shuí)沒(méi)處躲雨，幫它找一把什么傘？”

　　6請(qǐng)幼兒上來(lái)介紹自己的作品。

　　“誰(shuí)能帶著小動(dòng)物上來(lái)說(shuō)一說(shuō)？”

　　7在音樂(lè)聲中帶著自己手上的小動(dòng)物一起走出活動(dòng)室。

　　“小動(dòng)物們，雨停了，我們一起去游戲吧！”

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