小學(xué)五年的經(jīng)歷讓我瞬間成長散文
時(shí)光過去了五年,這五年,有笑臉,有淚水,有時(shí),我笑得那么燦爛,有時(shí),我哭得那么撕心裂肺。但是,往往哭泣的時(shí)候比開心的時(shí)候要多。我還沒到青春的年紀(jì),我就覺得,我已經(jīng)經(jīng)歷了不是這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該經(jīng)歷的失敗。

一年級(jí),我年少無知,還很懵懂。有一次上語文課,老師將一篇課文,最后結(jié)束時(shí),老師問:“對(duì)這篇課文還有什么問題嗎?”我積極的舉起手來。站起身來就說了一句:“老師,下一節(jié)課上什么課?”當(dāng)時(shí)全班人都哄堂大笑,那時(shí),我清楚地看到,老師的臉上泛起了紅暈。開家長會(huì)時(shí),老師講起這件事,全班的家長有哄堂大笑,我的爸爸媽媽羞得恨不得地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去;丶,爸爸媽媽訓(xùn)了我一頓,我哭了。
二年級(jí),音樂老師讓我們自告奮勇上去唱首歌。我自信滿滿的上去唱了一首歌,結(jié)果,唱到一半時(shí),音樂老師就把我叫了下來,旁邊一個(gè)同學(xué)說:“長成這樣還好意思上去演唱?”當(dāng)時(shí),我忍住要掉下來的淚水。
三年級(jí),我在學(xué)校的活動(dòng)課上學(xué)鋼琴。但是,當(dāng)時(shí)我是一心要學(xué)好鋼琴的,但是,那個(gè)老師卻只讓我到那里看著那些大哥哥姐姐們彈鋼琴。我還記得有一次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來視察,我只有在墻角,端著書,含著淚水,在那兒讀書。他們連看都沒看我一眼。
四年級(jí),學(xué)校升旗。因?yàn)槲页煽儾凰闾貏e突出,所以升旗手,護(hù)旗手都沒有我的位置。那時(shí)候好朋友在一起聊天,聊到這件事,我開玩笑憤憤不平我的職位,但是,當(dāng)時(shí)班上有一位女同學(xué)說:“你學(xué)習(xí)就這樣了,還好意思說?”那時(shí),她的刻薄的話語讓我一下子心就冷了半截。當(dāng)時(shí),我把她做為了我的仇視對(duì)象。
五年級(jí),一次老師對(duì)我期望很大的古文展示活動(dòng),我搞砸了。我在眾目睽睽下背錯(cuò)了稿子,當(dāng)時(shí)我絕望了,但是我有鼓鼓勇氣重新背完了那一個(gè)自然段。散場的時(shí)候我哭了,因?yàn)槔蠋煂?duì)我寄予了很大的希望,我卻搞砸了。還因?yàn)橛^眾里有跆拳道的隊(duì)員,我期望在這次展示活動(dòng)中揚(yáng)眉吐氣,但是,我卻讓我們看了笑話。那一刻,我認(rèn)為,我很失敗。
經(jīng)歷了這些,還有種種數(shù)不清的糗事,我覺得,我成長了。我只看見我在自己的生活中不光彩的一面,卻沒想到我因此而得到的。我得到的遠(yuǎn)比我失去的要多得多。我不怕有些人會(huì)在以后指著我的鼻子對(duì)我說:“你看她以前還做過什么什么不光彩的事… …”我會(huì)用我以后的行動(dòng),來洗刷我以前做過的失敗的事情。
謝謝那些曾經(jīng)傷害過我的人,
是你們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);
是你們讓我變得成熟;
是你們把讓我從幻想走出來,讓我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí);
是你們讓我知道,有一種感覺叫做心痛;
是你們提醒我要珍惜身邊的每一個(gè)人;
你們讓我懂得了人面獸心的含義;
你們教會(huì)了我不要輕易的相信任何人;
你們讓我明白,天長地久,只是說說而已;
你們讓我明白原來承諾這么不可信;
如果沒有你們,或許我到現(xiàn)在還只是個(gè)單純的孩子……
是你們讓我知道了原來絕望的盡頭還有希望;
是你們使我變得不再懦弱,不會(huì)輕易掉眼淚;
你們的謊言和虛偽,造就了我如今的城府。
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