讀魯迅《傷逝》有感500字

　　老師推薦我們閱讀魯迅的《傷逝》，我讀完后，感慨萬(wàn)千，于是做感一篇。 小說(shuō)中其實(shí)有多處十分有趣味。例子之一，為什么會(huì)有對(duì)阿隨的描寫(xiě)，而我覺(jué)得，“隨”便有“跟隨，伴隨”的意思。這樣的話(huà)，可以指為子君離開(kāi)娘家，嫁給涓生，給涓生帶來(lái)這樣一個(gè)伴隨，從這方面來(lái)說(shuō)就是一個(gè)子君的象征。

　　可將子君比喻為狗，也隱隱透出涓生和子君的地位不平等。再者，后來(lái)涓生將阿隨推入土坑，視為放棄。已為后面涓生說(shuō)出“我不愛(ài)你”這種變相的拋棄做了一個(gè)鋪墊。 例子之二,是在遇到感情裂縫，生活困阻時(shí)，涓生跟子君談起了《娜拉》和《海的女兒》。我上網(wǎng)了解一下后，發(fā)現(xiàn)娜拉是易卜生的筆下一個(gè)有魄力的女子，在看到丈夫并不愛(ài)他的本質(zhì)，她斷然出走，個(gè)性突出，令人佩服。正是當(dāng)今女性的獨(dú)立風(fēng)范。《海的女兒》是家喻戶(hù)曉的童話(huà)，其中，小人魚(yú)公主亦是一個(gè)有，敢于追求自己所愛(ài)，敢于踏出舒適區(qū)，敢于打破現(xiàn)狀的`女子。這樣看來(lái)，涓生為何要將這些與子君討論呢，其中用意，依我所想，是要暗示子君不要安于主婦職責(zé)，要有獨(dú)立之人格，甚至可能暗示她出走離去。但這并非我所傾向。 到最后，子君在聽(tīng)到“我不愛(ài)你”后，還是離開(kāi)了。

　　但我覺(jué)得，涓生實(shí)在不應(yīng)該對(duì)子君說(shuō)這樣一句話(huà)。首先，愛(ài)情是兩個(gè)人的事情，即使大難臨頭，涓生并未選擇風(fēng)雨同舟，他選擇的是單方面放棄；其次，子君作為一個(gè)封建禮教束縛的女性，再被丈夫拋棄，只能遭人白眼，到最后凄慘死去，何其凄涼。再者，涓生對(duì)子君是有愛(ài)的。只是他沒(méi)看到深層的東西——子君的表現(xiàn)是封建氛圍壓迫的結(jié)果，可他說(shuō)出了他以為的真實(shí)“我不愛(ài)你”。但從后面涓生追憶“那時(shí)候使我希望，愛(ài)，生活的，卻全都逝去了”，可看出，他不僅有珍惜，更有一份憐愛(ài)。實(shí)在不應(yīng)該說(shuō)出那般話(huà)。 感慨萬(wàn)千之后，在聯(lián)想到今日女子之生涯。當(dāng)今社會(huì)的愛(ài)情是男女雙方站在同一水平線(xiàn)上，是平等的，是雙向選擇的過(guò)程。女子不必安于社會(huì)賦予的主婦的角色。他們可以是女強(qiáng)人，暢游商場(chǎng)，主持大局，且有良好的受教育權(quán)利，思想上交互亦毫無(wú)障礙。男子亦漸漸懂得尊重女子。

　　愛(ài)情早已是雙方的權(quán)利和責(zé)任。這種情況再看來(lái)，與《傷逝》相比，確實(shí)是進(jìn)步。

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