李商隱《夜雨寄北》閱讀練習(xí)及答案

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們會經(jīng)常接觸并使用練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，大家知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？下面是小編為大家收集的李商隱《夜雨寄北》閱讀練習(xí)及答案，歡迎大家分享。

　　李商隱《夜雨寄北》閱讀練習(xí)及答案 1

　　李商隱

　　君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

　　何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

　　閱讀練習(xí)及答案

　　(1)文學(xué)常識填空：李白、杜甫在文學(xué)史上有“大李杜”之稱，而本詩的作者_(dá)_____和杜牧則有“小李杜”之稱。(2分)

　　(2)解釋下列詩句中加粗的字的意思。(2分)

　�、� 何當(dāng)共剪西窗燭 [何當(dāng)]：_____ ② 卻話巴山夜雨時(shí) [卻]：__;[話]：_____

　　(3)用“/”畫出古詩的朗讀節(jié)拍。(2分)

　　君 問 歸 期 未 有 期，巴 山 夜 雨 漲 秋 池。何 當(dāng) 共 剪 西 窗 燭，卻 話 巴 山 夜 雨 時(shí)。

　　(4)對《夜雨寄北》的理解不正確的是( ) (2分)

　　A.“君問歸期未有期”所含情感是無法盡快與好友相見的無奈。

　　B.“巴山夜雨漲秋池”是說自己處境的孤寂凄冷。

　　C.“何當(dāng)共剪西窗燭”是指對與好友促膝深談的`深切期盼。

　　D.詩中最后兩句是實(shí)寫自己的經(jīng)歷。

　　(5)《夜雨寄北》詩中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩句是：_________，________;寫出了對未來歡聚的向往之情的詩句是：_________，________。 (2分)

　　(6)詩人想像什么時(shí)候才能回到家中，和妻子一起一邊剪去燃盡的燭芯，一邊回味這巴山的綿綿夜雨。這兩句詩表達(dá)了詩人一種怎樣的心情？(2分)

　　(7)詩中表達(dá)作者渴望團(tuán)聚及美好愿望的句子是“【 】”。(1分)

　　(8)簡析詩中“漲”字的妙處。(2分)

　　答案：

　　(1)、李商隱 ;

　　(2)、①何時(shí)能夠 ②再 回?cái)?

　　(3)、(略);

　　(4)、D;

　　(5)、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

　　(6)、表達(dá)了詩人渴望和妻子團(tuán)聚的心情。

　　(7)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。(1分)

　　(8)(2分)“漲”既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人深重綿綿的愁思�！皾q”字一詞，用詞準(zhǔn)確，富于動態(tài)感。

　　李商隱《夜雨寄北》閱讀練習(xí)及答案 2

　　夜雨寄北

　�。ɡ钌屉[）

　　君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

　　何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

　�。�1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

　　A．這是一首羈旅思鄉(xiāng)詩。它的作者李商隱是晚唐詩人，和李白并稱“大小李”。

　　B．一個“漲”字，既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出詩人愁思之深重。

　　C．第三、四句把當(dāng)前的凄苦兌換成未來相逢的歡樂，又讓未來的歡聚反襯出今夜的愁苦。

　　D．尾句“巴山夜雨”四字重復(fù)出現(xiàn)，表明作者喜歡這異鄉(xiāng)奇景，要將它描述給親友聽。

　�。�2）首句兩個“期”字連用，有何妙處？請簡要回答。

　　答案：

　　【解答】（1）本題考查詩歌理解分析。

　　ABC．正確；

　　D．有誤，“表明作者喜歡這異鄉(xiāng)奇景，要將它描述給親友聽”錯誤，尾句中的“巴山夜雨”則是虛寫未來歡聚時(shí)回憶的.話題，襯托了眼下的孤寂和思念之情。

　　故選：D

　�。�2）本題考查詩歌煉字的理解分析。首句兩個“期”字連用，第一個“期”是妻子（或友人）來信中的問話，第二個“期”是自己的回話。妻或友人促其早歸，己答嘆其歸期無準(zhǔn)。一問一答，寫出了詩人思念親友、欲歸不得的愁苦。

　　答案：

　�。�1）D

　�。�2）首句兩個“期”字，一問一答，寫出了詩人思念親友、欲歸不得的愁苦。

　　譯文：

　　你問我何時(shí)回家，我回家的日期定不下來啊！我此時(shí)唯一能告訴你的，就是這正在盛滿秋池的綿綿不盡的巴山夜雨了。如果有那么一天，我們一起坐在家里的西窗下，共剪燭花，相互傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情，那該多好！

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