李商隱的經(jīng)典古詩詞
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的古詩吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭以前中國的詩歌作品。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？以下是小編收集整理的李商隱的經(jīng)典古詩詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
李商隱的經(jīng)典古詩詞1
風(fēng)雨
唐代：李商隱
凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年。
黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦。
新知遭薄俗，舊好隔良緣。
心斷新豐酒，銷愁斗幾千。
譯文
我雖然胸懷匡國之志，也有郭元振《寶劍篇》那樣充滿豪氣的詩篇，但卻不遇明主，長期羈旅在外虛度華年。
黃葉已經(jīng)衰枯，風(fēng)雨仍在摧毀，豪門貴族的高樓里，闊人們正在輕歌曼舞，演奏著急管繁弦。
新交的朋友遭到澆薄世俗的非難，故舊日的老友又因?qū)訉幼韪舳柽h(yuǎn)無緣。
心中想要斷絕這些苦惱焦煩，要用新豐美酒來銷愁解悶，管它價(jià)錢是十千還是八千。
注釋
這首詩取第三句詩中“風(fēng)雨”二字為題，實(shí)為無題。
寶劍篇：為唐初郭震(字元振)所作詩篇名�！缎绿茣す饌鳌份d，武則天召他談話，索其詩文，郭即呈上《寶劍篇》，中有句云：“非直接交游俠子，亦曾親近英雄人。何言中路遭捐棄，零落飄淪古岳邊。雖復(fù)沉埋無所用，猶能夜夜氣沖天�！蔽鋭t天看后大加稱賞，立即加以重用。
羈泊：即羈旅飄泊。窮年：終生。
黃葉：用以自喻。仍：仍舊，依然。
青樓：青色的高樓。此泛指精美的樓房，即富貴人家。
新知：新的知交。遭薄俗：遇到輕薄的世俗。
舊好：舊日的好友。隔：阻隔，斷絕。
心斷：意絕。新豐：地名，在今陜西省臨潼縣東，古時(shí)以產(chǎn)美酒聞名�！缎绿茣ゑR周傳》載，馬周不得意時(shí)，宿新豐旅店，店主人對他很冷淡，馬周便要了一斗八升酒獨(dú)酌。后得常何推薦，受到唐太宗的賞識，授監(jiān)察御史。
幾千：指酒價(jià)，美酒價(jià)格昂貴。
創(chuàng)作背景
李商隱早年受知于牛僧孺黨的令狐楚，登進(jìn)士及第后又娶了李德裕黨人王茂元的女兒。牛李黨爭激烈，李黨失勢，令狐楚的兒子令狐绹長期執(zhí)政，排抑李商隱，使他成為了黨爭中的犧牲品。雖然他自己并不愿攀附牛李集團(tuán)的任何一個(gè)，但他卻始終不能施展才具，實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)，一生四處漂泊寄跡幕府，窮愁潦倒。這首詩就抒寫他凄酸的生活境遇。
詩人簡介
李商隱，字義山，號玉溪(溪)生、樊南生，唐代著名詩人，祖籍河內(nèi)(今河南省焦作市)沁陽，出生于鄭州滎陽。他擅長詩歌寫作，駢文文學(xué)價(jià)值也很高，是晚唐最出色的詩人之一，和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”，因詩文與同時(shí)期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并稱為“三十六體”。其詩構(gòu)思新奇，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人，廣為傳誦。但部分詩歌過于隱晦迷離，難于索解，至有“詩家總愛西昆好，獨(dú)恨無人作鄭箋”之說。因處于牛李黨爭的夾縫之中，一生很不得志。死后葬于家鄉(xiāng)沁陽(今河南焦作市沁陽與博愛縣交界之處)。作品收錄為《李義山詩集》。
賞析
這首詩大約作于詩人晚年羈泊異鄉(xiāng)期間。是他在生命之火將要熄滅之前寫下的一曲慷慨不平的悲歌。
“凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年”。一開頭就在一片蒼涼低沉的氣氛中展示出詩人的理想抱負(fù)與實(shí)際境遇的矛盾�！秾殑ζ肥翘拼捌诿麑⒐衤渫匚从鰰r(shí)所寫的托物抒懷之作。詩借古劍埋土托寓才士不遇，磊落不平。后來郭元振上《寶劍篇》，深得武后賞愛，他終于實(shí)現(xiàn)匡國濟(jì)世之志。這里暗用此典。意旨為自己盡管也懷有象郭元振那樣的宏才大略和匡國濟(jì)世的熱情，卻沒有他那樣的幸運(yùn)，只能將滿腔懷才不遇的悲憤，羈旅飄泊的凄涼托之于詩歌。首句中的“寶劍篇”，系借指自己抒發(fā)不遇之感的詩作，故用“凄涼”來形容。從字面看，兩句中“凄涼”“羈泊”連用，再加上用“欲窮年”更加突出凄涼漂泊生涯的永無止境。但“寶劍篇”這個(gè)典故本身在讀者腦海中引起的聯(lián)想，卻是在羈旅飄泊的凄涼中蘊(yùn)育著一股寶劍塵埋的郁勃不平之氣。
頷聯(lián)“黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦�！边M(jìn)一步抒寫羈泊異鄉(xiāng)期間風(fēng)雨凄涼的人生感受。上句觸物興感，實(shí)中寓虛，用風(fēng)雨中飄落滿地的黃葉象征自己不幸的身世遭遇，與下句實(shí)寫青樓管弦正形成一寂一喧的鮮明強(qiáng)烈對比，形象地展現(xiàn)出沉淪寒士與青樓豪貴苦樂懸殊、冷熱迥異的兩幅對立的人生圖景。兩句中“仍”“自”二字，開合相應(yīng)，“仍”是更、兼之意。黃葉本已凋落，再加風(fēng)雨摧殘，其凄涼景象令人觸目神傷。
它不僅用寫出風(fēng)雨之無情和不幸之重沓，而且有力地加重渲染了內(nèi)心難以忍受的痛苦�！白浴弊旨扔修D(zhuǎn)折意味，又含“自顧”之意，勾勒出青樓豪貴得意縱恣、自顧享樂、無視人間憂苦的情景。它與“仍”字對應(yīng)，正顯示出苦者自苦、樂者自樂那樣一種冷酷的社會現(xiàn)實(shí)和人情關(guān)系，而詩人對這種社會現(xiàn)實(shí)的憤激不平，卻是通過這種含而不露的藝術(shù)手法表現(xiàn)出來。
在羈泊異鄉(xiāng)的凄涼孤孑境況中，友誼的溫暖往往是對寂寞心靈的一種慰藉，頸聯(lián)“新知遭薄俗，舊好隔良緣”。引出對“新知”“舊好”的思念。但思憶反而給心靈帶來更深的痛苦——“新知遭薄俗，舊好隔良緣�！毙陆坏呐笥言獾綕脖∈浪椎脑g毀，舊日的知交也關(guān)系疏遠(yuǎn)，良緣阻隔。兩句中一“遭”一“隔”，寫出了詩人在現(xiàn)實(shí)中孑然孤獨(dú)的困境，也蘊(yùn)含了詩人對“薄俗”的強(qiáng)烈不滿。凄冷的人間風(fēng)雨，已經(jīng)滲透到朋友知交中，茫茫人世，似乎只剩下冰涼的雨簾，再也找不到任何一個(gè)溫暖的角落了。
惟一能使凄涼的心得到暫時(shí)溫暖的便只剩下酒：
“心斷新豐酒，銷愁斗幾千?”馬周落拓未遇時(shí)，西游長安，宿新豐旅舍。店主人只顧接待商販，對馬周頗為冷遇。馬周只好取酒獨(dú)酌。后來馬周得到皇帝賞識，身居高位。詩人想到自己只有馬周當(dāng)初懷才未遇時(shí)的落拓，卻無馬周后來的.幸運(yùn)，所以只有盼望著用新豐美酒一澆胸中塊壘�？墒橇b泊異鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離京華，即使想象馬周失意時(shí)一樣取新豐美酒獨(dú)酌也不可獲得，所以說“心斷”。通過層層回旋曲折，詩人內(nèi)心的郁積苦悶終于發(fā)抒到極致。末句以問語作收，似結(jié)非結(jié)，正給人留下苦悶無法排遣、心緒茫然的印象。
題稱“風(fēng)雨”，是一個(gè)象征性的題目，象征著包圍、壓抑、摧殘才智之士的冷酷的社會現(xiàn)實(shí)和社會氛圍。但它又不單純表現(xiàn)了人間風(fēng)雨的凄冷，而是在表現(xiàn)它的同時(shí)透露了詩人內(nèi)在的濟(jì)世熱情與熱愛生命的熱情。首、尾兩聯(lián)，暗用郭元振、馬周故事，不只是作為自己當(dāng)前境遇的一種反襯，同時(shí)也表露出對唐初開明政治的向往和匡世濟(jì)時(shí)的強(qiáng)烈要求。即使是正面抒寫自己的孤孑、凄涼與苦悶，也都表現(xiàn)出一種憤郁不平和掙脫苦悶的企圖，于是使得環(huán)境的冷與內(nèi)心的熱的相互映襯，獲得矛盾統(tǒng)一。
李商隱的經(jīng)典古詩詞2
【教學(xué)設(shè)想】
《夜雨寄北》是部編版七年級上冊課外古詩詞誦讀中的一篇詩歌。作為經(jīng)典誦讀篇目，不僅要讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，還要讀點(diǎn)詩味。本堂課以誦讀為起點(diǎn)，明確詩歌節(jié)奏劃分需兼顧音節(jié)、意義和情感。
清人葉燮在《原詩》中直言：“李商隱七絕，寄托深而措辭婉，實(shí)可空百代無其匹也�！崩钌屉[作詩擅用比興、典故，深于象征暗示，似乎很不情愿將詩寫得淺直曉白。讀李商隱的詩，晦澀又朦朧，叫人頗費(fèi)猜疑，正所謂“詩家總愛西昆好，獨(dú)恨無人作鄭箋”�？梢姡廊诵蕾p李商隱的詩作是需要動一番腦筋的，但正因?yàn)槿绱�，“隱語”之妙給《夜雨寄北》的審美鑒賞和創(chuàng)造性解讀提供了更多的可能，正如千年前的那聲夜雨，朦朧卻美得深遠(yuǎn)。
部編本教材課外古詩詞誦讀部分有一個(gè)特點(diǎn)，那就是在詩詞下面配文賞析評價(jià)，從內(nèi)容到主題，從語言到風(fēng)格等。利用這段文字，可以進(jìn)一步理清詩人的寫作思路，明確詩中表達(dá)的情感。學(xué)生通過學(xué)習(xí)他人對詩歌的鑒賞，不僅加深了對詩歌文本的自我解讀，也學(xué)會了判斷、借鑒他人的解讀。
【教學(xué)目標(biāo)】
1﹒以誦讀為起點(diǎn)，明確詩歌節(jié)奏劃分需兼顧音節(jié)、意義和情感。
2﹒通過知人論世，多維度地解讀文本，體會詩歌中表達(dá)的情感。
3﹒學(xué)會判斷、借鑒他人對詩歌的鑒賞和評價(jià)，并嘗試寫作詩歌賞析。
【教學(xué)重點(diǎn)】
明確詩歌誦讀的節(jié)奏劃分需兼顧音節(jié)、意義和情感，能夠多維度地解讀文本。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)會判斷、借鑒他人對詩歌的鑒賞和評價(jià)，并嘗試寫作詩歌賞析。
【教學(xué)方法】
誦讀法、比較法
【教學(xué)過程】
激趣導(dǎo)入
甲骨文“雨“字的寫法，像從天空降落水滴的樣子。本義是云層中降向地面的水滴；引申為朋友，也可比喻離散；又可用來比喻恩澤，像雨一樣潤澤大地萬物。正是因?yàn)橛暧腥绱素S富的內(nèi)涵，唐代大詩人李商隱才會對雨情有獨(dú)鐘�！兑褂昙谋薄繁闶瞧渲幸皇啄腿藢の兜膶懹昙炎鳌＝酉聛�，讓我們一邊讀詩一邊賞雨。
讀詩賞雨
�。ㄒ唬┳x眼前的文字：巴山夜雨
1﹒學(xué)生自由朗讀全詩兩遍（不需要齊讀）。
第一遍讀準(zhǔn)字音。
第二遍讀出七言絕句的節(jié)奏。
2﹒嘗試變化朗讀節(jié)奏，并根據(jù)變化進(jìn)行對比，思考：節(jié)奏變了，讀詩的感覺有什么變化？
君問歸期未有期，巴山夜雨\漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山\夜雨時(shí)。
君問歸期未有期，巴山\夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪\西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
①對比吟誦。詩歌中的停頓能夠給人想象、理解、感悟的空間，“未”“漲”兩個(gè)單獨(dú)停頓的字給你留下了怎樣的想象空間呢？
�、诜磸�(fù)吟誦。找出重復(fù)出現(xiàn)的字詞，將這些詞所代表的事物串聯(lián)起來，并適當(dāng)發(fā)揮聯(lián)想和想象，此時(shí)你的腦海中會呈現(xiàn)出怎樣的畫面呢？
“期”：時(shí)間（回家的'日期）
“巴山”：地點(diǎn)（身處的地方）
“夜雨”：環(huán)境（身處的環(huán)境）
【設(shè)計(jì)意圖】七言絕句一般按“二二三”或者“二二一二”的節(jié)奏朗讀，而節(jié)奏劃分的依據(jù)是兼顧音節(jié)和意義，同學(xué)們可以根據(jù)自己的朗讀理解來感受整首詩的節(jié)奏和畫面。
（二）讀筆下的詩情：一生苦雨
古人善用書信傳情達(dá)意，比如李白把信箋托付給明月，傳達(dá)出了對王昌齡的同情和擔(dān)憂，杜甫不顧烽火連天，用家書報(bào)了一聲平安。那么，李商隱的《夜雨寄北》有什么樣的深意呢？要想回答這個(gè)問題，關(guān)鍵是要弄清楚這封信是寄給誰的。
1﹒一讀寄妻——語淺情深
借助注釋，體會“寄北”。
明確：“寄北”，當(dāng)時(shí)詩人在巴蜀，妻子在長安，所以說寄北是寄給北方的妻子的家書，思念之情躍然紙上。
資料助讀：妻子王氏出身侯門，李商隱不僅出身寒門，而且一生困頓不得志，但王氏卻愿意摒棄錦衣玉食，粗茶淡飯，不離不棄。
2﹒二讀寄友——辭婉意深
揣摩“君”和“西窗”的意思和用法，思考這封信還有可能是寄給誰的?
明確：
“君”：古人常用作敬辭，多用于男性，唐詩中很少用“君”來稱妻子。
“西窗”：“窗”字常常連詞為“同窗”，而古人一般會將舍房西側(cè)的房間作為書房或給客人住。
“寄北”也有可能是寄給朋友令狐绹。
資料助讀：令狐绹的父親令狐楚是李商隱的恩師，他不僅精心教授寫文章的要訣，還允許李商隱在令狐家自由進(jìn)出，與令狐家的公子們結(jié)交優(yōu)游、攻讀食宿，李商隱與老二令狐绹的關(guān)系最好，令狐绹曾幫李商隱幾出援手，其中李商隱登進(jìn)士弟，靠的就是令狐绹的舉薦之力。李商隱一生用于交際的詩作，寫給令狐绹的最多。
詩人滯留巴蜀，不知何時(shí)能返回長安，孤獨(dú)郁悶，此時(shí)寫信給令狐绹，用“西窗”拉近彼此的距離，用青少年的回憶打動對方，使對方也動情于往昔的情誼，目的就是希望令狐绹能再次出手相助，讓他早日回到長安。
3﹒三讀寄己——言簡愁深
李商隱的《夜雨寄北》是一封寄不出去也收不到回信的信，因?yàn)閷戇@封信的時(shí)候，他的妻子已經(jīng)去逝，昔日的摯友也與之反目，而這一切都源于歷史事件——“牛李黨爭”。
資料助讀：牛李黨爭，通常是指唐代統(tǒng)治后期以牛僧孺等為領(lǐng)袖的牛黨與李德裕等為領(lǐng)袖的李黨之間的爭斗。李商隱19歲因文才深得牛黨要員節(jié)度使令狐楚的賞識，引為幕府巡官。25歲進(jìn)士及第。26歲受聘于涇源節(jié)度使王茂元幕，辟為書記。王茂元愛其才，招為婿。他因此遭到牛黨的排斥。而李黨也認(rèn)為他有牛黨的背景。就這樣，李商隱無可奈何地卷入牛李兩黨爭斗中，輾轉(zhuǎn)于各藩鎮(zhèn)之間當(dāng)幕僚，一生難展懷抱，郁郁而不得志，后潦倒終生。
《夜雨寄北》中的“寄北“，不論是寄給北方的妻子或是朋友，都是實(shí)指。但據(jù)當(dāng)時(shí)的情況來看，”寄北“也可以是虛指，即一種情緒的寄托，對過往美好的深切懷念，而這種美好當(dāng)中，既有關(guān)妻子，也有關(guān)朋友，而曾經(jīng)的美好一去不復(fù)返，只能在未來的暢想中才能實(shí)現(xiàn)。因此，《夜雨寄北》還可以理解成是詩人寫給自己的。
資料助讀：李商隱（約813年-約858年），晚唐著名詩人，字義山，號玉溪（谿）生，又號樊南生，原籍懷州河內(nèi)（今河南沁陽），祖輩遷滎陽（今河南滎市）。在李商隱10歲前后，他的父親在浙江幕府去世，他和母親、弟妹們回到了河南故鄉(xiāng)，生活貧困，要靠親戚接濟(jì)。在家中李商隱是長子，因此也就同時(shí)背負(fù)上了撐持門戶的責(zé)任。后來，他在文章中提到自己在少年時(shí)期曾“傭書販舂”，即為別人抄書掙錢，貼補(bǔ)家用。
生世的苦無法選擇，經(jīng)歷的苦似乎只能聽天由命。因此，這場夜雨也是李商隱一生的苦雨的寫照。請同學(xué)帶著對李商隱凄苦一生的理解和安慰再讀《夜雨寄北》。
【設(shè)計(jì)意圖】李商隱作詩擅用比興、典故，深于象征暗示，叫人頗費(fèi)猜疑，但“隱語”之妙恰好給《夜雨寄北》的文本解讀提供了更多的可能性。知人論世有助于學(xué)生理解詩歌所要表達(dá)的情感，同時(shí)準(zhǔn)確把握詩歌情感能夠更好地讀出詩歌的味道。
�。ㄈ┳x言外的詩意：千年凄雨
畢飛宇說《夜雨寄北》里的那場秋雨是中國詩歌史上最漫長的一場雨。這場雨，從李商隱思念親友的那個(gè)夜晚開始，千百年來，讓每一個(gè)讀詩的人，讓每一顆有“念想”的心，都感到淅淅瀝瀝的柔軟和潮濕。
君問歸期未有期：收到來信的過去時(shí)，巴山夜雨漲秋池：寫下回信的現(xiàn)在時(shí)，何當(dāng)共剪西窗燭：想象團(tuán)聚的未來時(shí)，卻話巴山夜雨時(shí)
過去、現(xiàn)在、未來三種時(shí)態(tài)相互交織，營造出一種時(shí)間上的滄桑感和深邃感，造就了《夜雨寄北》不朽的藝術(shù)價(jià)值，正如詩歌下面的賞析所言。
請同學(xué)們默讀詩歌下面的文字賞析，圈點(diǎn)勾畫出你認(rèn)可的句子，并說明理由。
【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)習(xí)詩歌，既要有對詩歌文本的自我解讀，也要學(xué)會判斷、借鑒他人的解讀。部編本教材課外古詩詞誦讀部分統(tǒng)一在詩詞下面配文賞析評價(jià)，從內(nèi)容到主題，從語言到風(fēng)格等。老師可以借“文”發(fā)揮，捕捉學(xué)生語言和思維的閃光點(diǎn)。
課堂小結(jié)
時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們不可能當(dāng)面問一問李商隱，《夜雨寄北》到底是寫給誰的。但是這幾行淺顯的詩句，千百年來不知感動了多少人，而且還將繼續(xù)感動著。五千年文明，三千年詩韻，我們的文化從未斷流，就是因?yàn)槲覀儾粩嗟貙υ姼柽M(jìn)行審美鑒賞與解讀，而在這一過程中，《夜雨寄北》這場漫長的秋雨早已浸潤人心，成了中國詩歌史上不可或缺的一頁！希望同學(xué)們能經(jīng)常誦讀古典詩詞，用文化傳承的心來點(diǎn)亮前行的路!因?yàn)椋娋涫翘觳艅?chuàng)造的，但詩意卻可以屬于每一個(gè)追求真善美的靈魂。
作業(yè)布置
1﹒背誦并默寫整首詩歌。
2﹒回顧課堂內(nèi)容，仿照書本上的詩歌鑒賞部分內(nèi)容，自選角度，嘗試給《夜雨寄北》寫一段賞析性的文字，要求200字左右。
李商隱的經(jīng)典古詩詞3
十一月中旬至扶風(fēng)界見梅花
朝代：唐代|作者：李商隱
匝路亭亭艷，非時(shí)裛裛香。素娥惟與月，青女不饒霜。
贈遠(yuǎn)虛盈手，傷離適斷腸。為誰成早秀，不待作年芳。
譯文
梅花開滿了路邊，亭亭而立，花容艷麗；未到時(shí)節(jié)就開放了，散發(fā)著濃郁的芳香。
嫦娥與月光相伴，一副清冷的樣子；青霄玉女之冷峭勝過了嚴(yán)霜。
手中空握滿把的梅花，卻不知寄往何方；與梅花傷心離別的時(shí)候又恰好碰上我悲憤欲絕。
梅花為了誰造成了過早開花，而不等到報(bào)春才開花，成為舊歷新年時(shí)的香花呢？
注釋
扶風(fēng)：即今陜西扶風(fēng)縣。
匝路亭亭艷：匝（zā）路，圍繞著路；亭亭，昂然挺立的樣子。
非時(shí)裛裛香：非時(shí)，不合時(shí)宜，農(nóng)歷十，一月不是開花的時(shí)節(jié)，梅花卻開了，所以說“非時(shí)”；裛裛（yìyì），氣味郁盛的樣子。
素娥惟與月：素娥，嫦娥；惟與，只給。
青女：霜神。
贈遠(yuǎn)虛盈手：贈遠(yuǎn)，折梅寄贈遠(yuǎn)方的親朋；虛，空；盈手，滿手。
傷離適斷腸：傷離，因?yàn)殡x別而感傷；適，正。
早秀：早開花。十一月中旬開的梅花，是早開的梅花。
不待作年芳：待，等待。作年芳，為迎接新年而開花芬芳。
全文賞析
“匝路亭亭艷，非時(shí)裛裛香。”首聯(lián)奇峰突起，異彩光芒。裛裛（yì），香氣盛貌。雖然梅樹亭亭直立，花容清麗，無奈傍路而開，長得不是地方。雖然梅花香氣沁人，可是過早地在十一月中旬開放，很不適時(shí)宜。作者的品格才華，正像梅花的亭亭艷、裛裛香。作者牽涉到牛李黨爭中去，從而受到排擠，正是生非其時(shí)。長期在過漂泊的游幕生活，正是處境艱難�！八囟鹞┡c月，青女不饒霜。”頷聯(lián)清怨凄楚，別開意境。同是月下賞梅，作者沒有發(fā)出“月明林下美人來”的贊嘆，把梅花比作風(fēng)姿姣好的美人；也沒有抒寫“月中霜里斗嬋娟”一類的頌詞，贊美梅花傲霜的'品格；而是手眼獨(dú)出，先是埋怨素娥（指月里嫦娥）的“惟與月”，繼而又指責(zé)主管霜的青女“不饒霜”。在作者眼里，嫦娥讓月亮放出清光，并不是真的要給梅花增添姿色，就是沒有梅花，她也會讓月色皎潔的。嫦娥只是贊助月亮，并不袒護(hù)梅花。青女不是要使梅花顯出傲霜品格才下霜的，而是想用霜凍摧殘梅花，這種難言的怨恨，正與作者身世感受相映照。
寫到這里，作者的感情已達(dá)到飽和。頸聯(lián)突然筆鋒一轉(zhuǎn)，對著梅花，懷念起朋友來了：“贈遠(yuǎn)虛盈手，傷離適斷腸�！毕胝垡话衙坊▉碣浗o遠(yuǎn)方的朋友，可是仕途坎坷，故友日疏，即使折得滿把的梅花又有什么用呢？連寄一枝梅花都辦不到，更覺得和朋友離別令人哀傷欲絕，愁腸寸斷�！皞x”句一語雙關(guān)，既含和朋友離別而斷腸，又含跟梅花離別而斷腸，這就更加蘊(yùn)蓄雋永。尾聯(lián)“為誰成早秀？不待作年芳�！弊髡甙l(fā)問：梅花為了誰過早開花，而不等到報(bào)春才開花，成為舊歷新年時(shí)的香花呢？在此詩人表達(dá)了對梅花的悲痛，這種悲痛也正是對自身遭遇的悲痛。詩人自己就正像梅花未能等到春的到來而過早開放。這一結(jié)，就把自傷身世的感情同開頭呼應(yīng)。
作為詠物詩，最好的是“寫氣圖貌，既隨物以宛轉(zhuǎn)；屬采附聲，亦與心而徘徊”（《文心雕龍·物色篇》）。此詩寫梅花，同時(shí)又寫作者身世。這兩者結(jié)合得如此完美，正像天衣無縫，看不出點(diǎn)拼湊的痕跡，這就顯出作者深厚的藝術(shù)功底。寫作背景這首詠物詩寫于何年，諸說不一，可能是詩人于公元851年（大中五年）應(yīng)東川節(jié)度使柳仲郢聘請為書記，入蜀時(shí)所作。扶風(fēng)，在今陜西寶雞市東。他的《韓冬郎即席二首》，有“劍棧風(fēng)檣各苦辛，別時(shí)冬雪到時(shí)春”句。作者赴蜀，在這年冬天，有《悼傷后赴東蜀辟至散關(guān)遇雪》一詩。這首詩或者是在這年所作。
李商隱的經(jīng)典古詩詞4
1、無題李商隱
相見時(shí)難別也難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
2、登樂游原李商隱
向晚意不適，驅(qū)車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。
3、夜雨寄北李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)？
4、二月二日李商隱
二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙。
花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。
萬里憶歸元亮井，三年從事亞夫營。
新灘莫悟游人意，更作風(fēng)檐夜雨聲。
5、落花李商隱
高閣客竟去，小園花亂飛。
參差連曲陌，迢遞送斜暉。
腸斷未忍掃，眼穿仍欲稀。
芳心向春盡，所得是沾衣。
6、嫦娥李商隱
云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
李商隱的經(jīng)典古詩詞5
無題（其一）李商隱
作者:【李商隱】年代：【唐】體裁：【七律】類別：【閨情】
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
注釋：
1．無題：唐代以來，有的詩人不愿意標(biāo)出能夠表示主題的題目時(shí)，常用“無題”作詩的標(biāo)題。2．絲方盡：絲，與“思”是諧音字，“絲方盡”意思是除非死了，思念才會結(jié)束。
3．淚始干：淚，指燃燒時(shí)的蠟燭油，這里取雙關(guān)義，指相思的眼淚。
4．曉鏡：早晨梳妝照鏡子；云鬢：女子多而美的頭發(fā)，這里比喻青春年華。
5．蓬山：蓬萊山，傳說中海上仙山，比喻被懷念者住的地方。
6．青鳥：神話中為西王母傳遞音訊的信使。
賞析：
這是詩人以“無題”為題目的許多詩歌中最有名的一首寄情詩。整首詩的內(nèi)容圍繞著第一句，尤其是“別亦難”三字展開。“東風(fēng)”句點(diǎn)了時(shí)節(jié)，但更是對人的相思情狀的比喻。因情的纏綿悱惻，人就像春末凋謝的春花那樣沒了生氣。三、四句是相互忠貞不渝、海誓山盟的寫照。五、六句則分別描述兩人因不能相見而惆悵、怨慮，倍感清冷以至衰顏的情狀。唯一可以盼望的是七、八兩句中的設(shè)想：但愿青鳥頻頻傳遞相思情。
這是詩人以“無題”為題目的許多詩歌中最有名的一首寄情詩。整首詩的內(nèi)容圍繞著第一句，尤其是“別亦難”三字展開�！皷|風(fēng)”句點(diǎn)了時(shí)節(jié)，但更是對人的相思情狀的比喻。因情的纏綿悱惻，人就像春末凋謝的春花那樣沒了生氣。三、四句是相互忠貞不渝、海誓山盟的寫照。五、六句則分別描述兩人因不能相見而惆悵、怨慮，倍感清冷以至衰顏的情狀。唯一可以盼望的是七、八兩句中的設(shè)想：但愿青鳥頻頻傳
簡析：
詩以“無題”命篇，是李商隱的創(chuàng)造。這類詩作并非成于一時(shí)一地，多數(shù)描寫愛情，其內(nèi)容或因不便明言，或因難用一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目表現(xiàn)，所以命為“無題”。本詩從描寫的內(nèi)容看，應(yīng)是一首傷感離別的愛情詩。
首聯(lián)：寫暮春時(shí)自己與所愛的女子別離的傷感情景。“相見時(shí)難”的“難”,指困難，“別亦難”的“難”指“難受”，兩個(gè)“難”的意思不同�！皷|風(fēng)無力百花殘”渲染了當(dāng)時(shí)別離的'氣氛，情景交融。“東風(fēng)”即春風(fēng)，“殘”字使人有凄楚的感覺。
頷聯(lián)：寫別后相思，以兩個(gè)生動的比喻表白自己對所愛的人至死不渝的深情�！胺健薄笆肌�，都是“才”的意思。春蠶直到死的時(shí)候才停止吐絲，蠟燭燃盡的才停止流燭淚。這里的“絲”與思念的“思”諧音，蠶絲和蠟淚象征愛情；而“死”啊“淚”的，則暗示愛情帶有濃郁的悲劇色彩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一聯(lián)，以象征手法描寫至死不渝的愛情。語言巧妙多姿，最為精彩感人，因而古今傳誦。
頸聯(lián)：設(shè)想對方傷感久別的種種情景。古人說：“女為悅己者容�！惫试娙宿D(zhuǎn)寫對方即從曉妝對鏡落筆。“但愁云鬢改”，是對青春年華的逝去表示憂慮。一個(gè)“改”字，見出別離之久，相思之苦。當(dāng)詩人夜晚獨(dú)對熒熒燭淚之時(shí)，所愛的人也許正在凄清的月光下躑躅苦吟吧?“應(yīng)覺月光寒”，忖度對方的處境和感受，可謂一往深情。詩人推己及人，想象對方和自己一樣因相思而痛苦。
尾聯(lián)：表達(dá)詩人的愿望：有人為他們傳遞信息。將對方住處比做“蓬山”，含有可望不可即之意。為什么見面這般難?其間必有難以逾越的障礙。甚至連打探—下她的音訊也不容易，只有請神話傳說中的青鳥幫忙了。“青鳥殷勤為探看”，只是詩人苦苦相思時(shí)的一種愿望而已。“為探看”即為我探探看，口氣中充滿期待之意。
詩以“無題”命篇，是李商隱的創(chuàng)造。這類詩作并非成于一時(shí)一地，多數(shù)是描寫愛情，其內(nèi)容或因不便明言，或因難用一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目表現(xiàn)，所以命為“無題”。本詩從描寫的內(nèi)容看，應(yīng)是一首傷感離別的愛情詩。
首聯(lián)：寫暮春時(shí)自己與所愛的女子別離的傷感情景�！跋嘁姇r(shí)難”的“難”，指困難“別亦難”的“難”指難受，兩個(gè)“難”的意思不同�！皷|風(fēng)無力百花殘”渲染了當(dāng)時(shí)離別的氣氛，情景交融、“東風(fēng)”即春風(fēng)，“殘”字使人有凄楚的感覺。
頷聯(lián):寫別后相思，以兩個(gè)生動的比喻表白自己對所愛的人至死不渝的深情�！胺健薄笆肌�，都是“才”的意思。春蠶直到死的時(shí)候才停止吐絲，蠟燭燃盡的時(shí)候才停止流燭淚。這里的“絲”與思念的“思”諧音，蠶絲和蠟淚象征愛情；而“死”啊“淚”的，則暗示愛情帶有濃郁的悲劇色彩�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一聯(lián)，以象征手法描寫至死不渝的愛情。語言巧妙多姿，最為精彩感人，因而古今傳誦。
頸聯(lián)：設(shè)想對方傷感久別的種種情景。古人說：“女為悅己者客�！惫试娙宿D(zhuǎn)寫對方即從曉妝對鏡落筆�！暗钤启W改”，是對青春年華的逝去表示憂慮。一個(gè)“改”字，見出別離之久，相思之苦。當(dāng)詩人夜晚獨(dú)對熒熒燭淚之時(shí)，所愛的人也許正在凄情的月光下躑躅苦吟吧？“應(yīng)覺月光寒”，忖度對方的處境和感受，可謂一往深情。詩人推己及人，想象對方和自己一樣因相思而痛苦。
尾聯(lián)：表達(dá)詩人的愿望；有人為他們傳遞信息、將對方住處比做“蓬山”，含有可望不可即之意。為什么見面這般難？期間必有難以逾越的障礙。甚至打探一下她的音訊也不容易，只有請神話傳說中的青鳥幫忙了�！扒帏B殷勤為探看”，只是詩人苦苦相思時(shí)的一種愿望而已�！盀樘娇础奔礊槲姨教娇矗跉庵谐錆M期待之意。
李商隱的經(jīng)典古詩詞6
[唐]李商隱
劍外從軍遠(yuǎn)，
無家與寄衣。
散關(guān)三尺雪，
回夢舊鴛機(jī)。
李商隱生活的年代，“牛李黨爭”激烈，他因娶李黨王茂元之女而得罪牛黨，長期遭到排抑，仕途潦倒。盡管如此，他與王氏始終情篤意深。宣宗大中五年（851）夏秋之交，王氏突然病逝，李商隱萬分悲痛。這年冬天，他應(yīng)柳仲郢之辟，從軍赴東川（治所梓州，今四川三臺縣）。痛楚未定，又要離家遠(yuǎn)行，凄戚的情懷是可想而知的。這首詩，就寫于赴蜀途中。
起句“劍外從軍遠(yuǎn)”，點(diǎn)明這次遠(yuǎn)行的原因是“從軍”，即入節(jié)度使幕府�！皠ν狻�，指劍閣之南蜀中地區(qū)。詩題“遇雪”而作，卻從遠(yuǎn)寫起，著一“遠(yuǎn)”字，不僅寫行程之遙，更有意讓人由“遠(yuǎn)”思“寒”。隆冬之際，旅人孑然一身，行囊單薄，自然使人產(chǎn)生苦寒之思，又自然地使人盼望家中妻子寄棉衣來。可是，詩人的妻子已經(jīng)不在人間，有誰寄棉衣呢？
第二句“無家與寄衣”，蘊(yùn)意精深。一路風(fēng)霜，萬般凄苦，都蘊(yùn)含在這淡淡的一句詩中了。詩人善于用具體細(xì)節(jié)表達(dá)抽象的思念，用寄寒衣這一生活中的小事，傾瀉出自己心底悲痛的潛流和巨大的哀思。
“散關(guān)三尺雪”句是全詩的承轉(zhuǎn)之辭，上承“遇雪”詩題，給人“亂山殘雪夜，孤燈異鄉(xiāng)人”的凄涼飄泊之感，同時(shí)，大雪奇寒與無家寄衣聯(lián)系起來，以雪夜引出溫馨的夢境，轉(zhuǎn)入下文。我們不妨這樣聯(lián)想，也許因?yàn)榇笱┓馍�，道路阻絕，作者只能留宿散關(guān)驛舍。傷痛倦極，朦朧入睡，睡夢中見妻子正坐在舊時(shí)的鴛機(jī)上為他趕制棉衣�！盎貕襞f鴛機(jī)”，情意是多么真摯悲切！紀(jì)盷云：“回夢舊鴛機(jī)，猶作有家想也�！庇谩坝屑蚁搿狈匆r“無家”喪妻的痛苦，以充滿溫馨希望的夢境反襯冰冷嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，更見詩人內(nèi)心痛苦之深！至于夢中與妻子相見歡娛的`情景和夢后倍覺哀傷的愁緒便略而不寫，留在紙外，讓讀者自己想象思索了。
此詩樸素洗煉，而又深情綿邈。詩用層層推進(jìn)、步步加深的手法，寫出凄涼寂寞的情懷和難言的身世之痛。從軍劍外，畏途思家，這是第一層；妻亡家破，無人寄御寒之衣，傷別與傷逝之情交織一起，這是第二層；路途遇雪，行期阻隔，苦不堪言，這是第三層；“以樂景寫哀”，用溫馨歡樂的夢境反襯冰冷痛苦的現(xiàn)實(shí)，倍增其哀，這是第四層。詩至此，可以看出，在悼傷之情中，又包孕著行役的艱辛、路途的坎坷、傷別的愁緒、仕途蹭蹬的感嘆等復(fù)雜感情。短短二十字，概括如此豐富深沉的感情內(nèi)容，可見李商隱高度凝煉的藝術(shù)工力。
李商隱的經(jīng)典古詩詞7
原文：
蟬
本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。
五更疏欲斷，一樹碧無情。
薄宦梗猶泛，故園蕪已平。
煩君最相警，我亦舉家清。
譯文：
1、本以兩句：古人誤以為蟬是餐風(fēng)飲露的。這里是說，既欲棲高處，自難以飽腹，
雖帶恨聲，實(shí)也徒然。
2、一樹句：意謂蟬雖哀鳴，樹卻自呈蒼潤，像是無情相待。實(shí)是隱喻受人冷落。
3、薄宦：官卑職微。
4、梗猶泛：這里是自傷淪落意。
5、蕪已平：荒蕪到了沒脛地步。
注釋：
1、本以兩句：古人誤以為蟬是餐風(fēng)飲露的。這里是說，既欲棲高處，自難以飽腹，
雖帶恨聲，實(shí)也徒然。
2、一樹句：意謂蟬雖哀鳴，樹卻自呈蒼潤，像是無情相待。實(shí)是隱喻受人冷落。
3、薄宦：官卑職微。
4、梗猶泛：這里是自傷淪落意。
5、蕪已平：荒蕪到了沒脛地步。
賞析：
作品賞析
【注釋】：薄宦，小官；梗猶泛，意指自己象大水中四處漂流的木偶。【簡析】：這是一首哲理詩，借物喻人，詩中的蟬，實(shí)是作者自己。以蟬來比喻高潔，抒發(fā)了位卑寄人籬下的感嘆�！湃擞性疲骸拔粼娙似玻瑸榍槎煳�。”這首詠蟬詩，就是抓住蟬的特點(diǎn)，結(jié)合作者的情思，“為情而造文”的。詩中的蟬，也就是作者自己的影子。 “本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲”，首句聞蟬鳴而起興。“高”指蟬棲高樹，暗喻自己的清高；蟬在高樹吸風(fēng)飲露，所以“難飽”，這又與作者身世感受暗合。由“難飽”而引出“聲”來，所以哀中又有“恨”。但這樣的鳴聲是白費(fèi)，是徒勞，因?yàn)椴荒苁顾鼣[脫難飽的困境。這是說，作者由于為人清高，所以生活清貧，雖然向有力者陳情，希望得到他們的幫助，最終卻是徒勞的。
這樣結(jié)合作者自己的感受來詠物，會不會把物的本來面貌歪曲了呢？比方蟬，本來沒有什么“難飽”和“恨”，作者這樣說，不是不真實(shí)了嗎？詠物詩的真實(shí)，是作者感情的真實(shí)。作者確實(shí)有這種感受，借蟬來寫，只要“高”和“聲”是和蟬符合的，作者可以寫出他對“高”和“聲”的獨(dú)特感受來，可以寫“居高聲自遠(yuǎn)”（虞世南《詠蟬》），也可以寫“本以高難飽”，這兩者對兩位不同的作者都是真實(shí)的。接著，從“恨費(fèi)聲”里引出“五更疏欲斷”，用“一樹碧無情”來作襯托，把不得志的感情推進(jìn)一步，達(dá)到了抒情的頂點(diǎn)。蟬的鳴聲到五更天亮?xí)r，已經(jīng)稀疏得快要斷絕了，可是一樹的葉子還是那樣碧綠，并不為它的“疏欲斷”而悲傷憔悴，顯得那樣冷酷無情。這里接觸到詠物詩的另一特色，即無理得妙。蟬聲的疏欲斷，與樹葉的綠和碧兩者本無關(guān)涉，可是作者卻怪樹的無動于衷。這看似毫無道理，但無理處正見出作者的真實(shí)感情。
“疏欲斷“既是寫蟬，也是寄托自己的身世遭遇。就蟬說，責(zé)怪樹的無情是無理；就寄托身世遭遇說，責(zé)怪有力者本可以依托蔭庇而卻無情，是有理的。詠物詩既以抒情為主，所以這種無理在抒情上就成了有理了。接下去來一個(gè)轉(zhuǎn)折，拋開詠蟬，轉(zhuǎn)到自己身上。這一轉(zhuǎn)就打破了詠蟬的限制，擴(kuò)大了詩的內(nèi)容。要是局限在詠蟬上面，有的話就不好說了�！氨』鹿＊q泛，故園蕪已平�！弊髡咴诟鞯禺�(dāng)幕僚，是個(gè)小官，所以稱薄宦。經(jīng)常在各地流轉(zhuǎn)，好象大水中的`木偶到處漂流。這種不安定的生活，使他懷念家鄉(xiāng)。
“田園將蕪胡不歸”，更何況家鄉(xiāng)田園里的雜草和野地里的雜草已經(jīng)連成一片了，作者思?xì)w就更加迫切。這兩句好象和上文的詠蟬無關(guān)，暗中還是有聯(lián)系的�！氨』隆蓖案唠y飽”、“恨費(fèi)聲”聯(lián)系，小官微祿，所以難飽費(fèi)聲。經(jīng)過這一轉(zhuǎn)折，上文詠蟬的抒情意味就更明白了。末聯(lián)“煩君最相警，我亦舉家清”，又回到詠蟬上來，用擬人法寫蟬�！熬迸c“我”對舉，把詠物和抒情密切結(jié)合，而又呼應(yīng)開頭，首尾圓合。蟬的難飽正與我也舉家清貧相應(yīng)；蟬的鳴叫聲，又提醒我這個(gè)與蟬境遇相似的小官，想到“故園蕪已平”，不免勾起賦歸之念。
錢鍾書先生評論這首詩說：“蟬饑而哀鳴，樹則漠然無動，油然自綠也（油然自綠是對“碧”字的很好說明）。樹無情而人（‘我’）有情，遂起同感。蟬棲樹上，卻恝置（猶淡忘）之；蟬鳴非為‘我’發(fā)，‘我’卻謂其‘相警’，是蟬于我亦‘無情’，而我與之為有情也。錯綜細(xì)膩�！卞X先生指出不僅樹無情而蟬亦無情，進(jìn)一步說明詠蟬與抒情的錯綜關(guān)系，對我們更有啟發(fā)。詠物詩，貴在“體物為妙，功在密附”。這首詠蟬詩，“傳神空際，超超玄著”，被朱彝尊譽(yù)為“詠物最上乘”。（周振甫）
李商隱的經(jīng)典古詩詞8
朝代：
唐代
作者：
李商隱
原文：
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
譯文
你經(jīng)常問我什么時(shí)候回家，我沒有固定的時(shí)間回來；
巴蜀地區(qū)秋夜里下著大雨，池塘里漲滿了水。
何時(shí)你我能重新相聚，在西窗下同你一起剪燭夜談；
再來敘說今日巴山夜雨的情景呢？
注釋
①選自《李義山詩集》。李商隱（約813-約858），字義山，號玉溪生[1]，又號樊南生。懷州河內(nèi)（現(xiàn)在河南沁陽）人。唐代詩人。這首詩是寄給妻子（或友人）的。當(dāng)時(shí)詩人在巴蜀，妻子（或友人）在長安，所以說“寄北”。在下雨的'夜晚，詩人獨(dú)自一人在外乘涼不由地想念家中的妻子（或友人）和與妻子（或友人）共同修剪燭芯的情形。
�、诎蜕剑悍褐赴褪裰亍�
�、蹍s：還，再。
何當(dāng)：何時(shí)能夠。
池：水池。
期：期限。
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