讀《老人與�！酚懈衉名著讀后感400字
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《老人與�！酚懈衉名著讀后感400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《老人與�！酚懈衉名著讀后感400字1
最近，我讀了《老人與海》這部小說(shuō)。小說(shuō)塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象是一個(gè)叫圣地亞的老漁夫，他一無(wú)所獲84天后，終于在遠(yuǎn)海釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。
這條魚(yú)非常巨大，而且很有力，它拖著小船漂流了整整三天三夜，老人在這三天三夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船上。然而這時(shí)他卻遇上了鯊魚(yú)群，老人與鯊魚(yú)之間進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只有一副光禿禿的魚(yú)骨頭。
在我看來(lái)，老漁夫并不是一個(gè)失敗者。用小說(shuō)中老人的`話來(lái)說(shuō)“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人可以被毀滅，但不能被打敗”，這些話讓我感觸很深，我知道這也是《老人與海》這本書(shū)想要揭示的道理。
無(wú)可否認(rèn)，人都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它的時(shí)候，他就是一個(gè)勝利者。因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是有勇氣和信心的人。老漁夫就是這樣一個(gè)人，雖然在普通人看來(lái)，他敗給了鯊魚(yú)，但是我認(rèn)為，他從一開(kāi)始就沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)身體有自己的極限，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)極限才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)的面前。
“路漫漫兮吾將上下而求索”人生道路漫長(zhǎng)、艱難、充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
讀《老人與�！酚懈衉名著讀后感400字2
課文講的是：有一位老人 每到冬天都會(huì)到昆明的翠湖邊去喂到那里越冬的海鷗，可是有一天老人突然不來(lái)了，海鷗們知道老人以后都不來(lái)了，因?yàn)槔先巳ナ懒�。海鷗們?cè)诶�。人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，然后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“白翼天使”，又像是為老人守靈的'“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人。
老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一不步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。這幾句話老人喂海鷗的情景，老人的動(dòng)作是那么嫻熟，與海鷗 配合得那么默契。海鷗對(duì)老人那么信任，老人呼之，海鷗即來(lái)；老人放食，海鷗幾下就“掃”得干凈。隨著老人邊走邊放，海鷗有節(jié)奏的扇動(dòng)雪白的翅膀，這是一幅多么和諧靈動(dòng)的畫(huà)面，又是一首多么美妙的歌！
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默的注視著周?chē)P(pán)旋翻飛 的海鷗們，注視著與他相伴了多 少個(gè)冬天 的“兒女”們......過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。這段話描寫(xiě)了老人去世后，海鷗為老人守靈的動(dòng)人場(chǎng)面。表現(xiàn)出它們之間的深厚情誼。
這個(gè)故事告訴我們：萬(wàn)物皆有感情，只要你真誠(chéng)的付出，就一定會(huì)有收獲。
讀《老人與�！酚懈衉名著讀后感400字3
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
——摘自《老人與�！�
一位老人，八十四天未捕到魚(yú)，在第八十五天，他展開(kāi)了與一條大魚(yú)兩天兩夜的戰(zhàn)斗，又與鯊魚(yú)斗智斗勇，最終，他成功了，但是拖回來(lái)的卻已經(jīng)是一副魚(yú)骨架了。但是他并不灰心喪氣，仍然想著快樂(lè)的事情。
讀完這本書(shū)時(shí)，我有許多的問(wèn)題。他是懷著什么樣的信念與大魚(yú)交戰(zhàn)了兩天？他又是怎樣抵抗鯊魚(yú)的攻擊？ 即使最后努力幾乎白費(fèi)，他卻依然在樂(lè)觀的面對(duì)生活？他擁有著一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，遇到挫折勇往直前的勇氣，樂(lè)觀的心態(tài)，這都是海上一顆顆璀璨奪目的明珠。所以在最后即使白費(fèi)了許多努力，卻對(duì)此事淡然，一笑而過(guò)。
我們不正是需要這樣的精神嗎？在逆境，不放棄，盡自己所能；在付出努力卻沒(méi)有收獲面前，淡然一笑。沒(méi)有人能一直順暢，練就一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。將會(huì)成就自我。即使風(fēng)雨再大，也不會(huì)退縮。老人雖然老了，但心從未老，他有超乎常人的勇氣和心態(tài)，才能在海中如次平靜快樂(lè)。自古以來(lái)，面對(duì)挫折處事不驚，淡然的人，最后都散發(fā)出了屬于自己的光芒，群星閃耀！若沒(méi)有往事的'挫折，我們?cè)趺磿?huì)有今天的成功？取得令人羨慕的成績(jī)？一個(gè)人不會(huì)被打敗，是因?yàn)樗木裼礼v在心中！
所以，當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，不要害怕，不要驚慌，不妨想一想《老人與海》的故事，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的力量！
讀《老人與�！酚懈衉名著讀后感400字4
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文：《老人與�！�。文中的桑提亞哥的“硬漢”形象使我敬佩。
桑提亞哥不管遇到多大的困難，他都不會(huì)放棄，他這種不達(dá)目的'誓不罷休的精神，讓我們欽佩不已。面對(duì)桑提亞哥的這種性格，我真的是太渺小了，因?yàn)槲译y題想不出來(lái)了，就會(huì)煩躁，生氣、放棄，而不像桑提亞哥那樣不放棄，堅(jiān)持下去。
有一次，我在家里閑得沒(méi)事做，就想起了縫沙包，我連忙去拿針和線，開(kāi)始縫了起來(lái)�？p著縫著，我的手指突然一痛，我一看，是手指被扎破了，我不耐煩了生氣的把針和線扔到一邊兒，大聲說(shuō)：“我不做了。”我坐到寫(xiě)字臺(tái)前，把語(yǔ)文書(shū)拿了起來(lái)，翻到《老人與�！窌r(shí)，我讀了讀，我明白了一個(gè)道理：人生道路漫長(zhǎng)、艱難，充滿坎坷，但只要以一顆自信的心去勇敢地迎接挑戰(zhàn)，就一定能勝利。我想了想，就把針和線拿了起來(lái)，繼續(xù)縫起來(lái)，不一會(huì)兒就縫好了，雖然縫的不怎么好，但是也成功了。
這篇課文讓我深受啟發(fā)：不管遇到什么困難、挫折，都不要輕易放棄，要以一顆自信的心面對(duì)挑戰(zhàn)，就一定能成功！
讀《老人與�！酚懈衉名著讀后感400字5
以前，我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《老人與�！�，這本書(shū)是美國(guó)作家海明威的作品民，這本書(shū)給了我一個(gè)非常深刻的道理，讓我明白什么做真正的勝利。
這本書(shū)生動(dòng)而又形象地寫(xiě)出了一位老人在大海上捕魚(yú)，可是經(jīng)歷了7天都一無(wú)所獲，在第7天時(shí)，一條大的金槍魚(yú)被老人捉到了，金槍魚(yú)拉著船越跑越遠(yuǎn)，漸漸地看不到城市，老人拿起武器去打大魚(yú)，可是大魚(yú)沒(méi)打著，老人經(jīng)過(guò)了三天三夜的抗戰(zhàn)，終于把這條大魚(yú)抓住了。可是，他又有了更大的困難。
老人把魚(yú)捉住了，把他綁在船上。但是，大魚(yú)的血腥味把可怕的鯊魚(yú)引來(lái)了，老人拼盡全力，可是魚(yú)還是不能逃過(guò)被吃的命運(yùn)。老人把船的木槳當(dāng)作最后拼搏的'武器，面對(duì)左手抽筋，他也照樣毫不畏懼，毫不害怕，可是到了最后，大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了。
老人把魚(yú)骨拖回了小鎮(zhèn)。當(dāng)他回到了小鎮(zhèn)時(shí)，小鎮(zhèn)所有的人都感到震驚，他得到了大家的尊重。
我們中小學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真的讀讀這本書(shū)，去體驗(yàn)這位老人的歷險(xiǎn)旅程，讓我們知道一位捕魚(yú)者的困難與堅(jiān)辛。
《老人與�！愤@本書(shū)中這位老人，他是為了得到大家怕尊重而奮力向前，即使面對(duì)左手抽筋，還是堅(jiān)持不懈地保護(hù)這條金槍魚(yú)，難道我們不該學(xué)習(xí)他的這種精神嗎？為了我們的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該奮發(fā)努力。
看完了這本書(shū)，我突然想到了冰心女士的一句話：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
讀《老人與�！酚懈衉名著讀后感400字6
《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后，海鷗自發(fā)為老人守靈，不忍離開(kāi)自己的親人。 在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色�！� 顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來(lái)歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。 老人與海鷗，一個(gè)孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨(dú)的`步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。 這是一個(gè)孤獨(dú)的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛(ài)………… 但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈……
讀《老人與海》有感_名著讀后感400字7
放下《老人與�！愤@本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，思潮翻滾。老人的形象深深地烙在我心靈的深處。
這本書(shū)的故事內(nèi)容是這樣的：一個(gè)叫圣地亞哥的老人，他出海90天，沒(méi)有一天有收獲。別人都說(shuō)他倒了血霉，但他依然不放棄。這天，他和往常一樣出海了。
這時(shí)，他網(wǎng)到了一條大魚(yú)。正當(dāng)他欣喜若狂進(jìn)，幾只鯊魚(yú)卻想吃掉他的大魚(yú)。為了保住自己勝利的果實(shí)，老人便與鯊魚(yú)在大海上連續(xù)搏斗了幾天幾夜。最終，老人以驚人的毅力戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，奪回了自己的果實(shí)。
讀了這本書(shū)，我很敬佩這位老人。在他衰老的身體內(nèi)蘊(yùn)藏著普通人少有的鋼鐵般的意志。他不因別人的嘲諷而放棄自己的信念；他那種頑強(qiáng)的品質(zhì)以及那種與大海和鯊魚(yú)搏斗的無(wú)畏精神無(wú)不讓我驚嘆。
書(shū)中老人說(shuō)的一句話更是讓我大受啟發(fā)：命運(yùn)可以擊倒我，但不可以擊敗我。
它體現(xiàn)了老人對(duì)命運(yùn)的樂(lè)觀和對(duì)生活的信心。他不相信命運(yùn)，他相信行動(dòng)可以改變它、創(chuàng)造它。這句話也告訴我，無(wú)論命運(yùn)對(duì)自己有多么殘酷，都不能心灰意冷，要像文中的`老人一樣，相信困難只是暫時(shí)的，真的成果是要靠自己的努力去創(chuàng)造的。
是��！在生活的海洋里，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)像鯊魚(yú)一樣的困難在等待著我們，在考驗(yàn)著我們。只有不放棄，永遠(yuǎn)像老人一樣勇敢地去大海中與風(fēng)浪搏擊，與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗，那么我們就可以戰(zhàn)勝命運(yùn)。
讀《老人與�！酚懈衉名著讀后感400字8
我覺(jué)得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很留意地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜”我能夠看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話──“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在５～８自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在“太陽(yáng)偏西，老人的塑料袋空了。“時(shí)候不早了，在過(guò)一會(huì)兒它們就要回去拉。聽(tīng)說(shuō)它們歇在滇池里，可惜我去不了�！崩先送呖毡P(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著企盼�！蹦抢�，我的.腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一齊，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人鐘愛(ài)海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也鐘愛(ài)老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，就應(yīng)會(huì)有依依不舍的眼神。
讀《老人與�！酚懈衉名著讀后感400字9
寒假里我讀了《老人與�！愤@本書(shū)，對(duì)這本書(shū)，我有很深的感觸。
《老人與海》這本書(shū)主要講的是，有一個(gè)老人已經(jīng)有很多天沒(méi)釣到一條魚(yú)，好不容易釣了一條大馬林魚(yú)，可回家時(shí)，大馬林魚(yú)的魚(yú)腥味卻引來(lái)了一群大鯊魚(yú)。老人與鯊魚(yú)斗志斗勇，每天都受傷，但每天都有鯊魚(yú)被殺死。最后老人回到家時(shí)，只有一副魚(yú)骨了。
在我眼中，老人是個(gè)機(jī)智、勇敢、樂(lè)觀、有自信，不向失敗低頭的人。老人說(shuō)的有一句話讓我印象深刻。老人說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。老人覺(jué)得鯊魚(yú)是殘酷、能干、強(qiáng)壯又聰明的，但他比它更聰明。老人在危險(xiǎn)面前的'鎮(zhèn)定和自信讓我十分佩服。
孫中山小時(shí)家里很窮，自幼就參加了農(nóng)村勞動(dòng)。孫中山因繳不起學(xué)費(fèi)到十歲的時(shí)候才進(jìn)入私塾讀書(shū)，孫中山敢于向這種傳統(tǒng)的教育提出質(zhì)問(wèn)。在這種暗無(wú)天日的環(huán)境下，他和封建勢(shì)力，斗智斗勇，世界上就多了一個(gè)革命家。孫中山與老人有類(lèi)似的閃光點(diǎn)。
有一次圍棋比賽，我和對(duì)手下著下著，對(duì)手把一個(gè)子下在了一個(gè)焦點(diǎn)上，只有我把這個(gè)子給提了我才能贏，形勢(shì)很?chē)?yán)峻，但我不能放棄，也不想放棄。我很著急，絞盡腦汁的想，我突然 記起老人的鎮(zhèn)定與自信，發(fā)現(xiàn)了對(duì)手的弱點(diǎn)，我對(duì)著對(duì)手的弱點(diǎn)下子，對(duì)手就傻了眼，下這不行，下那也不行，下哪都不行，他只好乖乖認(rèn)輸了。
老人教會(huì)了我再失敗面前的鎮(zhèn)定與自信，這將對(duì)我終身難忘，正如老人所說(shuō)的：人不是為失敗而生的。
讀《老人與海》有感_名著讀后感400字10
“一個(gè)并不是天生就要打敗的，你盡可以消滅它，卻打不敗他�！�
這句話出于美國(guó)著名的作家——海明威的《老人與�！�。
本文講述了老人圣地亞哥經(jīng)過(guò)數(shù)次與鯊魚(yú)生死搏斗，多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，卻讓他捕到一條鯊魚(yú)，可好景不長(zhǎng)他有一天回來(lái)時(shí)，鯊魚(yú)的肉被其他猛魚(yú)洗劫一空，僅剩幾根魚(yú)骨。
老人圣地亞哥是個(gè)出色捕魚(yú)人，但不代表他永遠(yuǎn)都能捕到魚(yú)。之前的挫折并未讓他放棄，反之他堅(jiān)持自己的信仰和永不永不言敗的精神。就憑這，足以讓任何人學(xué)習(xí)、敬仰，學(xué)習(xí)。
我又重溫了一遍《了老人與海》《論語(yǔ)》說(shuō)的好“溫故而知新”它又讓我對(duì)人生的真諦多了進(jìn)一步了了解。列如“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說(shuō)的話富含哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以摧毀，但我不能征服”，這些不能打敗的勇氣，這些不能征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來(lái)“愛(ài)”是人生存下來(lái)不可缺少的'動(dòng)力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心，也許會(huì)因朋友的背信棄義而悲傷。但我自從讀了《老人與�！泛�，想想漁夫，再和自己一比較，就會(huì)發(fā)覺(jué)自己碰到的不是問(wèn)題。一個(gè)人的生活誰(shuí)會(huì)沒(méi)有失敗，最重要的是從哪跌倒便從哪里站起來(lái)，再把原因找出來(lái)，并改正它。
“人生只有一次，所以，我們必須全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)�！本腿瑛P凰在火山中浴火重生一樣，憑著這種信念，我會(huì)邁向成功之路。
讀《老人與�！酚懈衉名著讀后感400字11
在暑期內(nèi)，我閱讀了海明威先生的《老人與�！罚掖笾伦x了一下，覺(jué)得文章尤其沉悶、普通，但是這書(shū)的字里行間都散發(fā)著一股剛韌、堅(jiān)持的精神。
書(shū)中寫(xiě)了一位年老的漁夫不服氣自己一大把年紀(jì)就失去了與鯊魚(yú)搏斗的能力，于是他每天獨(dú)自出海尋找鯊魚(yú)的.蹤跡并與鯊魚(yú)展開(kāi)了三天三夜的搏斗。但是他并沒(méi)有打贏，回來(lái)只帶了一副鯊魚(yú)骨架，小船也被打爛了。人們都以為他會(huì)“倒下”，但他依然沒(méi)有氣餒。正是獨(dú)到結(jié)尾，我才有了比以往不同的感受。
一直以來(lái)，我在學(xué)習(xí)上總是馬馬虎虎，在遇到難題時(shí)，我總是懶得去思考問(wèn)題，把難題放在一邊，等著老師來(lái)教我，何必那么辛苦地思考。但是，我又忍不住拿別人作比較，為什么我做一道題要絞盡腦汁，而別人卻一下子就可解決，為什么差距那么大？現(xiàn)在想想，就是因?yàn)槲也粔驁?jiān)持，總是輕言放棄。以后，我一定痛改前非，遇到難題用心思考。
一個(gè)人要用有限的生命，在自己有能力的時(shí)候，盡自己最大的努力實(shí)現(xiàn)理想，不管是失敗還是成功，你都用心去做了，要像這位老漁夫，有著堅(jiān)持不懈和永不言敗的精神。
讀《老人與�！酚懈衉名著讀后感400字12
前幾天，我讀了《老人與海》這本書(shū)。此時(shí)，緊張、憤怒、激動(dòng)、興奮摻雜在一起，我的心久久不能平靜……
故事講了老漁夫在海上捕了84天魚(yú)才不到了一條巨大的金槍魚(yú)，可是由于魚(yú)的身軀龐大，它一直向深海游去，老人和與在海上周旋了三天三夜，才制服了金槍魚(yú)。老人高興地趕回家，可是半路遇到了鯊魚(yú)，最后，拖回去的只是一副骨架。
每每讀到《老人與�！分欣先祟B強(qiáng)地與鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，我就會(huì)心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。我想到了談遷：談遷自幼喜愛(ài)歷史，他立志要寫(xiě)一部翔實(shí)可信的史書(shū)。經(jīng)過(guò)二十多年的奮斗，他終于完成了《國(guó)榷》的初稿。可就在這時(shí)，書(shū)稿被盜，20多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有，談遷十分心痛。20多年啊，人的一生能有幾個(gè)20多年啊。但是，厄運(yùn)并沒(méi)有打垮談遷，他又一次回到了書(shū)桌旁從頭開(kāi)始撰寫(xiě)這部史書(shū)。經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，一部新的《國(guó)榷》誕生了。難道談遷的成功不是因?yàn)橛杏啦谎詳〉木駟�？難道談遷沒(méi)有像老人那樣永不言敗的`精神嗎？談遷與老人的那種永不言敗的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？設(shè)想，如果談遷在初稿被盜之后就放棄了，那么，他還會(huì)成功嗎？答案是否定的，是眾所周知的。
想著想著，我又想到了自己。我學(xué)畫(huà)畫(huà)，有一張畫(huà)不好就放棄學(xué)習(xí)，其他事情也是這樣。為什么我沒(méi)有成功？因?yàn)樽约簺](méi)有永不言敗的精神。
讀《老人與�！酚懈衉名著讀后感400字13
這個(gè)寒假我讀了一本名叫讀《老人與�！酚懈械臅�(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了一位漁夫已經(jīng)有八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了，但是在八十五天的時(shí)候他打到了一條大馬林魚(yú)，在他帶大馬林魚(yú)回家時(shí)，血腥味兒引來(lái)了許多鯊魚(yú)。先是灰鯖鯊，它雖然被殺死了，但是把老人的魚(yú)叉帶走了，然后是鏟鼻鯊，它也被殺死了，但把老人的刀折斷了，最后是一大群鯊魚(yú)一擁而上，把它們都?xì)⑺懒耍竟饕膊灰?jiàn)了，老人經(jīng)歷了這么多磨難，終于成功了。
可能你們認(rèn)為老人的`魚(yú)只剩下骨頭了十分可悲，但這其實(shí)是可喜的。因?yàn)槔先嗽诰裆鲜莿倮�，在信心上是勝利的，在�?zhàn)斗中還是勝利的。而我們?cè)谏钪�、學(xué)習(xí)中只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折或失敗就灰心喪氣了，但是這些挫折與老人遇到的困難比起來(lái)又算得了什么。
老人頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、永不言敗的硬漢精神值得我們學(xué)習(xí)，他遇到再嚴(yán)重的困難，信心和希望也不會(huì)破滅的品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們像老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到困難灰去戰(zhàn)勝它、去打敗它，也要像老人說(shuō)的那樣‘人可以被毀滅，但絕不能被打敗’。
這位老人名叫圣地亞哥。
讀《老人與�！酚懈衉名著讀后感400字14
大家一定都讀過(guò)很多書(shū)吧，其中一定有幾本書(shū)令人難忘。我印象最深刻的是曾經(jīng)讀過(guò)的一本名叫《老人與海》的書(shū)，我讀了它以后，有非常大的感悟。
《老人與海》這本書(shū)主要講了一位圣地亞哥的老人，在八十四天沒(méi)有打到魚(yú)的情況下，在離陸地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一片海面上捕到了一條馬林魚(yú)，可在返航的.路上又遭到了鯊魚(yú)的襲擊，最后老人把馬林魚(yú)的骨頭和尸體帶上了岸。
這本書(shū)中的老人很讓我敬佩，因?yàn)樗耸奶鞗](méi)打到魚(yú)，卻仍不放棄希望，哪怕最后只有馬林魚(yú)的骨頭和尸體。他這種堅(jiān)持不懈的精神讓我很佩服，如果換作我八十四天沒(méi)打到魚(yú)，那我早就放棄了希望，何談捕到馬林魚(yú)呢?所以這種精神讓我明白一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，哪怕最后達(dá)不到自己想象中那么完美的結(jié)果。
老人讓我體會(huì)到不管遇到任何困難都要堅(jiān)持，因?yàn)槌晒﹄x我們并不遙遠(yuǎn)，只不過(guò)是我們堅(jiān)持不下來(lái)而已，所以我們要比想象中還要堅(jiān)強(qiáng)，用堅(jiān)強(qiáng)去迎接勝利的到來(lái)。
《老人與海》這本書(shū)讓我明白了做人要用堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持來(lái)面對(duì)所有的艱難險(xiǎn)阻。我想，《老人與�！分心欠N險(xiǎn)惡的生活環(huán)境和堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。
讀《老人與�！酚懈衉名著讀后感400字15
輕輕合上書(shū)本，我的思緒卻隨著書(shū)飄到那波濤洶涌.危機(jī)四伏的大海中去了。
書(shū)中的主人公桑地亞哥是個(gè)漁夫，書(shū)中的故事很簡(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫在前84天捕魚(yú)，但并沒(méi)有捕到大魚(yú)，不過(guò)在第85天時(shí)，他卻釣了一條大馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，魚(yú)大勁也大，拖著他的船漂了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了許多的艱難考驗(yàn)，終于將魚(yú)刺死，拴在船頭，卻不料遇到了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)更激烈的戰(zhàn)斗，但無(wú)奈，鯊魚(yú)還是把馬林魚(yú)肉吃得一點(diǎn)都不剩，只給老人留下了一堆魚(yú)骨頭。
別人都說(shuō)他失敗了，但我覺(jué)得他是成功的，因?yàn)樵谇?4天并沒(méi)有捕到大魚(yú)，但也有一些收獲，不過(guò)他并沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，他那堅(jiān)持不懈的`精神令我欽佩。要是我遇到了挫折，一定會(huì)像老漁夫那樣，面對(duì)挫折不言敗，勇敢去付出。
在書(shū)上提到：“老人漁船上那破舊的帆布，就像是一幅失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是，老人并沒(méi)有氣餒，仍然出海捕魚(yú)。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人卻不能像漁夫一樣堅(jiān)持，面對(duì)挫折就逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的不知道挫折怎么寫(xiě)。
記得又一次，我有一段時(shí)間成績(jī)不理想，整個(gè)人有些頹廢，但我在想起了老漁夫的故事后，我便加緊學(xué)習(xí)，畢竟老漁夫在面對(duì)了那么大的困難后，都沒(méi)有放棄，我又憑什么輕易言棄呢？
老漁夫那種不言敗的精神，勇敢去付出的那種行為，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
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