山雀課文的主要內(nèi)容

　　《山雀》這篇文章作者運(yùn)用了擬人的手法，把山雀這一小飛禽生動(dòng)形象化，嘰嘰喳喳的叫聲顯得活潑，顯得大自然的生機(jī)勃勃。或者在另一方面顯得作者對(duì)山雀的喜愛(ài)之情，又或者作者羨慕山雀無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)生活。下面是小編整理的山雀課文的主要內(nèi)容，歡迎查看。

　　《山雀》課文

　　我的一只眼睛里進(jìn)了灰塵。我想把灰塵取出來(lái)，這時(shí)另一只眼睛也進(jìn)了灰塵。

　　我這才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)朝我這邊吹來(lái)一些鋸（jù）末，鋸末按風(fēng)向在地上落了一行[háng]�？隙ㄊ怯姓l(shuí)在上風(fēng)頭鋸木頭。

　　我順著這鋸末鋪成的白色小路朝上風(fēng)頭走去，很快就看見(jiàn)兩只小山雀，正在用嘴鑿（záo）枯樹(shù)干，從爛木頭里找蟲(chóng)子吃。這兩只小山雀都是瓦（wǎ）灰色的，白色的兩頰（jiá）鼓鼓的，上面有幾個(gè)黑斑（bān）。它們干得那么起勁，在樹(shù)干上越鑿越深。我用望遠(yuǎn)鏡耐心地觀察它們，直到后來(lái)，一只山雀只剩下尾巴露在樹(shù)干外面。這時(shí)我便悄悄地從后面繞過(guò)去，偷偷走到露出小尾巴的那個(gè)地方，用手掌（zhǎnɡ）堵住了窟窿（kūlong）。樹(shù)洞里的小山雀一動(dòng)也不動(dòng)，就好像一下子死了似的。我舉起手，用手指頭碰碰小尾巴，它躺在那兒紋絲不動(dòng)；我用手指頭摸摸它的背，它還是像死了似的躺在那兒。

　　另一只山雀落在兩三步遠(yuǎn)的.樹(shù)枝上，不時(shí)尖叫幾聲�？梢圆拢╟āi）想到，它是在勸告它的朋友，要盡[jǐn]可能老實(shí)一些躺在那兒：“你躺在那兒別出聲，我在他旁邊尖聲叫喚，等他來(lái)追我，你就趕緊逃！”

　　我不再折磨小山雀了，便走到一旁去，看它們會(huì)怎樣。我站在那兒等了很久，因?yàn)樽杂傻纳饺改芸匆?jiàn)我，它在警（jǐng）告拘（jū）禁中的山雀：“你還是再躺一會(huì)兒吧，他站在附近看呢……”

　　我等了很長(zhǎng)時(shí)間，自由的山雀才發(fā)出一種特殊的尖叫聲，我明白了，它在說(shuō)：“沒(méi)有辦法，出來(lái)吧——他還在那兒站著。”

　　尾巴不見(jiàn)了。從樹(shù)洞里探出一個(gè)兩頰上有黑斑的小腦袋，尖叫道：“他在哪兒？”

　　“喏（nuò），在那兒站著呢�！绷硪恢恍∩饺讣饨械�，“你看見(jiàn)了嗎？”

　　“我看見(jiàn)了！”拘禁中的小山雀尖叫了一聲，就飛走了。它們向一旁飛了幾步遠(yuǎn)，互相低聲交換意見(jiàn)：“咱們來(lái)瞧瞧——也許他走了�！�

　　這兩只山雀落在最高的一根樹(shù)枝上，東瞧瞧，西望望。

　　“在那兒站著呢�！币恢恍∩饺刚f(shuō)。

　　“在那兒站著呢�！绷硪恢簧饺敢舱f(shuō)。

　　它們說(shuō)完就飛走了。

　　閱讀試題及答案

　　1.聯(lián)系上下文想想第④段A處應(yīng)填的句子是第( )句。

　　第一句：趕緊想辦法逃走，別落在那家伙手里。

　　第二句：盡可能老實(shí)地躺在那兒。

　　2.聯(lián)系上下文想想畫(huà)橫線(xiàn)的句子應(yīng)該用怎樣的.語(yǔ)氣讀?選擇正確的序號(hào)填空。

　　a句：A.勸告 B.提醒 C.驚恐 D.冷靜( )

　　b句：A.勸告 B.提醒 C.驚恐 D.驚訝( )

　　c句：A.驚訝 B.奇怪 C.驚恐 D.冷靜( )

　　d句：A.慶幸 B.得意 C.驚恐 D.奇怪( )

　　3.本文最突出的寫(xiě)作特點(diǎn)是把________想象成________寫(xiě)。

　　4.概括文章的主要內(nèi)容。

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　　參考答案：

　　1.第二句

　　2.A B C A

　　3.鳥(niǎo)兒 人

　　4.“我”將一只小山雀堵在樹(shù)洞里，另一只山雀在兩三步遠(yuǎn)的枝頭設(shè)法營(yíng)救。

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