小學(xué)六年級語文怎樣預(yù)習(xí)新課文

　　如何預(yù)習(xí)新課文

　　一、熟讀課文，最好能夠背誦，將課文中的優(yōu)美的段落摘抄下來，重點理解這些優(yōu)美的語句，學(xué)著仿寫幾句，可以提高自己的閱讀能力和寫作水平。

　　二、將課文中的重點詞語或者用的好的詞語、成語等摘抄下來，重點理解，記憶，以達到積累詞匯的目的，并學(xué)會運用這些詞語。

　　三、課文不一定要全部精讀，選擇自己感興趣的，或者對自己有幫助的，能提高自己閱讀寫作能力的部分精讀，理解作者的寫作目的，所表達的思想感情，所運用的寫作方法，所采用的修辭手法等，這樣才有助于提高自己的閱讀寫作能力。

　　四、最好是在閱讀之后，寫一寫自己的閱讀感受，知道多少寫多少�；蛘甙炎约旱氖斋@進行整理、總結(jié)。

　　語文的學(xué)習(xí)，主要在于:聽、說、讀、寫。這幾個方面是環(huán)環(huán)相扣的，緊密聯(lián)系的，缺一不可的。

　　不管哪一方面，都離不開平時的日積月累，堅持不懈的的練習(xí)、鍛煉自己。學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的，需要持之以恒的學(xué)習(xí)、運用、再學(xué)習(xí)、再運用……

　　網(wǎng)友經(jīng)驗：

　　1、認(rèn)真地大聲讀課文6遍，讀完一遍在題目旁邊畫“正”字，要求讀正確、通順。

　　2、給課文標(biāo)上自然段。

　　3、在課文中圈出“我會認(rèn)”和“我會寫”的生字，并用“———”畫出帶生字的詞語，邊劃詞語邊讀詞語。

　　4、“我會認(rèn)”的生字注好拼音，并寫上音序。

　　5、“我會寫”的生字在紅字四周寫出音序、部首和“除去部首還剩幾畫”，并在第一個田字格里寫出音節(jié)(部首猜不出時，就要先猜部首，再以這個部首用部首查字法去字典里查一查，用以確定是否是這個部首。)

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