有關(guān)九月九日憶山東兄弟的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、查找有關(guān)資料，了解作者生平及創(chuàng)作背景。

　�。病⒄归_豐富想象，用自己語言說說詩句意思。

　�。�、品重點(diǎn)字詞，美讀詩句，體會(huì)作者流露的感情。

　�。�、培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣和能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　想象詩中描寫的情景，體會(huì)作者表達(dá)的感情。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　小黑板、錄音機(jī)。

　　【教學(xué)過程】

　　一、復(fù)習(xí)學(xué)法，導(dǎo)入新課

　�。薄⑿『诎宄鍪荆�

　　了解詩人解詩題目明白詩意體悟詩情吟誦詩文。

　　２、用自己話說說每一步具體做法及要求。

　　３、今天，我們就按同樣的方法學(xué)習(xí)《九月九日憶山東兄弟》。

　�。�、板：古詩《九月九日憶山東兄弟》。

　　二、了解詩人，解詩題目

　�。�、這首詩是誰在什么情況下寫的？你了解他嗎？

　�。▽W(xué)生讀課外搜集資料中的.有關(guān)內(nèi)容。）

　�。�、題目中的“憶”是什么意思？“山東”指山東省嗎？

　　能連起來說說題目的意思嗎？

　�。ㄔ谥仃柟�(jié)這天，王維思念家鄉(xiāng)的兄弟。）

　　三、理解字詞，明白詩意

　�。�、學(xué)生自由讀，指名讀，直到正確流利。

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