古詩(shī)鑒賞技巧十則
結(jié)構(gòu)形式:常見的術(shù)語(yǔ)有首尾照應(yīng)、呼應(yīng),開門見山、層層深入,先總后分,先景后情、渾然天成、卒章顯志,過渡、做鋪墊、埋伏筆等。

常見的修辭:比喻、借代、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問、起興、虛實(shí)結(jié)合等。
1、比喻,用一種事物或情景來比作另一種事物或情景?煞譃槊饔、暗喻、借喻。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺(劉禹錫《望洞庭》)詩(shī)歌巧妙地以螺作比,將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺,色調(diào)淡雅,山水渾然一體。
2、借代,借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體,具體代替抽象,用特征代替人。借代的運(yùn)用使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄。知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦(李清照《如夢(mèng)令》)詩(shī)中用綠和紅兩種顏色分別代替葉和花,寫葉的茂盛和花的凋零。
3、夸張,對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。有更突出、更鮮明地表達(dá)事物的作用。白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)(李白《秋浦歌》)愁生白發(fā),詩(shī)人用夸張的手法寫白發(fā)竟有三千丈那么長(zhǎng),可見愁思的深重。
4、對(duì)偶,用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對(duì)句子或短語(yǔ)來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。從形式看,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,整齊對(duì)稱;從內(nèi)容看,意義集中含蓄。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(杜甫《登高》)從篇法結(jié)構(gòu)來講,這首詩(shī)四聯(lián)八句,句句皆對(duì)仗,對(duì)得圓渾自然,不見斧鑿之痕。無(wú)邊落木對(duì)不盡長(zhǎng)江使詩(shī)的意境顯得廣闊深遠(yuǎn),蕭蕭的落葉聲對(duì)滾滾的水勢(shì)更使人覺得氣象萬(wàn)千。更重要的是,從這里感受到詩(shī)人韶華易逝,壯志難酬的苦痛。
5、比擬,把物當(dāng)作人來描寫叫擬人,或把人當(dāng)作物來描寫叫擬物。比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想,使描寫的人、物、事表現(xiàn)的更形象、生動(dòng)的作用。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂(林逋《山園小梅》)這一聯(lián)采用擬人的手法。先偷眼極寫白鶴愛梅之甚,它還未來得及飛下,就迫不及待地先偷看梅花幾眼;合斷魂一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂,把粉蝶對(duì)梅得喜愛之情夸張到極點(diǎn)。
6、排比,把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致的幾個(gè)句子或短語(yǔ)接連說出來?萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家,夕陽(yáng)西風(fēng)瘦馬(馬致遠(yuǎn)《天凈沙》)純用名詞組合,構(gòu)成典型環(huán)境
7、設(shè)問,先提出問題,接著自己把看法說出。問題引入,帶動(dòng)全篇,中間設(shè)問,承上啟下,結(jié)尾設(shè)問,深化主題,令人回味。問人間誰(shuí)是英雄?有釃酒臨江,橫槊曹公。(元曲小令,阿魯威作)以設(shè)問開篇,點(diǎn)明題旨,領(lǐng)起下面分層次地?cái)⑹鋈龂?guó)人物的英雄業(yè)績(jī)。
8、反問,用疑問的形式表達(dá)確定的意思。用來加強(qiáng)語(yǔ)氣,表達(dá)強(qiáng)烈感情。江東弟子今雖在,肯為君王卷土來?(王安石《疊題烏江亭》)使用反問句式,語(yǔ)氣冷峻,強(qiáng)調(diào)了歷史之必然。
9、起興,興是先言他物以引起所詠之辭,錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年(李商隱的《錦瑟》)首聯(lián)用瑟這種樂器起興,由此而思及華年。
10、虛實(shí)結(jié)合,是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯,交織一起表達(dá)同一樣的情感。寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒,留戀處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝咽。(柳永《雨霖鈴》)上片除念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊外,寫的都是眼前實(shí)景實(shí)事實(shí)情,寫詞人和心愛的人不忍分別又不得不別的心情,是實(shí)寫;下片寫對(duì)別后生活的設(shè)想,是虛寫,著意描繪詞人孤獨(dú)寂寞的心情。虛實(shí)結(jié)合,淋漓盡致寫出了離別的依依不舍。
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