高二語文《歸園田居》教案

時(shí)間：2025-10-30 01:15:23 歸園田居我要投稿

高二語文《歸園田居》教案范文

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

高二語文《歸園田居》教案范文

　　了解陶淵明及其詩文并學(xué)習(xí)詩人淡泊名利、潔身自好的品格

　　品味這首詩歌的語言美、意境美

　　1、朗讀課文，注意節(jié)奏、字音

　　羈（jī）曖（ài）

　　2、對(duì)照注釋，疏通詞句

　　解釋下列加點(diǎn)詞。

　　少無適俗韻本性、氣質(zhì) 性本愛丘山天性、本性

　　池魚思故淵深潭方宅十余畝四周

　　榆柳蔭后檐遮蔽桃李羅堂前排列

　　依依墟里煙村落久在樊籠里喻官場(chǎng)

　　3、理清思路

　　全詞共20句，可分為哪三個(gè)部分？

　　明確：回憶棄官前（前六句）描寫歸田園（中十句）再回到眼前（后四句）

　　4、內(nèi)容分析

　　開篇兩句，寫出了作者怎樣愛憎感情？它對(duì)全篇有怎樣的作用？

　　寫了詩人愛丘山，憎塵俗的感情起著總領(lǐng)全篇的作用�！斑m俗韻”指迎世俗，周旋應(yīng)酬，鉆營(yíng)取巧的那種本能，“丘山‘則代表遠(yuǎn)離官場(chǎng)仕途的田園山林。作者曾“不為五斗米折腰向銹里小兒”，所以世俗的阿諛奉承，他一樣也也沒學(xué)到，反而喜歡寧靜、淳樸田園生活，因?yàn)樗X得他的本性與大自然是相通的。這兩句表現(xiàn)了作者清高孤傲，與世不合的性格，為全詩定下一個(gè)基調(diào)。

　　少無世俗韻

　　性本愛丘山

　　對(duì)“誤”字的分析：無限的感慨與辛酸，悔恨之情溢于言表

　　對(duì)“塵網(wǎng)”的分析：對(duì)仕途的厭惡

　　羈鳥戀舊林

　　池魚思故淵

　　陶淵明為我們描繪了一幅怎樣的農(nóng)村田園風(fēng)光圖？結(jié)合內(nèi)容，展開想象，用散文化的語言摘述。

　　開荒南野際

　　守拙歸園田

　　方宅十余畝

　　草屋八九間

　　榆柳蔭后檐