觀潮教案解析第一課時(shí)
觀潮，觀看哪里的潮呢?觀看錢塘江大潮。錢塘江潮是一大勝景，古人稱之為“壯觀天下無”。錢塘江觀潮，歷史悠久，有文獻(xiàn)記載的就有兩千多年。以下是小編為大家整理的觀潮教案解析第一課時(shí)，希望能幫到大家，更多內(nèi)容請(qǐng)瀏覽(www.ruiwen.com/wenxue)。
教學(xué)內(nèi)容：
1、朗讀課文，積累文言詞匯，疏通文意。
2、理解課文內(nèi)容，把握作者思路。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
觀潮，觀看哪里的潮呢?觀看錢塘江大潮。錢塘江潮是一大勝景，古人稱之為“壯觀天下無”。錢塘江觀潮，歷史悠久，有文獻(xiàn)記載的就有兩千多年。現(xiàn)在，最佳觀潮地點(diǎn)：浙江省海寧市。最佳時(shí)間：每年的中秋節(jié)前后。每當(dāng)潮來時(shí)，波濤洶涌，勢(shì)如萬馬奔騰，波趕波，浪疊浪，潮水奔騰咆哮、排山倒海般呼嘯而來，壯觀極了。為此，海寧市在每年中秋節(jié)前后，都要舉辦規(guī)模盛大的“觀潮節(jié)”。以吸引游客，發(fā)展旅游業(yè)�？茖W(xué)家們還探究出了錢塘江大潮的形成原因：其一，因江口呈喇叭形，寬處過百里，窄處僅十里，巨潮被狹窄江道約束，當(dāng)然會(huì)形成波瀾壯闊的涌潮。其二，是河口有巨大攔門沙坎，潮水涌進(jìn)遇到如此巨阻，當(dāng)然會(huì)掀揭天上;前浪遭遏，后浪又上，波趕波，浪疊浪，潮水就會(huì)奔騰咆哮、排山倒海般地呼嘯而來。聽了這么多，想不想去看一下?到現(xiàn)場(chǎng)去，今天是不可能的了。時(shí)間不巧不說，我們還得上課啊。但今天我們可以隨宋代的周密一起，觀看南宋時(shí)的錢塘江大潮。在宋代，觀潮勝地卻在臨安，就是今天的杭州市。南宋定都臨安，每年農(nóng)歷八月十八日都要舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)表演，當(dāng)日從宮廷到民間爭(zhēng)相觀看，萬人空巷，十分熱鬧。
作者簡(jiǎn)介：周密(1232—1298)，字公謹(jǐn)，南宋作家。原籍濟(jì)南，后為湖州(今浙江湖州市)人。課文選自周密的《武林舊事》，這是周密在南宋滅亡之后追憶往事的一部作品。武林就是南宋的都城臨安，即現(xiàn)在的杭州。風(fēng)格憂傷凄楚，多抒發(fā)思國(guó)懷鄉(xiāng)之情。
檢查預(yù)習(xí)：京尹yǐn 艨艟méngchōng 乘騎jì 一舸gě
吳兒善泅qiú者 僦jiù賃lìn 倏shū 履lǚ
二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。
1、學(xué)生自由朗讀，劃出不認(rèn)識(shí)的字詞，師生共同解決。
2、抽學(xué)生朗讀課文，一人一段。
三、再讀課文，疏通文意。
1、學(xué)生邊看注釋邊讀課文，疏通文意。
重點(diǎn)字詞：
天下之偉觀也：觀：景象。 既望：農(nóng)歷十六日，十五日叫望。方，當(dāng)……時(shí)。
僅如銀線：僅：幾乎，將近。 則玉城雪嶺際天而來：際 ：接近、連接。
吞天沃日：沃：用水淋洗。 艨艟：戰(zhàn)船。人物略不相睹：人物：人和物。
既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)：盡：窮盡。 乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀：騎：馬。標(biāo)槍：舉槍。
一舸無跡：舸：船。 逝：去，往。 披發(fā)文身：文：動(dòng)詞，畫花紋。
江干：江岸。溢目：滿眼。穹：高。
僦賃看幕，雖席地不容間也：僦、賃：租用。 容：許，使。
2、翻譯全文。
錢塘江潮，是天下雄偉的景象啊。從農(nóng)歷(八月)十六日到十八日為最盛。當(dāng)潮水從浙江入�？谟科鸬臅r(shí)候，(遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去)，幾乎像一條銀白色的線;隨著潮水越來越近，就像玉城雪嶺一般的潮水連天涌來，聲音大得像雷霆萬鈞，震撼激蕩，吞沒天空，沖蕩太陽，來勢(shì)極其雄偉豪壯。楊萬里的詩中說的“海涌銀為郭，江橫玉系腰”描寫的就是指這樣的景象。
每年(農(nóng)歷八月)，京都臨安府長(zhǎng)官來到浙江亭校閱水軍，數(shù)百條戰(zhàn)船分列兩岸;然后演習(xí)五陣的陣勢(shì)，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時(shí)有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人，好像踩在平地上一樣。忽然黃煙四起，岸上的人和船上的人彼此一點(diǎn)兒也看不見了，(只聽得)傳來水爆的轟鳴聲，聲音如同山塌了一樣。(待到)煙霧消散，水面又恢復(fù)了平靜，看不到一條船的蹤跡，只剩下被火燒毀的“敵船”，隨著波浪流走了。
幾百個(gè)善于泅水的吳地健兒，披散著頭發(fā)，身上畫著文彩，手里拿著十幅大彩旗，爭(zhēng)相奮力逆流迎潮而上，(他們的身影)在萬仞高的驚濤駭浪中出沒，翻騰著身子變換著各種姿態(tài)，但是旗尾卻一點(diǎn)也不被水沾濕，憑借這種(表演)來顯示他們(高超)的技能。
在江岸南北上下十余里之間，滿眼都是穿戴著華麗的首飾與衣裳的觀眾，道路被數(shù)量眾多的車馬堵塞。所販賣的飲食物品，比平時(shí)的價(jià)格加倍的高。但是租用看棚的人(非常多)，中間即使是一席之地的空地也不容有。
三、理清思路。
1、課文共四個(gè)自然段，每個(gè)自然段所寫場(chǎng)景相對(duì)獨(dú)立。請(qǐng)給每個(gè)自然段加個(gè)小標(biāo)題，概括內(nèi)容。
討論后教師歸納：海潮圖、演習(xí)圖、弄潮圖、觀潮圖。
2、每一個(gè)場(chǎng)景特點(diǎn)各不相同，試用一個(gè)詞語概括其特點(diǎn)。
海潮圖——雄偉、演習(xí)圖——宏大、弄潮圖——精險(xiǎn)、觀潮圖——人山人海。
文章結(jié)構(gòu)清晰，緊扣“觀”字，突出“潮”字，抓住典型場(chǎng)景，集中描述，從幾個(gè)側(cè)面把江潮壯闊景象和觀潮的熱鬧場(chǎng)面藝術(shù)地再現(xiàn)出來。讀完全文錢塘潮的雄偉景象，水軍演習(xí)的動(dòng)人情景，吳兒弄潮的高超技藝，江岸觀潮的盛況一定給我們留下了深刻印象。
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